- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в подготовительной группе на тему «Космос. Вселенная»
Материал и оборудование: иллюстрации с изображение Вселенной, звезд, планет; фотографии космонавтов, цветная бумага, ножницы, клей.
Подготовительная работа: беседы о нашей планете Земля, о Солнечной системы; чтение «В солнечном царстве, в космическом государстве»; легенды и мифы Древней Греции.
Муниципальное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида № 55
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
в подготовительной группе
на тему «Космос. Вселенная»
Выполнила:
воспитатель Ильина О.С.
Саранск 2020
Цели: познакомить детей с понятиями «космос» и «вселенная»; подчеркнуть уникальность планеты Земля; вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение, воспитывать уважение к труду космонавтов.
Материал и оборудование: иллюстрации с изображение Вселенной, звезд, планет; фотографии космонавтов, цветная бумага, ножницы, клей.
Подготовительная работа: беседы о нашей планете Земля, о Солнечной системы; чтение «В солнечном царстве, в космическом государстве»; легенды и мифы Древней Греции.
Ход занятия
В.: Ребята, послушайте стихотворение:
Светятся звезды, светятся…
Даже порой не вериться,
Что так велика Вселенная.
В небо смолисто-черное
Гляжу, все забыв на свете…
А все – таки это здорово,
Что ночью на звезды светят.
- Дети, весь мир необъятный мир, который находится за пределами Земли, зовут космосом. Космос называют и другим словом – Вселенная.
Наблюдали ли вы за ночным небом? Как вы представляете себе размеры Вселенной? Что вы там видели? Что вы почувствовали в это время?
Космосу, или Вселенной, нет конца и предела. Вселенная наполнена бесчисленным множеством звезд, планет, комет и других небесных тел. В космосе носятся тучи космической пыли и газа. В этой межзвездной пустыне царит космический холод и мрак. В космосе нет воздуха.
Рассмотрите карту «Солнечная система»
В безоблачный ясный вечер все небо над нашей головой усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому, что находятся очень далеко от земли. На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похоже на Солнце. Самые горячие из них голубого цвета, менее горячие, чем Солнце – красного. Звезды отличаются друг от друга размерами. Есть звезды – гиганты, а есть звезды карлики. Эта карта познакомит нас с некоторыми из них. Сириус, Вега, Полярная звезда- это самые яркие звезды. Если на карте условными белыми линиями соединить между собой определенные звезды, то перед вами предстанут сказочные фигуры – созвездия, каждое из которых имеет свое название. На карте они подписаны крупными буквами. Внимательно рассмотрите их и постарайтесь потом найти на небе.
Во вселенной нет ни одного небесного тела, которое бы стояло на месте. Все они движутся. Нам кажется, что звезды неподвижны, но на самом деле звезды так далеки, что мы не замечаем, как они несутся в мировом пространстве с огромной скоростью по своему пути. Во Вселенной существует строгий порядок, и ни одна из планет или звезд не сойдут со своего пути, со своей орбиты и не столкнуться одна с другой. Словно «космос» обозначает «порядок» и «строй».
Физкультминутка
Игра – импровизация «Обитатели космоса»: дети делают плавные движения под «космическую» музыку.
Ответы «Звезды светят постоянно»
Материал: дырокол, картон размером с открытку, белый конверт, фонарик.
Ход опыта: пробейте дыроколом в картоне несколько отверстий. Вложите картонку в конверт. Находясь в хорошо освещено комнате, возьмем в одну руку конверт с картонкой, а в другую – фонарик. Включим фонарик и на расстоянии 5 см посветим на обращенную к вам сторону конверта, потом на другую сторону.
Итог опыта: дырки в картоне не видны через конверт, когда вы светите фонариком на освещенную к вам сторону конверта, но ставиться хорошо заметными, когда свет от фонаря направлен с другой стороны конверта, прямо на вас.
Почему? В освещенной комнате свет проходит через дырочки в картоне независимо от того, где находится зажженный фонарик, но видно становится их тогда, когда дырка, благодаря проходящему через нее свету, начинает выделяться на черном фоне. Со звездами происходит то же самое. Днем они светят тоже, но небо становиться настолько ярким из – за солнечного света, что свет звезд затмевается. Лучше всего смотреть на звезды в безлунные ночи и подальше от городских огней.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406252-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.