Методический семинар по теме: «Воспитание любви к родному краю»

Методический семинар

по теме: «Воспитание любви к родному краю»

Подготовила Попова Л.А. музыкальный руководитель МБДОУ№12

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в детях, заложить основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям– вот главные идеи воспитания патриотических чувств у дошкольников.

Академик Лихачев Д.С. сказал «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, - любовь к Родине, ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человеческому»

И мы педагоги ставим цель:

Привить детям чувство патриотизма, любовь к родному краю, любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение своей неразрывности с окружающим миром и желание сохранить и приумножить богатство своей страны.

Задачи:

1.Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице.

2.Формирование бережного отношения к природе и всему живому

3.Воспитание уважения к труду

4.Развития интереса к национальным традициям

5.Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн)

6.Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны

7. Формирование толерантности, чувство уважения к другим народам, их традициям

В детском саду, прививая чувство патриотизма, любви к родине мы проводим интересные праздники, «Что мы Родиной зовем», «Праздник Флага», «Россия моя»,

« Наш город Красноармейск», «Малая Родина – наш детский сад», «Мама, папа, я – дружная семья» и другие.

На праздниках и развлечениях участвуют не только дети, но и мамы, папы , бабушки, и дошкольники гордятся этим.

Дети с удовольствием слушают народные музыкальные произведения , часто в веселой игровой форме знакомим детей с обычаями и бытом русского народа.

Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника. Исходя из этого, в работе с детьми необходимо добиваться, чтобы они были не только активными слушателями и зрителями, но и активными исполнителями песен, плясок, хороводов, музыкальных игр и т.п., активно включались в работу и по подготовке к праздникам и развлечениям.

Также знакомим детей с народными праздниками и обрядами – Масленица, Пасха и т.д. При подготовке к ним дети знакомятся с музыкальным материалом, историей, обычаями, бытом, костюмами, устным народным творчеством. В народных

праздниках, играх, нет зрителей, здесь все участники.

Для ребенка-дошкольника Родина – это вторая мама, близкие родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему.

Очень верно подметил русский писатель Ю.Я. Яковлев: “Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, достается ему от матери”.

Дошкольники знают, что каждый человек это Защитник своего Отечества.

Любовь, забота и сохранение своей родины, формирование чувства патриотизма, уважение и симпатия к другим народам, гордость за Российскую армию, желание служить своему Отечеству.

Военная тема очень любима мальчиками, например танцы «Солдаты», « Россия моя страна», «Ты морячка, я моряк» . Песни этой тематики легко запоминаются ребятами. Особенно популярны песни “Бравые солдаты”, муз. А.Филиппенко и “Будем в армии служить”, муз. Ю. Чичкова. Они написаны в темпе марша, содержание их созвучно с желанием ребят быть сильными и смелыми как защитники нашей Родины.

Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставлять без внимания и тему Великой Победы. В этой теме раскрывается величие подвига советского солдата, происходит знакомство детей с песнями тех времен и о тех временах.

На занятиях знакомим детей с нашими земляками – героями, ветеранами войны нашего Красноармейского района.

Музыкальные впечатления дошкольников опираются на знания, полученные на занятиях по ознакомлению с окружающим, впечатления от экскурсий к памятникам погибших воинов, знакомство с родным городом, краем их прошлым и настоящим, природой. Дети любят узнавать о том месте, где они родились и живут в настоящее время. Эти мероприятия надолго остаются в памяти ребят и являются важнейшим фактором в формировании их морального облика и духовного воспитания.

Сейчас предлагаю вам поучаствовать в викторине по теме: «Наш город»

У нас будет жюри и участники! За правильные ответы участники получают маленькие призы.

Начинаем Викторину:

1.Официальная эмблема г.Красноармейска.  ( герб)

2. Как раньше назывался наш город? ( Бальцер, Голый Карамыш)

3. В каком году наш город стал называться г.Красноармейском? (в 1942г.)

4.В каком году г.Красноармейск был отнесен к категории городов областного подчинения? ( в 1963г.)

5.Как называется площадь нашего города? ( Площадь Победы)

6.Чем славится наш Красноармейский район?

7.Какими людьми нашего города можно гордиться?

8.Какие улицы нашего города названы в честь ветеранов Войны?

9.Как вы думаете, какие достопримечательности г. Красноармейска нравятся нашим дошколятам?

Спасибо за участие и приглашаем Вас на праздник!