Образовательный ресурс ЯКласс неоценимый помощник в организации учебной деятельности

Образовательный интернет-ресурс ЯКласс –

неоценимый помощник в организации

учебной деятельности

Внедрение ЯКласс

Добрый день, уважаемые коллеги! Я – учитель начальных классов МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа» городского округа Ступино Московской области Лаврухина Любовь Владимировна.

Хочу сегодня поделиться с вами опытом применения образовательной платформы ЯКласс в процессе обучения младших школьников. Моё знакомство с ЯКласс началось в 2018 году, в начале учебного года после посещения семинара, организованного на базе информационно-методического центра г.о.Ступино. В настоящее время существует немало обучающих онлайн-сервисов, позволяющих проходить тренировки по предметам, соревноваться с другими учениками, отслеживать успехи.

Но именно этот цифровой ресурс показался мне серьёзным, методически грамотным, и в то же время лёгким и доступным, как для учителя, так и для учеников. Я всегда стремлюсь со своими учениками находить что-то новое, делать свои уроки насыщенными, продуктивными. А современные дети без труда находят нужную информацию в Интернете, используют электронные учебные материалы, многие дистанционно взаимодействуют с учителем и участвуют в онлайн-олимпиадах, конкурсах, викторинах.

С января 2019 года мы занимаем I место в районе (35 место в области). И сейчас мы не уступаем свои лидирующие позиции – I место в школе, районе и уже 12 в области (на сегодняшний день из 61156 баллов – 30198 баллов принадлежат обучающимся 3а класса).

« ТОПы»

Сегодня ЯКласс стал для меня неоценимым помощником в организации учебной деятельности.

Какие приёмы в работе я использую

А) В основе площадки для обучения школьников лежит база теоретических материалов, которые соответствуют основной образовательной программе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Блок теоретического материала использую для освоения новой темы. Мы рассматриваем его фронтально в виде проблемного, информационного и объяснительно-иллюстративного изложения. Это очень удобно, так как можно вспомнить отдельные разделы и темы, изученные ранее, и даже работать с опережением. Наличие технологической карты по определённым темам – хорошее подспорье учителю в подготовке к урокам.

Предметы – русский язык – 3 класс –

5. Словосочетание. Главные и зависимые слова. –

Теория (Обрати внимание!) – Задания (есть описание)

База заданий позволяет выполнять аналогичные по степени сложности задания, но с разными числовыми данными, обеспечивая тем самым и объективность оценивания, и дифференцированный подход.

Образовательный ресурс даёт ребёнку возможность самостоятельно изучать предмет, что является важной частью учёбы. Доказано, что знания, полученные самостоятельно, являются надёжными и крепкими. Это один из самых эффективных способов изучения предмета. Я веду речь о детях, которые по каким-то причинам (болезнь, соревнования) отсутствовали в школе.

Б) Считаю очень удобным, что по каждой теме ЯКласс предлагает проверочные работы. Есть множество открытых заданий, на которых ученик может потренироваться, отработать умения, проверить усвоение материала.

В) Программа сайта разработана так удобно, что каждый учитель может самостоятельно составить нужную подборку заданий для проверочной работы. Главное – это делается просто, быстро. Ученики выполняют задания индивидуально, а учитель может моментально получить информацию о пробелах в знаниях учащихся. Учитель может указать время проведения, количество попыток выполнения работы. Приятно, что ЯКласс экономит наше время на проверку: получаем отчёт о выполнении работы и выставляем отметку в соответствии с предложенными критериями оценивания.

Мои классы – Проверочные работы – Словосочетание… -

Таблица – Статистика

Г) Интересен ученикам младших классов такой вид работы как прослушивание

Литературное чтение – 2 класс – Какие чудеса происходят в лесу

Д) Тестовые задания по пройденным темам использую для закрепления учебного материала.

Предметы – математика – 2 класс – Чётные и нечётные числа – Тесты

Е) Использование видеоуроковповышает познавательный интерес к процессу обучения. Так, например, при изучении на окружающем мире темы «Разнообразие растений» в 3 классе многие ребята дома посмотрели видеоурок для 5 класса в предмете «Биология» в разделе 5. «Царство растений» по теме 9. «Водоросли». Но уроке же в классе они выступали в роли преподавателей-консультантов, рассказывая другим ученикам тот материал, с которым они познакомились в видеоуроке.

ТРАНСЛЯЦИЯ

Ж) Подготовка к олимпиадам не только высокомотивированных учеников, но и ребят, которые имеют средний уровень обучения – это ещё один приём, который я использую. Мне очень нравится, что задания на ЯКласс генерируются – каждый раз новые. Это снимает проблему списывания.

Переменка – Занимательная математика – Соседи – Бегуны

З) Подготовка к Всероссийской проверочной работе

Предметы – ВПР – начать работать

ИД Фёдоров – окружающий мир, 4 класс – готовимся к ВПР

И) Как наглядный материал в режиме онлайн используем виртуальные экскурсии. Отрадно, что появляются в окружающем мире новые темы

Предметы – окружающий мир – 3 класс – Путешествие по городам России – Золотое кольцо России

К) Увлекает ребят раздел интерактивных заданий «1С».

Предметы – Интерактивные задания – Русский язык – 2 класс – Какие слова называются родственными?

(Узнай, какие слова называются родственными.

Тренажёр для определения родственных слов)

Чем ЯКласс помогает в учебной деятельности

С помощью ЯКласс решается проблема наполняемости отметок.

ЯКласс приучает ребят к самоконтролю, ответственности, воспитывает привычку к рефлексии и снимает излишний стресс во время мониторинговых и диагностических работ.

Меняется роль ученика в учебном процессе – от пассивного наблюдателя до активного исследователя!

Помогает стимулировать разнообразную творческую деятельность обучающихся.

Практичность, удобство самого сайта, хорошее качество заданий и теоретического материала, наличие разноуровневых заданий, возможность «видеть» шаги решения, отслеживать результаты по всем направлениям (время выполнения, уровень сложности, процент выполнения) – всё это очень помогает как учителю, так и ученикам.

Учитель выполняет функцию поддержки, сопровождения и консультации.

Поощрения обучающихся

В конце прошлого учебного года мы вручили грамоты ЯКласс учащимся с наибольшим количеством баллов в ТОПе одноклассников. Сейчас мы планируем это делать по триместрам. Потому что я вижу, как растёт вовлечённось моих учеников, их заинтересованность данной работой, как углубляются их знания. Соответственно, улучшаются их отметки.

Хочу отметить, что раздел «ТОПы» - отличный мотиватор для учащихся к работе в ЯКласс. Ребята действительно включаются в негласное соревнование между классами. А соревновательный момент, как известно, всегда положительно сказывается на успеваемости. В качестве мотивации и поощрения я использую мониторинги участия в работе образовательной платформы ЯКласс, это носит прозрачный характер, информирую родителей. На сегодняшний день все 26 учеников 3а класса пробовали свои силы в каких-либо заданиях.

Система поощрений и эмоциональной поддержки на сайте очень нравится ученикам.

Домашними заданиями детей стараюсь не перегружать: есть задания на образовательном портале, значит, нет упражнений по учебникам. Выполнение заданий на ЯКласс не является обязательным, но желающих работать с ресурсом немало. Многие ученики с удовольствием работают вместе с родителями. Ребята с удовольствием выполняют работу, за которую можнополучить только хорошую отметку.

Результаты работы

Результатами использования цифрового образовательного ресурса в моей практике:

для обучающихся – существенное расширение возможностей самостоятельной работы, повышение мотивации обучения, перспективы показа лучших результатов в конкурсах и олимпиадах и главное – увеличение знаний, сформированность многих универсальных учебных действий, развитие ИКТ-компетенции;

для педагога – возможность применять практически ежеурочно теоретический материал, контролирующие тесты, избавляя себя от долгих проверок; выставлять объективно оценки с помощью компьютера, решать проблему заинтересованности детей.

Особенно удобен сайт как инструмент совместной работы с родителями. Информативность данных при анализе качества обучения обеспечивает учителю ещё и хорошую экономию времени. Всегда можно использовать как PDF формат, так и простые копии не только классу, но и каждому ученику отдельно.

Все прекрасно понимают, что мониторинг достижения ученика в системе – это важный элемент на пути к наилучшему результату.

Отзывы родителей

То, что ЯКласс является современным средством интерактивного обучения школьников, совмещающим в себе как технологию, не допускающую списывание, как уникальную соревновательную среду, доказывают и мнения родителей обучающихся.

Надо учитывать, что мнение родителей по вопросу электронных образовательных ресурсов неоднозначно. Но большинство родителей констатируют, что занятия в ЯКлассе интересны, увлекательны, необычны. Задания неутомительные и ясные, так как используются иллюстрации, что важно в младшем школьном возрасте. Задачи представлены с теорией, с полным набором заданий, с пошаговым решением и последующими разъяснениями.

При пользовании программой ЯКласс у ребёнка есть возможность стремиться к победе, подняться в рейтинге, набрать максимальное количество очков и баллов, что немаловажно при самоутверждении как личности. И главное – обогащение знаниями.

Я хотела бы от имени всего педагогического коллектива Михневской начальной школы, от учеников моего 3а класса пожелать методистам образовательной платформы ЯКласс не останавливаться на достигнутом, совершенствовать данный проект. Пусть вам сопутствует успех!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405248-obrazovatelnyj-resurs-jaklassneocenimyj-pomo