- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады «Толерантность против ксенофобии»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детско- юношеский центр» с. Чугуевка Чугуевского района Приморского края
Сценарий агитбригады
«Толерантность против ксенофобии»
Педагог дополнительного образования
Евдокимова Екатерина Викторовна
Объединение «Театрон»
с.Чугуевка
2013г.
Сценарий агитбригады
«Толерантность против ксенофобии»
1 часть (звучит музыка «Время вперед». Выбегает 1 человек)
1 чел: Отряд! Готовность № 1!
(выбегают все)
Звучит музыка «Экипаж – одна семья». Все поют:
Есть у нас и честь, и даже сила воли,
Чтобы мы могли с любой бедой поспорить.
Не нужны нам слава, громкие награды,
Но зато нам верные нужны ребята!
Припев: И тогда. вся расцветет Земля,
И тогда, отряд нам как семья,
И тогда, готовы дружбы ради,
Хоть всю жизнь трудиться здесь, в отряде.
Сюда мы торопились без конца!
Мы этой встрече откровенно рады!
Здесь наши души, мысли и сердца!
И мы -
Все: Агитбригада!
А какие мы?
Брюнеты!
И блондины!
Шатены!
И сложноцветные!
Вихрастые!
И причесанные!
Послушные!
И мягко говоря, не очень!
Отличники!
И мягко говоря, не очень!
Но зато единственные и неповторимые!
Все: Да!
5. Мы – агитбригада «ООН»
Все: ООН
Отряд особого назначения!
6. ООН доказывает!
7. Показывает!
8. Рассказывает!
9. Агитирует!
10. Пропагандирует!
11. Соблюдаем!
12. Убеждаем!
Мы – ООН!
Все: Отряд особого назначения!
Готовность №1!
А каков пункт назначения отряда?
Туда, где ждут нас всех награды?
Все: Нет!
Туда, где пляж и водопады!
Все: Нет!
Тогда куда же наш маршрут?
Где в нас поверят!
Все: где нас ждут!
А что мы взять с собой готовы?
Живое слово!
Слово?
Все: Слово!
Ну разве что еще и песню!
Ага! Уже поинтересней!
(поют песню)
1 куплет.
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой,
Здорово, когда на свете есть друзья
Если б жили все в одиночку,
То давно б уже на кусочки
Разлетелась бы, наверное, земля
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой,
Землю обойдем, потом махнем на Марс.
Может, у оранжевой речки,
Там уже грустят человечки
От того, что долго нету нас.
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой,
Нас не разлучит никто и никогда.
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается
Дружба остается с нами навсегда.
Но если все дружат…
Тогда откуда ненависть?
Тогда откуда страх?
Тогда откуда гнев и зло
При свете и впотьмах?
Так может людям заиметь учебное пособие?
Не совершать ошибок впредь
Все: Толерантность против ксенофобии!
Ценится дружба всегда с давних пор.
Остров она между морем и сушею.
О толерантности мы поведем разговор.
10. О нашей терпимости и неравнодушии.
11.Слушайте, а где Вика?
Опаздывает!
(Появляется Вика)
Вика: Извините, ребята, я задержалась,
С младшим братом оставалась,
Посидеть с ним было нужно,
Маму вызвали на службу.
Все: (вытягивают правую руку и большим пальцем показывают вниз)
У – у – у! (осуждающе)
(Кто – то показывает запрещающий знак: можно дорожный…)
С доброты красота начинается.
Осуждать за добро запрещается!
Стой! Взгляни на этот знак!
Постарайся делать так!
Пусть запомнит это каждый:
Все: Понимать друг друга важно!
Ой, Викуся! Во что ты вынарядилась?
Наверное, бабушкино наследство? Да?
Этот наряд к твоему носу не идет.
Все: (вытягивают правую руку и большим пальцем показывают вниз)
У – у – у! (осуждающе)
Вика: Я этот нос не выбирала! Вы ведь тоже не выбирали себе уши или ресницы.
Все: Стой! ( кто – то показывает новый запрещающий знак)
Если ты не дурак, не простак,
Запомни другой запрещающий знак!
Живи тепло, живи других любя
Все: Не требуй быть похожим на себя!
Представьте, все бы были , впрямь, похожи
Поступками, и смехом, цветом кожи…
10.Мир клонов! Скучный!
11. Серый!
12. Пресный!
Не интересно?
Все: Не интересно!
Об этом знаке не забудь!
Терпимым быть?
Все: Терпимым будь!
Если каждый друг к другу будет терпим,
Толерантным мы сделаем этот мир.
