Интеллектуальный клуб "Что? Где? Когда?"

Цель. Обобщение знаний детей о сказках.
Задачи. 
1.Повышать интерес детей к сказкам, используя занимательные вопросы и игры.
2.Обогащать и активизировать словарь по теме «Сказки»; расширять кругозор, используя сказки разных жанров.
3.Развивать речь, творческое мышление, воображение, внимание.
4.Воспитывать в процессе игры дружбу, умение работать сообща, оказывать друг другу помощь, чувствовать ответственность перед своей командой.

Ведущий:Здравствуйте, уважаемые гости!

Мы приветствуем вас в интеллектуальном клубе "Что? Где? когда?""

Встречаем команды знатоков!

Сегодня на нашей встрече знатокам предстоит отправиться в мир сказки.

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!

Мальчик Чипполино,
Мишка Винни-Пух – 
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
В нашей сегодняшней игре примут участие 2 команды: команда "Сказочники" и команда "Мудрецы"

Представляем команду "Сказочники" ------- Команда "Мудрецы"

Домашним заданием для каждой команды было приготовить девиз.

Предлагаем командам произнести его..........

Команда «Сказочники»:
Мы – ребята озорные
Сказочники удалые!
Вместе все мы как один
Вас сегодня победим!
Команда «Мудрецы»:
Команде сказочников
Шлём пламенный привет!
И от души желаем
Знать правильный ответ!

Оценивать ответы наших знатоков будет компетентное жюри;................................

Но прежде, чем мы начнем нашу игру, я хочу проверить, насколько вы знаете сказки. Я буду задавать вопросы каждой команде, а вы должны отвечать быстро. Итак, начинаем.

С каких слов начинается сказка?

Какими словами заканчивается?

1. С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)

2. Какое яйцо снесла курочка Ряба? (золотое)

1. К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)

2. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

1. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

2. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)

1. Кого спасла Дюймовочка? (ласточку)

2. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)

1. Кто разбил золотое яичко? (мышка)

2. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)

1.Я вижу, что команды готовы. И наша игра продолжается, нас ждёт первое задание. Внимание на экран, видеозадание. (из игры «Логосказки»)

2. Следующее задание: «Узнай сказку»

1. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

2. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра. («По щучьему веленью»)

3. В этой сказке – именины, много было там гостей.

А на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил.

Но коварному злодею кто-то голову срубил. (Муха-цокотуха)

4. Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки. «Три медведя»

Чтобы наши команды отдохнули, предлагаем им отправиться в сказку "Теремок"

СЛОВО ЖЮРИ

3. Следующее задание Конкурс капитанов - (капитанов на середину зала)

Я буду называть половину имени литературного героя, а вы вторую.

1. Сивка-(бурка) 2. Доктор -(Айболит)

3. Крокодил -(Гена) 4. Красная-(Шапочка)

5. Кот (Матроскин,в сапогах) 6. Кощей -(Бессмертный)

7. Василиса-(Прекрасная) 8. Сестрица -(Аленушка)

9. Братец-(Иванушка) 10. Мальчик-(с пальчик)

11. Иван-(Царевич) 12. Змей-(Горыныч)

13. Винни-(пух) 14. Баба-(Яга)

15. Крошечка-(Хаврошечка) 16. Царевна-(Лягушка)

17Жар-(Птица) 18. Чудо-(Юдо)

Внимание! чёрный ящик!

4. В чёрном ящике у каждой команды по 3 сказочных предмета, знатокам нужно угадать из какой сказки эти предметы(на обсуждение даётся 1 минута)

5. Конкурс «Иллюстраторы»

Каждой команде предлагается быстро и красочно нарисовать персонажей сказок:

"Сказочники" должны нарисовать репку из р.н сказки «Репка»

"Мудрецы колобка из р.н.сказки «Колобок»-

6. Конкурс   “Угадай-ка”

поочередно загадывать задание каждой команде

1 – Какую песенку пел Колобок?
2 – Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе? 
4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6 – Что говорила в это время лиса?
7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
8 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?

Наши знатоки успешно справились со всеми заданиями. Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем зрителям принять участие в нашей игре и отгадать, о каком сказочном персонаже идёт речь в загадке.

Ну, а я с высокой спицы

Стерегу царя границы.

Чуть опасность где видна,

Тут же я очнусь от сна,

Шевельнуся, встрепенуся,

К той сторонке обернуся

И кричу: «Кири-ку-ку!

Царствуй, лёжа на боку!»

Тут же все в поход идут

И отпор врагу дают!

Я красивый, золотой!

Я Додону как родной:

Шпоры, перья, гребешок!

Кто же это ? ...

 (Петушок)   Как называется сказка и кто её автор?

А теперь музыкальный сюрприз от героев этой сказки.

Сейчас мы попросим наших знатоков выйти в центр зала.

Слово жюри

За активное участие наши знатоки награждаются хрустальной совой

Звучит песня «Дорогою добра». тихо

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Почитайте сказки, дети!

Научитесь их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408886-intellektualnyj-klub-chto-gde-kogda