- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Удивительный колобок
«Примерка футбольной формы», «Разминка», «Футболисты», «Футбол». Футбол очень актуальная тема для детей 11-13 лет, поэтому этот праздник понравится ребятам. Разработку могут использовать педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, классные руководители.
Сценарий театрализованного, физкультурного праздника
«Удивительный Колобок»
Действующие лица:
Клоун 1
Клоун 2 Мяч
Под веселую музыку выходят 2 ведущих в образе клоунов.
Клоун 1. Добрый день, дорогие друзья!
Клоун 2. Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Клоун 1 (радостно).Мы придумали сказку про мяч!
Клоун 2 (возмущенно).Про какой еще мяч? Про колобка была сказка…
/Начинает рассказывать./ Жили-были дед да баба. И была у них…
Клоун 1 (перебивает).Курочка Ряба!
Клоун 2 (злится).Какая еще курочка? Не было у них никакой курочки!
Клоун 1. А что тогда?
Клоун 2. Не мешай мне! Колобок у них был! Необычный!
Клоун 1. Что значит – необычный?
Клоун 2. Ну, например, мяч! Правильно! Жили-были дед да баба! И был у них…мяч!
Клоун 1. Мяч – это здорово! А какой был мяч?
Клоун 2. А вот такой…
Звучит музыка, выходит мальчик в образе футбольного мяча, танцует. Основа костюма – трико. Изображение мяча выполнено на жесткой поверхности – 2 круга из картона или пластика впереди и сзади, раскрашены под футбольный мяч. Оба круга соединены на талии и наплечах ремешками.
Мяч. Я славный мяч, Забавный мяч.
На месте не сижу. Схвати меня, пустименя, И снова ялечу…
Клоун 1. Какой-то легкомысленный мяч у бабушки с дедушкой получился, ты не находишь?
Клоун 2. Да, его поведение вызывает сомнение!
Клоун 1. Что у нас там дальше по сценарию сказки?
Клоун 2.Дальше Мяч отправляется путешествовать и попадает в разные экстремальные ситуации.
Клоун 1. Да, предчувствую горе я! Ох, влипнет он в историю!
Мяч.Это в какие такие экстремальные ситуации я должен попасть? Это все осталось в той, старой сказке. Я мяч непростой, я мяч футбольный, я со спортом дружу и всегда на высоте! Я помогаю ребятам демонстрировать ловкость и силу! Скажите, ребята, вы любите футбол? /Ответы из зала./ Клоун 1. О, я с удовольствием смотрю футбол!
Клоун 2. Кричат болельщики: «Гол!». Такой люблю я футбол!
Мяч.Я уверен, что большинство ребят, находящихся в зале, неравнодушны к футболу. Поднимите руку те, кто не пропускает ни одного футбольного матча. /В зале поднимают руки./ А теперь те, кто сам играет в футбол. /В зале поднимают руки./
Мяч (обращается к Клоунам). Вот, а что я вам говорил? Футбол – игра простая: мяч круглый, поле квадратное, а зрелище захватывающее. Перемен в правилах и тактике он, конечно, за свою историю пережил немало, но, по большому счету, как гоняли двадцать два человека мяч сто лет назад, так и сегодня гоняют, и через 100 лет будут гонять. Футбол любят, в футбол играли, играют и будутиграть.
Клоун1.Аскажите-ка,ребята,чтонеобходимоигрокамдляигрывфутбол?
/Ответы:футбольноеполе,свисток,футбольныймячит.д./Ктосказал
«футбольное поле»? Молодец! Бери своего соседа справа и выходи к нам. А что еще необходимо игрокам? Молодцы! Свисток, правильно! Бери своего соседа слева и выходи к нам в центр зала.
Так Клоуны набирают 12 человек: 6 участников, ответивших на вопросы, плюс 6 участников, исполняющих роль соседа справа и слева. Когдазрители скажут про футбольную форму, Клоун 2 говорит:«А давайте, ребята, займемся примеркой футбольнойформы!»
Конкурс «Примерка футбольной формы»
В конкурсе участвуют 12 человек: 2 команды по 6 человек. У каждой команды по одному комплекту футбольной формы (футболка и шорты). Первые участники бегут до финиша, надевают на себя спортивнуюодежду и возвращаются в команду; снимают, передают вещи следующим участникам команды. Те, одевшись, бегут до финиша и оставляют там комплект вещей, бегут назад. Чья команда закончит примерку быстрее,та и считаетсяпобедителем.
