Мини-музей, как средство формирования у детей интереса к эстетической стороне окружающей действительности

Расширять кругозор детей, пополнять и активизировать словарный запас, формировать навыки исследователя, развивать познавательную активность, формировать умения работать в коллективе, связывать обучение с жизнью, учить применять знания на практике.
Развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать. Отражать знания, полученные опытным путем, в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой). Изучать влияния деятельности человека на жизнь дерева.
Приобщение ребенка к культурному наследию человечества через социокультурную среду музея.
Воспитание ценностного отношения к культуре, пробуждение интереса к музеям и выставкам.
Формирование «образа музея» как храма культуры, в котором хранятся художественные коллекции культурно-исторического значения.Развитие художественного восприятия, образного мышления, художественного словаря ребенка.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Привлекать родителей в совместную деятельность с детьми и педагогами