Все: И будем гордиться им! (песня на мотив «Ежедневно меняется мода»).
Поют: Ежедневно меняется мода,
Но покуда стоит белый свет,
Надо, чтоб побратались народы
На века, и на тысячи лет.
Так положим же руки на плечи,
Если вдруг затоскует Земля,
Толерантность от боли излечит
И бродягам, и всем королям.
Припев: Ну что сказать, ну что сказать
Придумали так люди,
Желают знать, желают знать,
А что же завтра будет?
5. А что же было вчера?
6. Время!
Все: Конец 60 – х!
7. Место!
8. Германия! Город Франкфурт – на – Майне!
(Показывает плакат)
9. Простой и динамичный ритм плаката!
10. Его цель6 формирование повседневной толерантности.
11. Авторы!
12. Философы, культурологи, студенты!
1. Сегодня плакат - везде!
2. В каждом учебнике! В витринах! На афишных тумбах!
3. Он нравится интеллектуалам и молодежи!
4. Он убедителен для каждых возрастов!
5. В нем открытое просветительство и скрытая ирония!
6. Это было семь строчек, написанных как бы от руки.
(Читается текст плаката)
7. Твой Иисус – еврей!
8. Твой автомобиль – японский!
9. Твой кофе – бразильский!
10. Твои цифры – арабские!
11. Твои буквы – латинские!
12. Твоя демократия – греческая!
1. И после этого всего – твой сосед всего лишь иностранец? ( с насмешкой)
2. Не понял…
3. Сейчас поймешь!
4. Справка! (наряд шапочка с кисточкой, мантия, свиток)
«Человек всегда пользуется культурными достижениями, опытом других наций. Повседневными трудами других народов. И символ веры – Христос, был рожден другим народом. Можно ли приэтом смотреть свысока на иностранцев, людей другой национальности? Что необходимо человеку в эпоху глобализации?»
Все: Толерантность!
Это милосердие!
Сострадание!
Уважение!
Созидание!
Терпение!
Многообразие!
Гармония!
Мир!
Согласие!
(появляются газетчики)
Стихи для ребят всех народов и стран!
Для абиссинцев и англичан!
Для испанских детей,
и для русских!
Шведских!
Турецких!
Немецких!
Французских!
Негров. Чья родина Африки берег.
Для чернокожих обеих Америк.
Для желтокожих, которым вставать
Надо, когда нам ложиться в кровать.
Для эскимосов. Что в стужу и в снег
Лезут в мешок меховой на ночлег.
Детям из разных тропических стран,
Где на деревьях не счесть обезьян!
3.Для ребятишек одетых и голых,
Тех. Кто живут в городах или селах.
Весь этот шумный, задорный народ
Пусть соберется в один хоровод.
Север планеты пусть встретится с югом!
Запад с Востоком!
Все: А люди друг с другом!
(песня «Вдруг как в сказке скрипнула дверь…)
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все нам ясно стало теперь.
Так зачем нам спорить с судьбой?
Мы друзья и братья с тобой.
Пусть и войны есть, говорят,
Толерантность – это не зря,
И согласье – это не зря
Людям это нужно.
(Звучат фанфары)
Вслушайтесь в шум жизни!
Эй, чурка с глазами! Да тебя я, тебя!
Слышь, тебе носорог брат, да? Нет?
Тогда че ты такой гуталин?
Гля, америкос!
У – у, япошка! (показывает знак)
Стой!
Никогда, нигде, никак!
Оскорблять других не нужно!
Ты запомни этот знак!
Все: только вместе, только дружно!
Хочу, чтоб 16 ноября
был красный день календаря!
А что случилось в этот день?
Расцвел в лесу трухлявый пень?
Приехала к нам леди Гага?
День двоечника?
Нет, день флага?
Ошиблись вы!
Справка бакалавра « 16 ноября жители многих стран мира отмечают день толерантности или день терпимости и сострадания. Он празднуется по решению Генеральной ассамблеи ООН с 1996 года»
(песня «Если бы парни всей Земли…»)
Если бы люди всей земли
Вместе собраться сегодня смогли
Вот было б весело, вот был бы гром.
Давайте радостно вместе запоем.
Люди, братья, в этом наша сила,
Землю от пожаров уберечь.
Мы за мир, за дружбу,
За улыбки милых!
За сердечность встреч!
(появляются малыши с игрушками)
Из вопросов детей!
Почему наш мир так жесток?
Почему столько людей нуждаются, а мы не подаем им руку помощи?
Почему в мире много войн?
Почему тигр убегает?
