Мини-музей, как средство формирования у детей интереса к эстетической стороне окружающей действительности

Мини-музей в ДОУ — эффективное средство формирования у детей интереса к эстетической стороне окружающей действительности и развития речи. Он расширяет кругозор, активизирует словарный запас и развивает познавательную активность. В процессе работы дети учатся анализировать, сравнивать, обобщать и применять знания на практике. Проект формирует навыки исследователя, учит работать в коллективе и связывать обучение с жизнью. Особое внимание уделяется воспитанию бережного отношения к природе, изучению влияния человека на жизнь дерева. Через социокультурную среду музея дошкольники приобщаются к культурному наследию, у них формируется «образ музея» как храма культуры. Развивается художественное восприятие, образное мышление и творчество. Занятия включают изобразительную, умственную и игровую деятельность. Важная часть — привлечение родителей к совместной работе с детьми и педагогами.