Конспект занятия по цветовому восприятию (2)

Желтая сказка.

Цель: Развитие у детей познавательных способностей.

Задачи:

*Учить детей находить предметы определённого цвета в окружающей обстановке.

*Закреплять умения различать предметы по цвету.

*Побуждать детей включаться в совместную со взрослым игровую ситуацию.

*Развивать активность, доброжелательность, эмоциональную отзывчивость.

*Приобщать к способам безопасного поведения и передвижения в группе.

*Развивать диалогическую речь детей.

Методы и приёмы:

Игровой

Словесный ( загадка, объяснение, постановка проблемной задачи, задания)

Наглядный (демонстрационный материал)

Материал и оборудование:

Занятие проводить в солнечный день. Зайка- игрушка. Магниты разного цвета. Зеркало. Картинки цыпленка, одуванчика и подсолнуха. Театр «Репка»

Ход занятия:

Ребята, к нам прибежал зайчик, и послушайте, о чем он нам хочет рассказать.

( Прочитать отрывок из сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце».)

Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке темно.

Наступила темнота,

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал-

Заблудился и пропал….

Плачет серый воробей:

«Выйди , солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно-

В поле зёрнышка не видно!»

-Что же случилось? Да, солнышко пропало. И как нам помочь зайчику, воробышку?

(дети высказываются)

-У меня на магнитной доске нарисовано солнышко, но не хватает лучиков.

Давайте, Саша ,Катя и Марина подойдут к столу и среди разных магнитиков выберут только жёлтые – это будут лучики, которые светят на землю для всех зверят и ребят.

(дети выполняют задание).

-Посмотрите, как заулыбался зайчик.

Солнышко, солнышко, покажись!

Радостно, радостно, улыбнись!

Весело, весело, нам играть!

С солнечным зайчиком танцевать!

-Давайте попрыгаем вместе с зайкой и попытаемся поймать солнечного зайчика. Не получилось, зайка ускакал.

-А в это время солнышко всё согрело и случилось чудо. Вот послушайте:

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то застучало в нём.

И он разбился и оттуда

Живое выбежало чудо-

Такое тёплое, такое

Пушистое и золотое.

(дети с помощью наводящих вопросов отвечают)

-Конечно это цыпленок!

- Как он пищит?

-Какого он цвета? Да, он жёлтого цвета. А ещё, он любит одуванчики и подсолнухи (показываю картинки). Догадались почему? Да, потому что они тоже жёлтые. А ещё мы с вами знаем жёлтую сказку и сейчас её посмотрим.

Называется эта сказка «Репка».

Инсценировка сказки.

- Ребята, а вы поняли, почему сказка жёлтая? Да, потому что репка тоже жёлтая.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403740-konspekt-zanjatija-po-cvetovomu-vosprijatiju2