Конспект занятия в средней группе «Путешествие в осенний лес»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРИРОДОЙ

В средней группе.

Тема: «Путешествие в осенний лес».

Программное содержание. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Формировать представление о растениях леса: деревьях. Расширять представления о жизни животных в осенний период.

Материал. Картина с изображением осеннего леса. Карточки с изображением деревьев. Игрушка ежик. Запись звуков осеннего леса.

Связь с другими занятиями и видами деятельности.Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев. Слушание записи звуков леса. Игры «У медведя во бору», «С какого дерева лист?». Разучивание песни «Жил в лесу колючий ежик» сл. Зарецкой муз. И. Бодраченко.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по осеннему лесу, но перед путешествием напоминает как нужно себя вести в лесу, что можно делать, а что нельзя. Предлагает всем закрыть глаза и говорит волшебные слова (Раз, два, три листик в лес нас отнеси). Ну вот мы с вами очутились в осеннем лесу. Читает стихотворение

Осень лес преобразила

Разукрасила красиво.

Лес осенний золотой

Словно в сказке расписной.

Предлагает рассмотреть картину с изображением осеннего леса.

Воспитатель. Дети, посмотрите вокруг – как красиво! А вам нравится осенний лес? Деревья оделись в осенний наряд. А давайте послушаем звуки осеннего леса. Закройте глаза. (звучит запись звуков осеннего леса) Дети слушают .

Загадывает детям загадку:

Листья желтые летят, падают, кружатся,

И под ноги просто так, как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад? Это просто…. (Листопад)

Воспитатель предлагает вспомнить, какие деревья растут в лесу, показывает березу, предлагает назвать отличительные особенности. Дети рассматривают ель, рябину, дуб.

Физ.минутка.

Мы пришли в осенний лес. (ходьба на месте)

Сколько здесь вокруг чудес! (повороты туловища и головы)

Справа березка в золотой шубке стоит, (поворот в право)

Слева елка на нас глядит. (поворот влево)

Листья на небе кружатся, (дети кружатся)

На землю тихо ложатся. (приседают)

Пальчиковая гимнастика

Ветер по лесу летал, Плавные волнообразные движения

Ветер листики считал: загибают по одному пальчику

Вот дубовый, вот кленовый. На обеих руках

Вот рябиновый резной,

Вот с березки – золотой.

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку укладывают руки на стол.

Воспитатель обращает внимание ребят, на то, что кто-то пыхтит в уголке природы. Достает ежика. Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Наверно ежик мы тебя потревожили. Ежик рассказывает, что он готовится к зиме, утепляет свою норку.

Воспитатель предлагает детям рассказать, чем питается ежик в лесу. (Ответы детей) раз уж ежик пришел к нам в гости давайте его угостим, налепим яблок, а он отнесет их своим деткам.

Дети лепят яблоки из пластилина. Складывают их в корзину.

Воспитатель предлагает спеть для ежика про него песенку.

Ежик благодарит детей уходит.

Воспитатель. Ребята понравилось вам наше путешествие? Что интересного вы увидели и узнали. Сейчас нам пора возвращаться в детский сад, закрыли все глаза (раз, два, три листик в садик нас верни).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405931-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-puteshest