Почему мы стреляем из ружей?
Скажи, почему мы даем лесам гореть?
Скажи мне, почему мы стоим и смотрим?
Скажи мне, почему плачут дельфины?
Почему мы не можем быть друзьми?
Почему мы закрываем глаза?
Почему мы не сражаемся за землю?
Все: Почему? Почему? Почему?
(колокольный звон, взрывы)
Ничего нет страшнее террора!
Особенно, если жертвами становятся дети, никому не причинившие зла,
Рожденные для счастливой жизни.
Без слез нельзя говорить о трагедии в школе №1 г. Беслана, о гибели 1 сентября 2004 года детей,
их родителей, учителей, спасателей.
Беслан! Неутихающую боль твою разделяем.
Беслан! Мы и все лучшие люди Земли с тобой!
(выключается свет, заж. свечи, возлагаются цветы. Фон – стихи…)
Застыли слезы. Горе не оттает.
Жизнь превратив в страницы бытия.
Детей Беслана ангельская стая
Летит с Земли
В небесные края.
(вкл. свет)
Может все осталось там в 2004?
Нет!
По – прежнему гремят взрывы.
Слышны выстрелы.
Справка бакалавра « Причины межнациональных конфликтов разные: политические, экономические, территориальные, религиозные. Одна из причин – ксенофобия, т.е. страх, неприятие чужого образа жизни, всех чужих вообще.
Во многих странах мира и в России в том числе увеличивается количество молодых людей, поддерживающих расистские и фашистские идеи. Появляются 3 чел. куклуксклановцы, скандируют «Бей чернокожих!», появляется группа скинхедов со свастикой, скандируют «Россия – для русских»
Стой! (группы замирают )
Все: Это опасно!
Так начиналась гитлеровская Германия!
И тогда еще никто не знал, сколько цыган , евреев, славян будут сожжены в газовых камерах!
Неофашисты – скинхеды заманивают молодежь атрибутикой, формой, сленгом, не разъясняя до конца целей движения.
Нам дороги Мир, дружба, справедливость, равенство!
Мы не хотим, чтоб граждане России разошлись по своим национальным квартирам и стали враждовать друг с другом.
Все: Мы против неофашизма, а Вы? (под музыку караоке «Хотят ли русские войны» читается стих)
Давайте быть терпимей и добрее,
Наш мир и так жесток и полон зла.
В нем холод безразличия часто веет
И неизменная нужда тепла.
Едва ли много пользы от гордыни,
А сколько безысходных от войны
Давайте милосердней быть отныне
Пусть души будут лишь добром полны.
Ведь нужно для добра совсем немного
Терпимость и сердечность проявлять
И не спешить безжалостно и строго
Людские души гневом уязвлять.
Делясь добром, никто не станет нищим,
Сторицей возвратится все назад
Кто сделает наш мир светлей и чище
Тот станет сам от доброты богат.
Давайте не скупиться на улыбки
Щедрее быть на теплые слова
И радость не покажется столь зыбкой
Коль вера в лучшее еще жива.
Сердца откроем благодати шире
И будем в праведных делах смелей.
Чтоб стало больше позитива в мире,
Давайте быть терпимей и добрей!
(выстраивается пирамида)
7. Высокие, низкие
8. Далекие, близкие
9. Гиганты, гномы, мылыши
10. Слабыши и крепыши
11. Все мы такие разные
Все: Но равные и прекрасные
( пирамида рассыпается)
1 куплет из песни «Я, ты, он, она…»
Я , ты, он, она – вместе целая страна
Вместе дружная семья,
Славим мы 100 тысяч Я
Большеглазых, озорных,
Черных, желтых и цветных
В городах и селах…
Кто воздвигнет тебя к небесам?
Все: Только САМ
Кто низвергнет тебя с высоты?
Все: Только ТЫ
Где ключи к твоей новой судьбе?
Все: Лишь в тебе!
Чем расплатишься ты за проигранный бой?
Все: Лишь собой
(перестроение)
Агитбригада – территория толерантности!
Толерантность – наш девиз,
Посмотри и улыбнись
Понимание – начало согласия
Скажем равнодушию – нет!
Добро отзовется добром!
Быть иным, не значит быть чужим!
Святая наука – услышать друг друга!
Толерантность – слово для живых
Возьмемся за руки друзья, чтоб не пропасть по одиночке!
Гармония в многообразии!
Мы разные, но мы вместе!
Ключи к людям во мне самом!
Песня « Мы желаем счастья вам»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40471-scenarij-agitbrigady-tolerantnost-protiv-ksen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.