Конспект образовательной деятельности «Путешествие в страну профессий»

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы

«Путешествие в страну профессий»

Цель: создание условий для расширения представлений детей о профессиях.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с различными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить представления детей об особенностях некоторых профессий.

Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.

Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение, доказывать свою точку зрения.

Оборудование: картинки с изображением профессий, орудий труда, карточки с загадками, сундучок.

Предварительная работа: беседа о людях разных профессий, кем работают родители,сюжетно-ролевые игры «Парикмахерская», «Магазин», «Больница» и др.

Ход деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в «Страну профессий» для того, чтобы еще больше узнать о профессиях и лучше запомнить их названия. Прежде чем мы отправимся в путешествие, немножечко разомнёмся.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем налево,

А потом пойдем направо.

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

Заниматься все начнем.

А вот на чем мы будем путешествовать, вы узнаете, отгадав загадку:

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней? (Машина)

Воспитатель: Правильно, мы поедем на машине. Ребята, наше путешествие будет не простое, нас ждет много нового и интересного. Заводите машину, берёмся за руль. Ну что ребята, поехали?

Дети: да-а-а!

Мы в машине сидим, из окошечка глядим.

Колеса закружились - вперед мы покатились.

Пускай машина нас везет, мы едем, едем всё вперёд!

Воспитатель: Ребята, мы подъехали к первой станции, которая называется«Отгадай-ка».

Воспитатель загадывает загадки и при правильном ответе показывает картинку-отгадку.

1.Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,

Вкусные котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

2. Кто в дни болезней всех полезней

и лечит нас от всех болезней? (Врач)

3.Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота - всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

4.Кто в школе детей приучает к порядку и проверяет ребячьи тетрадки? (Учитель)

5.Кто дружен с феном и расческой и делает модные прически? (Парикмахер)

6.Средь облаков на высоте, мы дружно строим новый дом, чтобы в тепле и красоте счастливо люди жили в нем. (Строитель)

7.Темной ночью, ясным днем он сражается с огнем. В каске, будто воин славный, на пожар спешит... (пожарный)

8.На посту своем стоит, за порядком он следит. Строгий смелый офицер. Кто он? (Полицейский)

9.На витрине все продукты: овощи, орехи, фрукты. Помидор и огурец предлагает... (продавец)

10.Учит вежливости нас, почитает вслух рассказ. Не учитель, не писатель. Это точно… (воспитатель)

Молодцы, справились с первым заданием, поехали дальше.

Легковой автомобиль

По дороге мчится.

А за ним густая пыль

Тучею клубится.

Воспитатель: Ребята, а теперь мы подъехали ко второй станции, которая называется «Потеряшка».

Давайте поиграем. У меня есть чудесный сундучок, в котором лежит много интересных предметов, которые потеряли люди разных профессий. Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать такие слова: «Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок!»

(Дети по очереди достают предметы и называют, человеку какой профессии он необходимы. Например: Это шприц. Он нужен доктору. Доктор делает людям уколы, чтобы они не болели. Таким же образом обыгрываются остальные предметы).

Молодцы ребята, с этим заданием вы тоже справились. А теперь немножко отдохнем и сделаем гимнастику для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Профессии разные есть…»

Профессии разные есть, (ритмично сжимают – разжимают кулаки)

Все сразу не перечесть:

Доктор лечит людей, (поочередно загибают пальцы на правой руке на каждое название профессии)

Учитель учит детей,

Повар готовит обед,

Пожарных смелее нет,

Строитель построит нам дом: (сводят руки над головой – «крыша»)

Все дружно жить будем в нем.

Стены покрасит маляр, (поочередно загибают пальцы на левой руке)

Сантехник починит кран,

Электрик включит нам свет,

Плотник постелет паркет

А если ты хочешь все знать, (дотрагиваются указательным пальцем до лба) Ученым тебе надо стать.

Молодцы! У вас у всех все правильно получилось. Теперь можно ехать дальше.

Едем, едем на машине,

Держим руль, сидим в кабине.

Две педали: тормоз, газ.

За дорогой глаз да глаз.

Влево, вправо, влево, вправо,

Чуть не въехали в канаву.

Весело доехали,

Тормози, приехали!

Воспитатель: Ребята, а теперь мы подъехали к третьей станции, которая называется «Называй-ка».

Игра «Выбери правильную картинку»

Воспитатель: Ребята, посмотрите. На этом столе лежат картинки с изображением людей разных профессий. Возьмите каждый себе по картинке. Я буду читать предложение, а тот, у кого картинка будет соответствовать, поднимут ее и назовут профессию вслух.

1. Стрижет волосы …

2. Готовит еду…

3. Делает прививки…

4. Водит автомобиль…

5. Ловит бандитов...

6. Учит детей…

7. Строит дом...

8. Играет с детьми...

9. Тушит пожар…

10. Продает продукты...

Молодцы ребята, справились с заданием. Поехали дальше.

В машине, в машине

Детей полно.

Поехали дети.

Глядят в окно.

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой…

Приехали дети. Машина, стой!

Воспитатель: Ребята, а теперь мы подъехали к четвертой станции, которая называется «Выбирай-ка».

Игра «Что лишнее?»

Ребята, здесь разложены предметы для людей разных профессий.

Давайте проверим, правильно ли они расположены, что здесь лишнее и кому принадлежат эти предметы?». (Дети выбирают и отвечают)

1.Чайник, каска, огнетушитель, пожарная машина.

2.Нитки, ножницы, швейная машинка, газета.

3.Шприц, вата, бинт, указка.

4.Зеркало, расческа, тарелка, ножницы.

5.Краски, кисточка, альбом, руль.

6.Тарелка, половник, кастрюлька, автобус.

Молодцы ребята, с этим заданием вы тоже хорошо справились.

А сейчас я проверю, насколько вы внимательные.

Игра «Найди ошибку».

Дети, становитесь в круг. Ваша задача: если я говорю правильно - хлопайте в ладошки, если не правильно - топайте.

Врач лечит детей.

Повар фотографирует.

Парикмахер варит кашу.

Водитель рисует.

Учитель учит детей.

Художник поливает цветы.

Продавец продаёт игрушки.

Воспитатель тушит пожар.

Дворник подметает улицу.

Полицейский строит дом.

Вы, наверное, немного устали? Давайте мы с вами отдохнем.

Физкультминутка «Профессии»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

Вмиг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали!( ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз - кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой).

Воспитатель: Ну как, ребята, понравилось Вам путешествие?

Дети: Да-а-а!

Воспитатель: Тогда поехали дальше. У нас с вами осталась последняя станция.

Мы в машине сидим, из окошечка глядим.

Колеса закружились - вперед мы покатились.

Пускай машина нас везет, мы едем, едем всё вперёд!

Воспитатель: Ребята, мы подъехали к пятой станции, которая называется «Помечтай-ка».

Игра «Кем хочешь быть?».

Ребята, на земле много профессий. Все профессии нужны, все профессии важны. А кем хотите стать вы?

(Дети рассказывают, кем хотят стать, когда вырастут). Отлично, ну а теперь нам надо возвращаться в детский сад. Поехали?

Воспитатель: Ребята, вот мы и вернулись на свою станцию – это Детский сад. Вам понравилось путешествие?

Дети: да-а-а.

Воспитатель: Где мы с вами сегодня путешествовали?

Дети: Мы путешествовали по «Стране профессий».

Воспитатель: А что вам больше всего понравилось?

Воспитатель: Ребята, спасибо вам за старание, вы все сегодня молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408104-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-puteshes