Методическая разработка внеклассного мероприятия: «Великая Победа: будем достойны»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г.Владимира “Лицей-интернат №1”.

Методическая разработка

внеклассного мероприятия:

“Великая Победа: будем достойны”.

Выполнила воспитатель

МБОУ г. Владимира

“Лицей-интернат №1”

Фомич Анна Вячеславовна.

Владимир, 2020г.

Пояснительная записка

В мае 2020 года весь мир отмечает славную дату – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Великая Победа является ярким примером единства наций и народов перед лицом общего врага

В нашей стране Президентом Российской Федерации 2020 год объявлен годом Памяти и Славы.

Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны - это яркий пример мужества и героизма. На нем воспитывается любовь к России, к своему народу, служение Отечеству.

День Победы – самый любимый и почитаемый праздник в России. Этот праздник близок каждому гражданину России, от мала до велика. В каждом уголке нашей Родины в этот день проходят множество мероприятий, торжеств, народных гуляний. 

В данной методической разработке я предлагаю сценарий игровой викторины для детей младшего школьного возраста “Великая Победа: будем достойны”. В своей работе его могут использовать воспитатели подготовительных групп в детском саду, учителя начальных классов, воспитатели детских домов и интернатов, родители.

Цель внеклассного мероприятия: способствовать воспитанию у школьников чувства гордости за нашу страну, являющуюся победительницей во Второй мировой войне, спасшей Европу от фашизма.

Задачи: 
- в игровой форме дать детям возможность проверить свои знания по истории Великой Отечественной войны, заинтересовать детей в изучении материалов, посвященных ВОВ;
- дать возможность проявить находчивость, творческую активность; 
- способствовать созданию доброжелательной, радостной атмосферы праздника - Дня Победы. 
Игровая форма деятельности младших школьников поможет направить неуёмную детскую энергию в нужное русло, основываясь на принципе «обучаемся, играя» и обеспечит создание доброжелательной, радостной, запоминающейся, праздничной атмосферы Дня Победы.

Участники мероприятия – ученики начальной школы 7 - 9 лет.

Оборудование и материалы:

-Распечатанные буквы алфавита. Приложение 1.

- Пословицы, распечатанные и разрезанные по словам. Приложение2.

- Ребусы. Приложение 3.

- 3 раза напечатанное (написанное) слово МИЛОСЕРДИЕ. Приложение 4.

- 3 листа бумаги для конкурса “Дозор”.

- напечатанные ребусы.

Ход внеклассного мероприятия.

Актуализация знаний.

- Скоро наступит великий праздник – День Победы. Эта дата, навечно вписана в героическую летопись нашей страны. Вы по книгам, фильмам и рассказам взрослых знаете уже о страшной смертоносной войне с фашистами, которую наша страна выиграла в жестокой битве. Великая Отечественная Война с фашистской Германией была 75 года назад, когда нас ещё не было на свете. Это была жестокая война. Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом. Эта война была самым страшным испытанием для народа. 

22 июня 1941 года голосом известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана было объявлено, что началась война.

В начале  войны родилась замечательная песня. Она звала на борьбу народ:

« Вставай, страна огромная!» И весь русский народ встал на защиту своей Родины.

- Сегодня вам, ребята, предстоит пройти нелёгкие испытания, выполнить сложные задания. Проявить ловкость, смелость, силу и сноровки участвуя в конкурсах. Разделимся на три отряда: “Танкисты”, “Истребители”, “Артиллеристы”. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать звезду.

Во время конкурсов вы должны соблюдать правила:

С уважением относиться друг к другу.

Любое мнение заслуживает внимания.

Пока один говорит, все его слушают.

Хочешь ответить – подними руку.

Желаю вам, ребята, успехов и победы!

- Вы многое слышали о Великой Отечественной войне от учителей, родителей, бабушек, дедушек, видели фильмы и участвовали в мероприятиях, посвящённых празднованию памятных дат. Давайте ещё раз вспомним, с чего началась Великая Отечественная война, какие важные факты и личности в ходе вы знаете.

Конкурс “Разминка”.

- Ребята, в последние годы, в апреле месяце, незадолго до 9 Мая, мы с вами всюду видим оранжево-черные ленточки: на одежде людей, на улицах, на машинах.

- Как называется лента?

Ответ:

Такая двухцветная лента называется Георгиевской. Она относится к Ордену Святого Георгия, который является высшей военной наградой в России.

- Что означают чёрный и оранжевый цвета на ленте?

Ответ:

- Цвета ленты - чёрный и оранжевый означают «дым» и «пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.

- Молодцы!

- Почему нужно защищать Родину?

Ответ:

- У каждого из нас есть что-то незыблемое, дорогое, важное, оставляющее след и память на всю жизнь. Одна у человека мать, одна у него и Родина. Защитить землю, на которой ты родился, которая тебя вскормила, вспоила, подняла на ноги, землю, где живут твои родители, братья и сестры, бабушки и дедушки – священный долг.

- Что такое «Родина»? Отечество?

Ответ:

- Наше Отечество, наша Родина – Россия. «Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились, здесь говорят родным нам языком и всё здесь для нас родное.

