Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.04.2020

Помощники Деда Мороза (проект)

Цель: Познакомить детей со временем года зима, новогодним праздником и Дедом Морозом, Снегурочкой и его помощниками: снеговик – Фёдор и зайчик - Шустрик.
Задачи:
Стимулировать любознательность.
Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера.
Помогать обследовать предметы, выделять их цвет, величину, форму; побуждать включать движения рук по предмету в процесс знакомства с ними (обводить руками части предмета, гладить их и т.д.), подбирать предметы по тождеству (подбери пару, найди такой же).
Обогащать словарь детей. Существительными- Дедушка Мороз, Снегурочка, снеговик, глаголами, обозначающими трудовые действия (украшать, лечить ), действия, противоположные по значению( открыть-закрыть, снять-надеть), их эмоциональное состояние (плакать, радоваться, обижаться). Прилагательными, обозначающими цвет, величину, температуру предметов. Наречиями: близко, далеко, высоко.
Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания.
Поощрять попытки прочесть стихотворение с помощью взрослого.
Воспитывать отзывчивость на музыку и пение.
Приучать поддерживать порядок в игровой комнате. По окончанию игр расставлять игровой материал по местам

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-

ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА» г. СЕВЕРО-КУРИЛЬСКА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

(МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА»)

Тел.(42453) 2-12-28, 2-19-86, факс (42453) 2-12-28,severanka1979@mail.ru;http://severanka.shl.prosadiki.ru/

Проект

«Помощники Деда Мороза»

Подготовила воспитатель группы 02

Затуливетер М.А.

2019-2020 у. г.

Актуальность: 

Для многих наших малышей этот новый год будет первым «осознанным» новогодним праздником с главными новогодними персонажами – Дедом Морозом, Снегурочкой. Однако, впервые увидев дедушку, малыш может не прийти в восторг, не обрадоваться, а испугаться бородатого Деда Мороза. Поэтому мы решили творчески подойти к этой задаче и помочь ребенку правильно понять ситуацию.

Цель:

Познакомить детей со временем года зима, новогодним праздником и Дедом Морозом, Снегурочкой и его помощниками: снеговик – Фёдор и зайчик - Шустрик.

Задачи:

Стимулировать любознательность.

Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера.

Помогать обследовать предметы, выделять их цвет, величину, форму; побуждать включать движения рук по предмету в процесс знакомства с ними (обводить руками части предмета, гладить их и т.д.), подбирать предметы по тождеству (подбери пару, найди такой же).

Обогащать словарь детей:

Существительными- Дедушка Мороз, Снегурочка, снеговик;

Глаголами, обозначающими трудовые действия (украшать, лечить ), действия, противоположные по значению( открыть-закрыть, снять-надеть), их эмоциональное состояние (плакать, радоваться, обижаться).

Прилагательными, обозначающими цвет, величину, температуру предметов.

Наречиями: близко, далеко, высоко.

Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания.

Поощрять попытки прочесть стихотворение с помощью взрослого.

Воспитывать отзывчивость на музыку и пение.

Приучать поддерживать порядок в игровой комнате. По окончанию игр расставлять игровой материал по местам.

Участники проекта: дети, педагоги группы, родители.

Тип проекта: долгосрочный, информационный, практико-ориентированный.

Продолжительность проекта: с 09 декабря 2019 года- 20января 2020года

Возраст детей: 2 - 3 года

Итоговое мероприятие: Кукольный спектакль «Прощание с ёлкой».

Предполагаемый результат

Для детей:

расширение кругозора детей;

привитие исследовательских навыков;

 совершенствование умений в создании  поделок на новогоднюю тематику.

Для педагога:

самореализация, повышение творческого потенциала;

повышение компетентности

создание праздничной атмосферы, организация и проведение выставки детского творчества, новогоднего утренника.

Для родителей:

создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;

повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

активное участие родителей в образовательном процессе ДОУ, умение видеть продукт детской деятельности.

Проект состоит из нескольких этапов

1 этап.Подготовительный

Срок 12.12-14.12.2019г

Игровая ситуация «Дед мороз заболел!» (выяснить, представления детей о знании новогоднего праздника).

Ситуативная – Письмо от Деда Мороза о помощи в подготовке к новогоднему празднику

2 этап. Проектировочный.

Срок-15.12-16.12.2019г.

Подбор материала по теме.

3 этап.Реализация проекта.

Срок-17.12.209г- 17.01.2020г.

Формы совместной деятельности

Слушание

Рассматривание

Совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера.

Дидактическая игра

Сюжетно - ролевая игра

Организованная образовательная деятельность: расширение ориентировки в окружающем, развитие речи, рисование, лепка, художественная литература

Труд

Наблюдение

Чтение художественной литературы

Подвижные игры

Пальчиковые игры

Игры-драматизации

Хороводы

Музыкальные игры

Обогащение уголка природы

Новогодний утренник «Саночки Деда Мороза»

Создание условий для самостоятельной деятельности детей.

Работа с родителями.

Размещение информации о реализации проекта на стенде и в группе WhatsApp.

Организация творческой выставки в группе «Новогодние поделки»

Проведение новогоднего утренника «Саночки Деда Мороза»

Консультация для родителей (папка передвижка) «Как встретить Новый год с детьми»

Сбор отзывов о проведённом проекте «Помощники деда Мороза»

4 этап. Заключительный 17.01.- 20.01.2020г.

Кукольный спектакль « Прощание с ёлкой»

Уборка новогодних украшений.

Сбор отзывов и предложений по теме проекта « Помощники Деда Мороза».

Использованная литература

Афонькина Ю.А. Организация деятельности Центра игровой поддержки ребёнка раннего возраста: конспекты игровых дней/ Ю.А. Афонькина, Е.М. Омельченко.-Волгоград: Учитель, 2013.-205с.

Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.-64.с

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016.-112с.

Губанова Н. С. Развитие игровой деятельности: Вторая группа раннего возраста.-М.: МОЗАЙКА- СИНТЕЗ, 2016.-28с.

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст.-М.: «Карапуз-Дидактика», 2007.-144 с.

Найбауэр А.В., Куракина О.В. Мама-рядом. Игровые сеансы с детьми раннего возраста в центре игровой поддержки развития ребёнка: Методическое пособие.-М:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.-336с.

Николаева С.Н. Юный эколог. Система работы в младшей группе детского сада. Для работы с детьми 2-4 лет.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.-80.с

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант)/ Под ред.

10.Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей.- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007.-64.с

11.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1-3 года.- 2-е издание.,испр. и доп.- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016.-128с.

Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей.- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007.-80.с

Винникова Г.И. Занятия с детьми 2-3 лет: Социальное развитие, окружающий мир.-М.:ТЦ Сфера, 2009.-128.с

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406923-pomoschniki-deda-moroza-proekt

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки