Конспект занятия «Самостоятельно соберемся на прогулку» во второй младшей группе

Конспект занятия «Самостоятельно соберемся на прогулку» во второй младшей группе

Цель: обучение детей четвертого года жизни одеваться в определённой последовательности

Задачи:

1. Развивать и активизировать словарный запас (колготки, штаны, кофта, шапка, варежки, носки, шарф, шуба);

2. Продолжать формировать навыки самостоятельного одевания;

3. Воспитывать у детей аккуратность во время одевания на прогулку.

Предварительная работа: проигрывание дидактической игры «Оденем куклу Машу на прогулку»

Методы и приемы: словесные указания, напоминания, художественное слово

Дидактический материал: кукла Маша в верхней одежде.

Ход работы:

После того, как дети сходили в туалет, воспитатель вносит в группу куклу Машу, одетую в верхнюю одежду, и обращается к ребятам.

Воспитатель: Дети, пока мы с вами убирали игрушки, пили сок и ходили в туалет кукла Маша собралась на прогулку. Давайте, мы с вами тоже сейчас оденемся и пойдём вместе с ней на улицу играть? (ответы детей)

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Воспитатель: Ребята, проходите в раздевалку, садитесь каждый к своему шкафчику. Все помнят свою картинку? (ответы детей)

Воспитатель вместе с детьми проходят в раздевалку

Воспитатель: Даша, у тебя что нарисовано на шкафчике? Ты помнишь?

Даша: Мячик

Воспитатель: где твой шкафчик? Садись к своему шкафчику.

Воспитатель читает потешку от имени Маши:

Зимой холодной я хожу –

Свой меховой наряд ношу.

И в нём, поверьте, никогда

Я не замёрзну в холода!

Воспитатель: Кукла Маша, посиди, на ребяток погляди (воспитатель сажает куклу на стул), а мы с ребятами сейчас покажем Маше как мы дружно умеем одеваться, правда?

Воспитатель: Ребята, теперь все снимаешь сандалики и убираем их в свой шкафчик (кому нужно помочь воспитатель помогает)

Воспитатель: теперь снимаем носочки. Всю одежду кладем рядом с собой на скамейку, а носочки убираем сразу в сандалики.

Воспитатель: Никита, в сандалики!

Воспитатель: дальше мы снимаем шортики и юбочки (в это время воспитатель и мл. воспитатель помогают девочкам расстегнуть платья, кофточки, рубашки)

Воспитатель: Ребята, шортики и юбочки кладем в свой шкафчик и начинаем снимать кофточки, рубашечки, платья… (воспитатель и мл. воспитатель в это время помогают у кого плохо получается и, красиво складывая уже снятую одежду, убирают ее в шкафчики)

Если хочешь прогуляться,

Нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай,

И одежду доставай.

Воспитатель: Первыми мы одеваем колготки. Ребята, доставайте свои колготки из шкафчиков. Как правильно нужно одевать колготки?(ответы детей про 2 полоски и т. д.)

Воспитатель: Покажите мне, как мы будем одевать колготки (проверяет правильно ли все держит, кто неправильно-переворачивает)

Воспитатель: Ваня, ты неправильно держишь! Другой стороной!

Собери –ка их в гармошку,

И надень скорей на ножки.

Воспитатель: А теперь мы просовываем правую руку в колготки, беремся за пятачку и достаем, левой рукой помогаем.

Воспитатель: Соня, молодец (воспитатель и мл. воспитатель помогают ребятам делать «гармошку»)

Воспитатель:одеваем«гармошку» до колена

Воспитатель: Умничка, Майя.

Воспитатель: А теперь то же самое, только на другую ножку (воспитатель и мл. воспитатель помогают ребятам)

Воспитатель: Лена, умничка, быстро одеваешься

Воспитатель: Ребята, все одели колготки? (ответы детей)

Воспитатель: Тимур, а что сейчас нам надо одевать?(кофточку)

Посмотри, на улице

Стало холодать.

Пришло время кофточку

Деткамодевать.

Надеваем свитерок,

Чтоб от холода берёг.

Воспитатель: правильно! Ребята, достаем из своих шкафчиков кофточки и одеваем их.

Воспитатель: Андрей, не забудь перевернуть кофточку другой стороной!

Воспитатель: Артем, что мы дальше будем одевать?(штаны)

Нынче за окном мороз.

Чтоб ребенок не замёрз,

Надеваем мы штанишки –

Будем бегать в них вприпрыжку.

Воспитатель: Ребята, кофточки мы все заправляем в колготки (воспитатель и мл. воспитатель помогают детям по-хорошему заправить)

Воспитатель: Ребята, теперь мы достаем из своих шкафчиком штаны. Одеваем сначала на одну ножку, потом на другую…

Воспитатель: Саша, переверни, пожалуйста, штаны

Воспитатель: Настя и Артем у нас сегодня быстроодеваются. Молодцы! Подождите, пожалуйста других ребят. Они сейчас тоже быстро оденутся и догонят вас (воспитатель и мл воспитатель помогают детям застегивать комбинезоны)

Воспитатель: Ребята, а теперь-то мы что с вами будемодевать?(ботинки)

А теперь давай в сапожки

Мы обуем наши ножки.

Два сапожка и две ножки -

Каждой ножке по сапожку.

Левый натянуть сапог – хоть бы кто-нибудь помог,

Правый натянуть сапог – а он и сам на ножку –скок!

Воспитатель: Доставайте из шкафчиков свои ботиночки и одеваем их. Не забывайте, что наши ножки должны«дружить», а не «врозь» быть (воспитатель и мл. воспитатель помогают детям одевать ботинки и проверяют правильно-ли все одели и поправляют резинки на комбинезонах, чтоб не промочить ноги)

Воспитатель: Какие мы с вами молодцы! Как мы быстроодеваемся!

Воспитатель: Ребята, у кого есть манишка, достаем ее из своих шкафчиков (мл воспитатель помогает, а кто у меня без манишки, достаем шапочки и одеваем(воспитатель помогает детям одеть шапки)

Куртка нас всегда согреет.

В ней выходим мы гулять.

Пусть повсюду ветер веет —

Будем весело играть!

Шуба курточки теплей,

И зимой уютно в ней,

В воротник упрятать нос

Может даже дед Мороз.

Воспитатель: теперь достаем из шкафчиков свои красивые курточки и одеваем их (воспитатель и мл. воспитатель помогают детям одеть и застегнуть куртки)

Воспитатель: Кто уже одел куртки достаем рукавички, шарфики и будем одевать их (воспитатель и мл. воспитатель помогают детям одевать рукавички и завязывают шарфы)

Воспитатель: Ребята, берем с собой лопатки и саночки, чтобы нашу Машу покатать. И встаем парами (воспитатель и дети уходят на прогулку, а мл. воспитатель провожает их)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405567-konspekt-zanjatija-samostojatelno-soberemsja-