- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по лепке для детей 4,5-5 лет «Шарик для Винни Пуха»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Ординская детская школа искусств»
Тема занятия по лепке
«Шарик для Винни-Пуха»
для детей 4,5-5 лет
Преподаватель ДШИ
Басанова О.В.
Орда, 2019
Тема «Шарик для Винни-Пуха»
Цели занятия:
Научить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого кусочка;
Научить распределять равномерно пластилин путем размазывания по готовой форме на плоскости;
Развивать эстетическое и образное восприятие.
Материал для занятия:
фрагмент мультфильма про Винни-Пуха с шариком;
синий шарик для игровой ситуации;
картон формата ½ А4 с изображением Винни-Пуха;
прозрачная форма воздушного шарика;
доска для лепки;
пластилин.
Ход занятия:
Организационная часть.
Преподаватель показывает детям воздушный шарик.
Преподаватель. Ребята, у нас гость. Кто его узнал, как его зовут?
Дети.Воздушный шарик.
Преподаватель.Какого он цвета?
Дети.Синего.
Преподаватель. Какой он формы?
Дети.Круглой.
Преподаватель. А как вы думаете, каким образом шарик к нам попал?
Дети.Прилетел.
Преподаватель.Правильно, шарик прилетел к нам по воздуху, ведь очень «легкий, воздушный, ветерку послушный». Знаете, дети, у него был друг, тоже воздушный шарик, он был зеленого цвета. Ребята, в каком мультфильме шарик помог герою подняться в небо, чтобы достать мёд.
Дети.Винни-Пух.
Преподаватель.Верно, давайте посмотрим, как это произошло.
Просмотр фрагмента мультфильма.
Преподаватель.Ребята, у вас у каждого на столе есть Винни-Пух, ему нужно помочь взлететь. Что для этого нужно?
Дети.Шарик.
Преподаватель.Давайте поможем Винни-Пуху взлететь, сделаем ему шарик.
Практическая часть.
Взять прозрачную форму воздушного шарика и положить перед собой.
Взять пластилин синего цвета и отщипнуть маленький кусочек, размять его большим и указательным пальцем. Размазать по поверхности шарика.
Присоединить шарик к ниточке, пластилиновой стороной к плоскости картона.
Преподаватель.Молодцы, помогли Винни-Пуху! А теперь давай поиграем в игру.
Заключительная часть.
Подвижная игра «Пузырь».
Раздувайся пузырь,
Надувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся!
Пых-х-х!
Взявшись за руки, дети вместе с педагогом становятся в тесный круг и начинают «раздувать пузырь»: при каждой строчке текста все неторопливо шагают назад, получается большой растянутый круг, на последних словах дети бегут в центр круга, после этого игра начинается сначала. А закончить игру можно так. Когда пузырь лопнет, преподаватель говорит: «Полетели маленькие пузырьки, полетели, полетели, полетели …» Дети разбегаются в разные стороны.
Литература:
Давыдова Г.Н. Пластилинография для малышей. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2015. – 80 с.
Приложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404658-zanjatie-po-lepke-dlja-detej-45-5-let-sharik-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.