НОД по лепке «Насекомые» для средних дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад №7

Конспект НОД по изобразительному творчеству

(лепка) для детей средней дошкольной группы

«Насекомые»

Автор: Салова Елена Викторовна, воспитатель

Екатеринбург, 2020

Цель – учить правильно создавать образ насекомого, передавать их строение.

Задачи:

Обучающие задачи:

– закрепить представления о насекомых, их строении;

– учить самостоятельно выбирать способ лепки.

Развивающие задачи:

– развивать творческие способности детей;

– развивать познавательный интерес, бережное отношение к насекомым.

Воспитательные задачи:

– воспитать сдержанность, усидчивость;

– воспитать чуткость к восприятию живой природы.

Планируемый результат:

- уметь применить усвоенные знания;

- уметь внимательно слушать и отвечать на поставленные вопросы;

- уметь выполнять работу по заданному алгоритму.

Форма совместной деятельности: игровая, коммуникативная.

Форма организации: коллективная, индивидуальная.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Учебно-методический комплект:

Средства:

наглядные – картинки насекомых, образцы выполненных работ;

материалы – стека, пластилин, доска для лепки, салфетки.

Ход занятия

Создание проблемной ситуации

Воспитатель привлекает внимание детей.

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку.

У кого вся спинка в точках?

Кто пасётся на листочках?

Кого мы просим подняться в небо

И принести нам оттуда хлеба? (божья коровка)

Воспитатель. Давайте на нее внимательно посмотрим. Почему мы не видели ее зимой? Где она была? Опишите божью коровку. Какие части тела есть у божьей коровки?

Ответы детей.

Актуализация знаний детей. Усвоение новых знаний

Воспитатель. Ребята, посмотрите, а кто это такой?

Дети рассматривают картинку жука.

Воспитатель. Правильно, жук. Из каких частей состоит насекомое? (голова, грудь и брюшко, 6 лапок, два усика, у некоторых есть хоботок и крылья).

Подвижная игра

Воспитатель. А сейчас мы поиграем в игру «Насекомые на полянке». Повторяйте движения за мной.

Засиделись насекомые на полянке, расправили свои крылья и полетели. Летит пчела и жужжит: ж-ж-ж. Летит комарик, звенит: з-з-з-з. Кузнечики запрыгали. Прилетела бабочка, закружилась, крылышками запорхала. Вдруг налетел ветер, зашумел. Бегите скорее ко мне, прячьтесь. Убежали все. Молодцы.

Изобразительная деятельность

Воспитатель. Ребята, насекомые очень красивые и такие разные. Давайте сделаем выставку наших насекомых?

Присядем за столы. Мы будем лепить наших насекомых из пластилина.

Воспитатель объясняет ход выполнения работы.

Рефлексия

Воспитатель. Ребята, вам понравилось, как мы сегодня с вами провели время? Чем мы занимались сегодня?

Что нового вы сегодня узнали? Что больше всего вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408726-nod-po-lepke-nasekomye-dlja-srednih-doshkolni