Клоун 1. Ну вот, у нас теперь есть футбольный мяч, свисток и две футбольные команды. Пора отправляться на футбольный турнир.
Клоун 2. Вот вам и экстремальное путешествие! Ребята, а вы знаете, какой самый главный футбольный турнир состоялся в России в ближайшее время?
/Ответы из зала./
Клоун 1. Молодцы, ребята! Конечно же, это Чемпионат мира по футболу!
/Мяч выносит логотип ЧМ-2018 под гимн ЧМ./История Чемпионата мира насчитывает 88 лет. А в России он проходил впервые!
Клоун 1. Начало Чемпионата…? Подскажите мне, ребята!/Обращается к ребятам – ребята подсказывают./
Клоун 2. Правильно, 14 июня! Чемпионат проходил в 11 городах России. Давайте представим, как это было. Сейчас мы наберем ловких участников в команды. У меня тут есть мешок с мячиками. /Подтягивает к себе яркий мешок с маленькими мячами белого и синего цвета. На мечах наклеены цифры 1и 2./Я буду вам кидать мячи, а самые ловкие из вас постараются их поймать! /Кидает в зал мячи, ребята их ловят./ А теперь я прошу вас выйти в центр зала!Ребята, поймавшие мяч с цифрой 1, образуют первую команду, а ребята, поймавшие мяч с цифрой 2, вторуюкоманду.
Получается 12 участников, мячи скидывают в корзину, а 2 мяча остаются у команд.
Клоун 1. Для начала проведем разминку.
Конкурс «Разминка»
Две команды – «белые» и «синие». Команды выстраиваются друг задругом и меняются мячами, т.е. участники команды «белых» берут синий мяч, а участники команды «синих» берут белый мяч. Основная задача: первый игрок каждой команды бросает мяч противоположной команды впередкак можно дальше. Игроки бегут за мячом, возвращаются в свою команду и встают позади остальных участников. Затем мяч бросает следующий игрок каждой команды и т.д. Чья команда выполнит задание первой – таи победит.
Клоун 2. А следующий конкурс мы назвали «Футболисты».
Конкурс «Футболисты»
Участвуют по 3 пары от каждой команды (6 человек + 6 человек).
Передвигаясь вперед попарно, игроки должны передавать мяч ногами друг другу. Расстояние от старта до финиша 10 метров. Как только первая пара игроков придет к финишу, на старт выходит 2-я пара, а потом 3-я.
Какая команда выполнит задание первой, та и победит.
Клоун 1. Молодцы, ребята! А когда прошёл финал Чемпионата мира?
/Ребята отвечают – 15 июля./
Клоун 2. А в каком городе? /Ребята отвечают – в Москве./
Мяч.Вы просто молодцы! С каждым матчем все яростнее и яростнее борьба. Я предлагаю и нам сыграть в футбол. Как вы на это смотрите?
Конкурс «Футбол»
Для участия нужно организовать 2 команды по 5 человек. В два ряда расставляются кегли на расстоянии 50 см друг от друга. Задача игроков – вести мяч ногой, как в футболе, обводя кегли, не сбив ни одной. В финале подсчитывается количество сбитых препятствий, по наименьшему числуи будет определятьсяпобедитель.
Мяч.А вы знаете, что, начиная с 1966 года, у каждого Чемпионата мира по футболу есть свой талисман? Есть официальный талисман и у ЧМ-2018 – это Волк Забивака. /Под музыку выходит ребенок в образе символа ЧМ-2018./ Образ Волка Забиваки разработала студентка из города Томска Екатерина Бочарова.
Клоун 1. Конкурентами Волка были Кот и Тигр.
Клоун 2. В ходе онлайн-голосования 53% голосов получил Волк Забивака! Мяч(берет ребенка за руку). Мой друг Забивака воплощает спорт, дружбу, активность!
Клоун 1. Интересуйтесь спортом! Смотрите футбол! Болейте за наших, за Россию!
Клоун 2. А мы вам говорим: «До новых встреч!»
Под веселую музыку действующие лица убегают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404706-udivitelnyj-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.