- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к осени
«В гости к осени»
для средней группы
Действующие лица:
Пугало
Осень
Под музыку выходят мальчики в шапках грибов, выстраиваются на танец. Ведущий выходит с корзиной, прогуливается в осеннем лесу между «грибами».
ВЕД1 (обращаясь к зрителям) | Вот и осень наступила, Урожай в лесу поспел. И на горке, и под горкой, Кто такие? Угадайте! Поскорее, не зевайте! | |
Родители угадывают – «грибы». | ||
ВЕД1 | Правильно, дорогие взрослые. Давайте посмотрим, какие грибочки выросли в нашем волшебном осеннем лесу. | |
Танец грибов (мальчики) | ||
ВЕД1 | Вот это грибочки, какие веселые, танцевальные. (присматривается) Так это же наши мальчики! Первыми прибежали на праздник. А где вы девочек оставили? Неужели они заблудились? Ау? | |
Под музыку со вторым ведущим выходят девочки. Встают в полукруг рядом с мальчиками. | ||
ВЕД2 | Посмотрите-ка ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Какой у нас сегодня праздник? – конечно же, праздник осени! Часто идет дождь, кружат разноцветные листья, птицы улетают на юг – все это приметы осени. | |
Дети | По тропинкам золотистым, По стеклу бежит ручей – Листочки все осенним днем | |
Песня «Осень» | ||
ВЕД2 | Ребята, а давайте погуляем по волшебному осеннему лесу, послушаем, как шуршат листики под ногами, послушаем пение птиц. Только давайте возьмемся за руки, чтобы не потеряться. | |
Под музыку ведущие проводят детей змейкой и заводят в круг. | ||
ВЕД2 | Ребята, как же здорово гулять в лесу, так весело. Красные и желтые листики шуршат, И, конечно, поиграть нас пригласить хотят. | |
ВЕД1 | Давайте поиграем и потанцуем все вместе – скажем друг другу «здравствуй» и улыбнемся. | |
Коммуникативная игра «Зашагали ножки» | можно второй раз с родителями | |
Ведущий «срывает» с дерева листик-письмо. | ||
ВЕД1 | Ребята, смотрите, нам, по-моему, письмо. Садитесь скорее, я вам прочитаю. | |
Дети садятся на стулья. | ||
ВЕД1 | (Читает) «Здравствуйте, дорогие ребята! Приглашаю вас к себе в гости. Вам будет очень интересно. Жду с нетерпением. Золотая Осень». | |
ВЕД2 | Мне кажется, что для Осени самым хорошим подарком будут овощи и фрукты с нашего огорода. Там же столько витаминов. |
Под музыку появляется Пугало | ||||
ПУГАЛО | Это кто это ко мне в гости собирается, да со мной не совещается? Никого не пущу в свои владения, всех прогоню: кыш-кыш-кыш! Только и умеете, что ходить, а как помочь попросишь, так и нет никого. Урожай на грядках пропадает, некому его убрать. | |||
ВЕД2 | Ой, ребята, кто это? Вы узнали? (дети - пугало) | |||
ВЕД1 | Пугало, милое, посмотри, ребятишки к тебе пришли. У них руки золотые, все помощники какие. Мы тебе урожай в огороде поможем собрать и тебя повеселим. Мы для тебя сейчас на музыкальных инструментах сыграем. | |||
Оркестр на ложках | ||||
ПУГАЛО | (приплясывает) Эх, здорово, задорно вы играете. (спохватывается) Только о моем родном огороде-то забыли! А там картошка уже почернела, капусту гусеницы доедают, яблочки птицы клюют. | |||
ВЕД2 | Ребята, а давайте Пугалу поможем овощи и фрукты собрать. | |||
ПУГАЛО | Спасибо, конечно, большое. Только, разве эти маленькие детки знают, как овощи и фрукты выглядят? (дети - да) Давайте- ка я вам загадки позагадываю, а вы попробуйте отгадать. Не отгадаете – не дам вам гостинцев для Осени. | |||
Загадки про овощи и фрукты:
| можно свои | |||
ПУГАЛО | Овощи-то пока на грядке растут. Собирать будете? | |||
ВЕД1 | Конечно, будем, и наши взрослые нам в этом помогут. | |||
Эстафеты «Собери урожай» Собери картошку – строим детей и родителей в две шеренги (парами), даем «картошку», ставим ведра с картошкой для каждой команды и пустые ведра на рубеже. Первые пары бегут до ведра с картошкой, с места стараются забросить картошку в ведро. Донеси морковку – строим в две шеренги друг за другом. По команде начинаем передавать морковку над головой с первого человека до последнего. Получив морковку, последний человек бежит вперед. И снова передает морковку. Побеждает та команда, которая первая дойдет до ориентира. Убери урожай – перед командами ставим корзину с овощами и фруктами, парами взрослый и ребенок в одном «лапте» должны добежать до корзины, выбрать овощ или фрукт и вернуться к своей команде. | с родителями | |||
Отпускаем родителей на места. Проверяем содержимое ведер – овощи или фрукты. | ||||
ПУГАЛО | Ну, молодцы, ребята, помогли мне. Примите в подарок целую корзину овощей и фруктов. |
ВЕД1 | Спасибо тебе, Пугало. Мы обязательно передадим твои подарки Осени. А может быть, ты с нами пойдешь? | |
ПУГАЛО | Не могу, у меня на огороде не весь урожай еще собрали – надо от ворон охранять. Вон, слышите, уже каркают. До свидания, ребята, мне пора. | |
Под музыку уходит. | ||
ВЕД1 | (заглядывает в корзинку) Вот вроде все для встречи Осени готово. Ребята, давайте мы позовем нашу красавицу Осень. | |
Дети | Осень, осень, в гости просим! | |
Под музыку появляется Осень | ||
Осень | Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья! | |
ВЕД2 | Дорогая Осень! Наши ребятки очень ждали встречи с тобой и приготовили для тебя подарки. Прими от нас вот эту корзинку с урожаем, который вырастили сами. | |
Осень | Спасибо, ребята. | |
ВЕД1 | А еще, милая Осень, наши девочки приготовили для тебя танец. | |
Осень | Ой, как здорово, я сама очень люблю танцевать. Давайте посмотрим на ваших девочек-красавиц. | |
Танец девочек «Ягодка-малинка» | ||
Осень | Спасибо, большое вам, ребята. | |
ВЕД2 | Дорогая Осень, а это еще не все наши подарки. Мы еще стихи и песни для тебя приготовили. Вставайте, ребята. | |
Дети под музыку выходят и встают в полукруг. | ||
Дети | Осень все позолотила, золотое все кругом: золотым горят огнем. ходит, удивляется – Точно в сказке тут и там все цвета меняются! По лесным тропинкам ходит-бродит Осень. у зеленых сосен! И листок с березы золотистой пчелкой Вьется и летает над колючей елкой. | можно свои |
Песня «Осень наступила» | ||
Осень | Ребята, спасибо большое. Давно я так не радовалась. Хочу вас отблагодарить и волшебство сотворить. (достает платок) Есть у меня платок волшебный – он может деток укрывать. Поможете друзей искать? | |
Игра «Волшебный платок» | в последний раз прячем корзинку под платком | |
Осень | Нет! Все ребятки здесь! Кто же тогда под платочком спрятался? |
Дети | Яблоки! | |
Осень угощает детей. | ||
Осень | Очень весело мне было, всех ребят я полюбила, | |
Под музыку Осень уходит, дети машут ей вслед. | ||
ВЕД1 | Что ж, ребята, и нам пришла пора прощаться с волшебным лесом и отправляться домой. Только не забудем подарки осени с собой захватить. | |
Под музыку дети змейкой выходят из зала |
Осень наступила
Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.
Припев:
Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.
Паучки, жучки и мошки
Прячутся, скрываются,
И в далекую дорогу
Птички собираются.
Припев.
Осень
Праздник осенью в лесу –
И светло и весело.
Вот такие украшенья
Осень здесь развесила.
Припев: Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Берегу я листики,
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Припев: Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Зашагали ножки
(выполняем движения по тексту)
Зашагали ножки весело по кругу,
Приведут нас ножки по дорожке к другу.
Раз, два, три – здравствуй, говори,
Раз, два, три – руку мне пожми.
Раз, два, три – здравствуй, говори,
Раз, два, три – руку мне пожми.
Побежали ножки весело по кругу,
Приведут нас ножки по дорожке к другу.
Раз, два, три – головкой поклонись,
Раз, два, три – мило улыбнись.
Поскакали ножки весело по кругу,
Приведут нас ножки по дорожке к другу.
Раз, два, три – хлопай веселей,
Раз, два, три – обнимись скорей.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406177-v-gosti-k-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.