Конспект игры-квест «Карта Сокровищ»

Конспект игра - квест «Карта сокровищ.»

Цель: создать условия для формирования познавательных действий по средством метода сенсорной интеграции при работе с детьми.

Задачи:

Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях;

Способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности;

Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.

Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде;

Воспитывать уважение к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса;

Обогащать словарный запас, прививать детям интерес к чтению;

Контролировать осанку детей во время деятельности.

Индивидуальная работа: в ходе совместной деятельности, обращение к каждому из детей, учитывая их индивидуальные особенности; оказание помощи при самостоятельной практической деятельности детей (при затруднении по потребностям).

Материалы и оборудование: книга сказок, конверты с заданиями, монетки по количеству детей, ключ, сундук с замком, мяч, шарики, игрушки, мешочек, веревка, макароны,

Ход деятельности:

Детей можно разделить на команды или играть всем вместе. Победа в каждом конкурсе приносит команде одну монетку, а в конце на заработанные монетки можно «купить» у ведущего ключ.

Задание 1. Спортивное задание! Выкопанная ямка размером с мяч. Это лунка. Можно воткнуть рядом с ней флажок в землю, чтобы ни у кого не осталось сомнений в том, что это не просто яма, а именно лунка. Ребята должны с определенного расстояния забить в эту лунку как можно больше голов. Этакая смесь футбола и гольфа. Кто больше забивает тот получает монетку.

Задание 2. К забору привязать надутые заранее шарики. У участников по 10 попыток попасть в шарики. Кто больше шариков лопнул тот плоучает монетку. Если надуть их очень сильно, то шарики будут шумно лопаться.

Задание 3. Необходимо спрятать около 10 шт любых предметов, игрушек в мешочек или в коробку. Сначала надо все эти предметы разложить на столе, дать участникам минуту, чтобы они их запомнили, а потом убрать всё в мешок и предложить им перечислить всё, что они видели. Угаданные предметы по одному выкладывать обратно на стол. Кто больше назвал правильно предметы, тот получает монетку.

Задание 4 . Для этого задания нам необходима длинная верёвка, навесной замок и ключ. Верёвку, как паутину, хаотично обматываем вокруг какой-либо конструкции или нескольких деревьев. На одном конце верёвки крепим замок, а на другом ключ. Ключ и замок крепим на большом кольце, чтобы их можно было спокойно перемещать по верёвке. Задача детей - открыть замок. Одна группа начинает тянуть к центру замок, а вторая ключ. Где-то на середине пути группы встречаются и открывают замок.

Задание 5 Дети подходят к сундуку. В нем спрятаны сокровища, но необычные, это очередное задание. В сундуке намешаны макароны разных форм. Задача найти определенную форму макарон и таких макарон в отличи от других всего 5 штук. Кто быстрее найдет, тот получает монетку.

Итоги:

Определяются победители, кто больше монет собрал получает ключ от сундука и карту где этот сундук расположен. Все вместе дети направляются в сторону сундука и находят его.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407974-konspekt-igry-kvest-karta-sokrovisch