- Когда началась Великая Отечественная война?

Ответ:

- Ранним утром 22 июня 1941 года

- Кто был инициатором начала войны?

Ответ:

- Фашистская Германия.

- Существовал ли договор о ненападении между Германией и Советским Союзом?

Ответ:

- Да. Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом существовал. Он был подписан 23 августа 1939 года. Его ещё называют пактом Молотова-Риббентропа. Согласно договору, Германия и СССР обязались все споры и конфликтные ситуации между собой «разрешать исключительно мирным путем в порядке дружеского обмена мнениями». Договор о дружбе и границе был подписан между СССР и Германией 28 сентября 1939 года.

- Как называлась операция (план) вторжения Германии в СССР?

Ответ:

- Операция (план) «Барбаросса»

Конкурс “Города-герои”.

Ответ:

Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Москва, Одесса, Севастополь, Сталинград (ныне Волгоград), Киев, Новороссийск, Мурманск, Смоленск, Минск, Тула, Керчь, Брестская крепость (крепость-герой).

Конкурс “Продолжи пословицу”.

Один в поле … (не воин).
За край родной иди бесстрашно …(в бой).
Человек без Родины как …(соловей без песни).
Когда народ един – он …(непобедим).

Дружно за мир стоять – войне… (не бывать).

Русский солдат не знает… (преград).

Конкурс “Великие сражения Великой Отечественной войны ”

- Какие вы знаете военные операции, проведенные в ходе Великой Отечественной войны?

Ответ:

Битва за Москву, Ленинградская оборонительная операция, оборона Севастополя, Киевская операция, Смоленское сражение, Сталинградская битва, Курская битва, Белорусская операция, Берлинская операция.

- Какая битва стала переломной в ходе Великой Отечественной войны?

Ответ: Сталинградская битва.

Физкультминутка.

Конкурс“Вспышка справа!”.

 - Теперь мы проверим вашу реакцию и внимание! Приглашаются от каждого отряда по одному человеку. Кто правильно без ошибок выполнит задание, тот и победил - получает звездочку.Выстроились в ряд, начинаем. Звучат команды.

Вспышка сверху – пригнуться

Вспышка слева! – уйти вправо

Вспышка снизу! – подпрыгнуть

Вспышка снизу! – подпрыгнуть

Вспышка сверху! – пригнуться

Вспышка справа! – уйти влево

Можно повторить конкурс несколько раз, пока есть желающие поучаствовать.

Конкурс “Кто первый отгадает ребус”. Приложение 3.

Конкурс “Дозор”.

- Представьте, что наш наблюдательный пункт располагается на болоте. Здесь нужно быть крайне аккуратным. Нашлась единственная, очень маленькая кочка (плотный лист бумаги или картона), на которой вам предстоит простоять на одной ноге. Оступившийся «утонет в болоте» и выбывает из игры.  От каждой команды приглашаются по одному человеку.

Конкурс можно повторить несколько раз, пока есть желающие.

Конкурс военных песен.

Какие вы знаете песни о Великой Отечественной войне?

«Священная война»
Авторы:А.Александров, В.Лебедев-Кумач

“Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой…
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, —
Идет война народная,
Священная война!..”

«В землянке»
Авторы:К.Листов, А.Сурков

“Бьется в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза…”

«Тёмная ночь»
Авторы:Н.Богословский, В.Агатов

“Темная ночь, только пули свистят по степи,
Только ветер гудит в проводах, тускло звезды мерцают.
В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь,
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь…”

Конкурс “Ордена и медали Великой Отечественной войны”

- Какие вы знаете награды Великой Отечественной войны?

Ордена: Орден «Победа»; Орден Ленина; Орден Красной Звезды; Орден Красного Знамени; Орден Суворова; Орден Кутузова; Орден Ушакова; Орден Нахимова; Орден Славы и другие.

Медали:
Медаль «За взятие Кенигсберга»; Медаль «За оборону Москвы»; Медаль «За оборону Сталинграда»; Медаль «Золотая Звезда»; Медаль «За отвагу»; Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»; Медаль «За взятие Берлина»; Медаль «За оборону Кавказа»; Медаль «Партизану Отечественной войны» и другие.

Конкурс “И на суше, и на воде , и в воздухе”

- В войне принимали участие разные виды войск.

Ответ:

Авиация, флот, пехота.

- Использовалось разное вооружение. Какое?

Ответ:

- Самолеты, корабли, танки. зенитные орудия.

- Участвовали военные различных специальностей. Каких?

Ответ:

- Летчики, моряки, танкисты, снайперы.

- Бои велись на суше, и на воде, и в воздухе .

- Знаете ли вы, где воевали:

Военный флот?

Ответ:

- На море, на воде.

- Авиация?

Ответ:

- В небе, в воздухе.

- Пехота?

Ответ:

- На суше, на земле.

- В войне принимали участие разные войска, военные различных специальностей, использовалось разное вооружение.

1. Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою…(страну)

2. Брат сказал: «Не торопись!»

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь…(пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном…(корабле)

4.Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница

На посту и днём, и ночью

Наш солдат военный…(лётчик)

5.Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется…(танкистом)

- Также на войне использовалась конная кавалерия

и применялась реактивная артиллерия под названием «Катюша». Есть такая песня.

6. Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было…( войны)

7.Грянул гром, весёлый гром.

Засверкало всё кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют.

Это праздничный…(салют)

Конкурс «Шифровка».
Детям даются карточки со словами, нужно из слов составить пословицу.
1. Плох тот солдат, который не думает быть генералом.
2. Сам пропадай, а товарища выручай.

3. В бою побывать - цену жизни узнать.

Конкурс “Боец на отдыхе”.

От каждой команды вызывается по одному человеку.

На ушко каждому говорится тема – что должен нарисовать.

Завязываем глаза.

Зрители должны отгадать, что нарисовано.

Например: - танк,

- корабль,

- самолет.
Конкурс “Строевая подготовка”.

- Отряды стройся! Каждый отряд должен быть сплочённым и дружным. По моему сигналу, командиры должны выстроить свои отряды так, как я скажу.

- Отряды должны как можно быстрее построиться:

А) построиться по росту,

Б) построиться по цвету волос - от светлых к темным,

В) по алфавиту первых букв имён,

Г) по цвету глаз - от светлых к темным.

- Отряд, который быстрее и правильно выполнил задание, получает звёздочку

Конкурс «Собери слово".
- Каждая команда получает по набору одинаковых букв. Например: д, р, с, л, м, е, е, и, о, и. По сигналу учителя команды должны собрать слово, при этом использовать все буквы. В нашем случае это слово МИЛОСЕРДИЕ.

Конкурс“Алфавит Победы”.

- Каждой команде я задаю вопрос, ответ на который начинается на букву алфавита, которую я вам покажу.

А. Этот род войск называли богом войны………АРТИЛЛЕРИЯ.
Б. Он бывает рукопашным………………………………… БОЙ.
В. Что началось 22 июня 1941 года………………………ВОЙНА.
Г. Человек, совершивший подвиг…………………………ГЕРОЙ.
Д. Что в армии должно быть железным…………ДИСЦИПЛИНА.
Е. Ё. Противотанковое заграждение…………...……...……ЁЖ.
Ж. Маршал Победы………………………………………ЖУКОВ.
З. Его водрузили над рейхстагом в мае 45-го……………ЗНАМЯ.
И. Самолёт советской армии, ведущий воздушный бой…ИСТРЕБИТЕЛЬ.
К. Грозное оружие, названное именем девушки…………КАТЮША. 
Л. Этот город пережил блокаду………………………ЛЕНИНГРАД.
О. Награда ……………………………………………………ОРДЕН.
П. Этот род войск называли царицей полей……………… ПЕХОТА.
Р. Над каким зданием в Берлине водрузили знамя Победы…РЕЙГСТАХ.
С. Меткий стрелок……………………………………………СНАЙПЕР.
Т. Какая военная техника участвовал в сражении на Курской дуг……… …………………………………………………………………………ТАНКИ.
У. Что кричат, когда идут в атаку……………………………УРА.
Ф. Переправа войск через реку……………………ФОРСИРОВАНИЕ.
Х. Патрон бывает боевой и ………………………………ХОЛОСТОЙ.
Ц. Её нужно поразить при стрельбе……………………….…ЦЕЛЬ.
Ч. На посту у вечного огня стоит…………………………ЧАСОВОЙ.
Ш. Верхняя одежда солдата………………………………….ШИНЕЛЬ.
Молодцы!

Заключение.

Рефлексия.

- Все команды выступили очень хорошо. Молодцы! И хотя у кого-то больше или меньше звезд, было весело и интересно.

- Какие конкурсы понравились больше всех? Почему?

- Какие конкурсы вы хотели бы провести у 1 класса? Кто хочет участвовать в проведении игровой викторины у 1 класса?

Совместное планирование КТД.

Приложение 1.

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Э Ю Я

Приложение 2.

Плох тот солдат, который не думает быть генералом.

Сам пропадай, а товарища выручай.

В бою побывать - цену жизни узнать.

Приложение 3.

Приложение 4.

МИЛОСЕРДИЕ

МИЛОСЕРДИЕ

МИЛОСЕРДИЕ

Нормативные документы

1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы». Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493

2. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)

3. Конституция Российской Федерации

4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009 г.).

5. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р

6. Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.)

Литература.

Великая Отечественная война 1941-1945. Книга 1-4. М.: Наука,1998.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. История после звонка. Внеклассная работа по истории в школе. М.: Русское слово, 2014.

Мединский В.Р. Военная история России: учебное пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. 11.

Шацкая В., Шацкий С. «Сохраним то, что есть в детях». – М. 2012

2018.

Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Речь, 2012.

Школьная энциклопедия "Руссика": История России. 20 век [Текст]. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2003.

Интернет-ресурсы

httpwww.mtswikipedia.ru - Википедия

http://www.school.edu.ru - Российский образовательный портал.

ros-istor.ru/ - Сайт «Развивающая образовательная среда «Моя история России»

https://polkrf.ru/ и http://moypolk.com/ - Портал «Бессмертный полк»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406485-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr