Русский народный костюм: традиции и воспитание в проектной деятельности ДОУ

Проект «Русский народный костюм»

для детей подготовительной группы

«Русский национальный костюм – это живая нить, уводящая нас в глубину веков, которая позволяет детям непосредственно прикоснуться к живой истории Отечества, познакомиться с мировым культурным наследием».

О.А. Ботякова

Тип проекта:

Познавательно-творческий

Длительность проекта: краткосрочный (3 недели)

По числу участников: групповой

Участники проекта: дети подготовительной группы; воспитатель;

Социальные партнеры: фольклорно-этнографический музей, ООО»Тканые узоры»

Возраст дошкольников - 6-7 лет

Форма представления: фольклорное развлечение «Русские посиделки»

Цель:

Формирование у детей интереса к познанию истории и культуры наших предков через ознакомление с национальным русским костюмом.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать формированию познавательного интереса детей к истории русского народного костюма и, как следствие, к русской народной культуре;

Дать представление о процессе изготовления одежды на Руси;

Воспитательные:

Воспитывать у детей любовь и уважение к прошлому своего края, своей страны.

Развивающие:

Формировать творческую активность ребенка, историческое сознание, развивать у детей эмоции, воображение и фантазию

Ожидаемые результаты:

Сформирован познавательный интерес к истории своего народа, его традициям и культуре;

Расширены представления детей об истории русского народного костюма и значение символики узоров;

Проект будет способствовать воспитанию у детей чувства гордости за свой русский народ.

Этапы проекта

Выявлена проблема;

Определена тема и цель проекта;

Составлен план реализации проекта;

Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного материала по данной теме;

Поиск необходимой информации в интернете;

Доведение до родителей темы проекта, оформление информационного листка с приглашением участвовать в проекте.

Чтение с детьми художественной литературы;

Рассматривание иллюстраций, фото, репродукций по теме;

Беседы по теме;

Разучивание народных игр;

Дидактические игры;

Совместная образовательная деятельность;

Выполнение творческих заданий;

Экскурсии в фольклорно-этнографический музей («Как рубашка в поле выросла», «История русского народного костюма»), в ООО «Тканые узоры»

Вовлечение родителей в проектную деятельность (помощь в сборе наглядного материала и шитье русских костюмов в театральный уголок)

Консультация для родителей «Поэзия народного костюма»

Подведение итогов проекта;

Выступление для коллег по теме проекта, показ презентации;

Фольклорное развлечение «Русские посиделки»

Подготовительный этап проекта

Выбор темы:

Во время организованного показа мод по теме недели «Одежда», у детей возникли вопросы: «А как одевались раньше?», «Какая у них была одежда?», «Как эта одежда называлась и какого она была цвета?», «Из чего шили одежду и чем украшали?»

Так родился проект «Русский народный костюм»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ :

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальное развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Беседы :

Одежда русской деревни», «Одежда мальчиков и девочек на Руси»;

Разучивание народных игр:

«Плетень»;

«Как на тоненький ледок»;

«Отыщи пуговицу»;

«Заря-зареница».

Сюжетно-ролевые игры:

«В гости к бабушке Марье»;

«Мастерица».

Дидактические игры:

«Оденем куклу в русский национальный костюм»;

«Подбери головной убор к сарафану»;

«Сложи картинку».

Консультация для родителей «Поэзия народного костюма»

Познавательное развитие

Чтение художественной литературы: К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла», «Мите сшили сюртук»; Аксаков «Аленький цветочек»; русских народных сказок: «Гуси-лебеди», «Морозко», «Сивка-бурка», «Царевна-лягушка».

Беседы по теме: «»Праздничная и повседневная одежда на Руси», «Девичьи головные уборы», «Эх, лапти мои…», «Женские ремесла», «Сия прялка».

Дидактическая игра «Назови предмет одежды».

Рассматривание зерен льна.

Рассматривание альбомов: «Как украшали русский народный костюм», «Праздничная и повседневная одежда на Руси»

Экскурсии: в этнографический музей «Как рубашка в поле выросла», «История русского костюма», в ООО «Тканые узоры»: «Русский узор»

НОД: «Путешествие в прошлое костюма», «Что нам расскажет народный костюм о себе», «Женские и мужские народные костюмы».

Рассматривание альбомов по теме.

Дидактические игры «Оденем куклу в русский костюм», «Собери узор», «Лото».

Совместная творческая работа мам и воспитанниц : «Женский головной убор», «Шитье русского народного костюма

Речевое развитие

Чтение художественной литературы по теме проекта;

Составление описательного рассказа об одежде;

Заучивание стихотворения «Матрешки» Ю.Володина;

Рассказывание русской народной сказки «Снегурочка»

Словесные игры: «Подскажи словечко», «Что ты знаешь об этом узоре», «Отгадай по описанию»…;

Дидактические игры: «Назови предмет одежды», «загадки и отгадки»

Придумывание загадок о женском и мужском костюме;

Схемы-алгоритмы «Как рождается рубашка»;

Сюжетно-ролевые игры «В гостях», «Чаепитие»;

Хороводные игры: «Заря», «Березка»

Папка-передвижка «Что можно почитать детям по теме проекта»;

Заучивание пословиц и поговорок о русском народном костюме.

Художественно-эстетическое развитие

НОД:

Аппликация: «Поясок», «Русский сарафан», «Русская рубашка».

Рисование: «»Элементы узоров на русском праздничном сарафане», «Русский платок».

Лепка «Народный кокошник»

Дидактические игры: «»Выложи узор», «Подбери головной убор к сарафану».

Раскрашивание раскрасок по теме проекта.

Лепка «Барыня»

Составление альбомов: «Женский народный костюм», «Мужской народный костюм».

Музыкальное развитие

Пение: «Ой люли, та-ра-ра», «Сошьем Дуне сарафан», «Частушки»;

Прослушивание русских народных мелодий: «Пойду ль, выйду ль я», «Ой, встала я ранешенько», «Сеяли девушки» (И. Кишко), «А я по лугу»;

Хороводная игра: «Березка», «Плетень», «Вьюн»

Слушание аудиозаписей по теме проекта;

Дидактическая игра «Музыкальная шкатулка»;

Внесение в музыкальный уголок атрибутов для русских хороводных игр.

Папки-передвижки: «Какие русские народные песни можно послушать с детьми старшего дошкольного возраста дома», «Хороводные игры»

Физическое развитие

Физкультурный досуг, построенный на русских подвижных играх.

Психогимнастика «Дудочка», «Слепой танец»

Подвижные игры «Лапти», «Яша», «Блуждающий мяч», «Прялка»

Консультация для родителей «В какие русские подвижные игры можно поиграть с ребенком на прогулке»

Заключительный этап проекта

Фольклорное развлечение «Русские посиделки»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405458-proekt-russkij-narodnyj-kostjum