- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная весенняя сказка: дистанционное занятие для старшей группы ДОУ
321
0
Старшая группа.
Тема: «Весенняя сказка»
Цель: Формировать у детей эстетические чувства, средствами музыки, вызвать положительные эмоции.
Содержание занятия
Доброе утро мои маленькие друзья и уважаемые родители!
С вами на связи музыкальный зал и я, ваш музыкальный руководитель
Предлагаю отставить в сторонку разные дела и совместно придумать весеннюю сказку, в которой, посмотрев видео презентацию пьесы «Весна» А. Вивальди рассказать, как музыка может изобразить пробуждение природы весной. Подобрать картинки или нарисовать последовательно, как происходит пробуждение природы весной.
2. Проверить свои знания мультфильмов. Подпевая знакомые песенки, нужно угадать из какого она мультика.
3. Встретив музыкальных гномиков вам необходимо не только пропеть звучание их колокольчиков, но и угадать, какой звенит.
4. Предлагаю заняться любимым делом – танцами. Смотрите видео и танцуйте!
5. Создайте домашний оркестр из кухонных предметов (ложки, крышки от кастрюли, бутылочки с крупой и т.д.) и сыграйте всей семьей «Веселый кухонный оркестр»
Сделайте семейное фото, как вы дружно играете
Желаю творческих успехов!
1. Слушание –А. Вивальди видео презентация пьесы «Весна» https://www.youtube.com/watch?v=TiD_Fv0oLls
2. Пение – музыкально- интеллектуальная игра
«Угадай мультфильм по песенке» https://www.youtube.com/watch?v=ysyBRn8AQyM
3. Муз. дидактическая игра «Бубенчики» Тиличеевой – https://www.youtube.com/watch?v=Jof0uDoPOCA
4. Танец Танцуем чику рику вместе
«https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=ICuvAMk33pQ&feature=emb_logo
5. Игра на ДМИ «Веселый кухонный оркестр»
#МузыкальнаяИГРАвдетскомсаду #Кухонныйоркестр
Рекомендации:
1. Совместно придумать весеннюю сказку, в которой, посмотрев видео презентацию пьесы «Весна» А. Вивальди рассказать, как музыка может изобразить пробуждение природы весной. Подобрать картинки или нарисовать последовательно, как происходит пробуждение природы весной.
2. Проверить свои знания мультфильмов. Подпевая знакомые песенки, нужно угадать из какого она мультика.
3. Встретив музыкальных гномиков вам необходимо не только пропеть звучание их колокольчиков, но и угадать, какой звенит.
4. Предлагаю заняться любимым делом – танцами. Смотрите видео и танцуйте!
5. Создайте домашний оркестр из кухонных предметов (ложки, крышки от кастрюли, бутылочки с крупой и т.д.) и сыграйте ритмично «Озорную полечку». Сделайте семейное фото, как вы играете «Озорную полечку»
Желаю творческих успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408753-vesennjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.