- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект творческий На тему: «9 Мая – Великий День Победы»
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. С теми событиями что происходят в настоящее время, эта тема стала наиболее актуальной как никогда. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные достоверные представления о истории нашей Родины, о ее героях, желание изучать ее в будущем.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Чернышевский детский сад «Подснежник» Раздольненского района Республики Крым
Проект творческий
На тему: «9 Мая – Великий День Победы»
Подготовила:
воспитатель: Асанова В.Р.
Сроки проведения:
краткосрочный
с.Чернышево, 2020 г.
Актуальность:
Патриотическое чувство не возникает само по себе, оно приобретается в результате длительной целенаправленной, воспитательной работы по формированию человека, начиная с самого раннего возраста. Стержнем всего российского воспитания - является патриотизм.
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. С теми событиями что происходят в настоящее время, эта тема стала наиболее актуальной как никогда. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные достоверные представления о истории нашей Родины, о ее героях, желание изучать ее в будущем.
Тип проекта:
- творческий
- информационный
- игровой
Продолжительность: краткосрочный
Участники: воспитатель, дети, родители.
Цель: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ. Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
2. Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.
3. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
4. Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, диалоги о войне.
5. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
Этапы работы над проектом:
1.Подготовительный этап:
Выбор темы проекта.
Постановка цели и задач.
Работа с родителями.
Работа с детьми.
Работа по подбору иллюстраций о войне, дне Победы.
Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, разучивание стихотворений и песен.
Подготовка к мероприятию посвященному дню Победы-«Встреча с детьми войны».
2 Основной этап:
Проведение совместной деятельности.
Проведение бесед о В. О. В, победе нашего народа в войне.
Проведение конкурса на лучшее прочтение стихов посвященных дню Победы.
Организация сюжетно-ролевых игр, дидактических игр, спортивных игр.
Изготовление поздравительной открытки «9 Мая. День победы»
3.Заключительный этап:
Выставка детских аппликаций "День победы".
Праздничный концерт «День победы» 9мая.
Содержание работы.
Учебно-познавательная деятельность:
Беседы:
«Почему война называется Великая Отечественная?»
«Они сражались за Родину»
«Дети войны»
«Что я знаю о Великой Отечественной войне?»
Знакомство с художественной литературой:
Подборка рассказов о Великой Отечественной Войне для дошкольников.
Заучивание стихов «Мой прадедушка», «Дорога победителей», «Подвиг пилота», «Герои».
Подборка рассказов о «Блокаде Ленинграда» для дошкольников.
Взаимосвязь с родителями:
· Стенд «День Победы».
· Консультации для родителей на тему «Знакомим детей с героическим прошлым России».
Музыкально-художественная работа:
· Праздничный концерт «День победы» 9мая.
Игры:
· Сюжетно – ролевая игра «Мы военные»
· Подвижные игры «Эстафета», «Попади в цель»
Творческая работа
· Изготовление памятной открытки «День победы!»
· Рисование на темы «Была война», «Праздник победы», «Праздничный салют».
Результаты проекта:
Повысился уровень знаний старших дошкольников и их родителей об истории советского народа через познание с легендарным прошлым России во время Великой Отечественной войны.
Приняли участие во всероссийском конкурсе поздравительных открыток «9 Мая». Участники коллективной работы были награждены– Дипломом.
Дети знакомы с символикой Российского государства.
Ребята имеют представление о военных профессиях и родах войск РФ.
Ознакомлены с произведениями поэтов, писателей, художников на военную тему.
Имеют представления о памятниках воздвигнутых в честь героев ВОв.
У детей воспитанно чувство уважения к защитникам Родины и гордости за свой народ за свою Родину.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406171-proekt-tvorcheskij-na-temu-9-maja--velikij-d


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.