Урок по лепке «Разноцветные букашки»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Ординская детская школа искусств»

Тема урока

«Разноцветные букашки»

по предмету лепка

для детей ранней художественной подготовки

(5-7 лет)

Преподаватель ДШИ

Басанова Ольга Викторовна

Орда, 2019

Тема урока «Разноцветные букашки».

Цель урока: создание простой объемной формы из пластилина.

Задачи урока:

Образовательные – расширить знания детей о мире насекомых;

Развивающие – совершенствовать умение лепить из пластилина (отщипывание от целого куска пластилина, раскатывание шарика, жгутика, капельки, сплющивание) изучение понятия «симметрия»;

Воспитательные - воспитывать самостоятельность, внимательность, усидчивость и терпение; научить доводить начатое дело до конца.

Методы обучения – словесный, наглядный, практический.

Тип урока – комбинированный.

Вид урока – беседа, практическая работа.

Средства обучения:

Для преподавателя – образец готовой работы (приложение), пластилин, стек.

Для учащихся – пластилин, стек, медная проволока для усиков.

План урока.

Организационный момент.

Беседа на тему урока.

Практическая работа.

Подведение итогов.

Структура урока

Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Беседа на тему урока.

Голубые, синие
Небо и ручьи.
В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки,
Первая трава.

Ребята, как вы думаете, какое время года описывает автор стихотворения? Правильно, весна. Весной просыпается все живое, множество жучков и паучков начинают ползать по траве. Ученые называют этих мелких животных насекомыми, потому что туловище у них будто насечками разделено на части. Мы зовем их ласково букашками. К нам в гости на урок прилетела букашечка. Наша красавица букашка решила устроить бал по случаю наступления весны и пригласить своих друзей. Наша букашечка сделана из пластилина, а значит, и ее друзей мы с вами тоже сделаем из пластилина

Практическая работа.

Давайте перед работой разомнем наши пальчики!

Наша разминка называется «Паучок»:

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)
Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.)
Дождик с неба вдруг полил,
(Хлопок ладонями по столу/коленям.)
Паучков на землю смыл.
(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.)
Солнце стало пригревать,
(Делаем движения такие же, как и в самом начале.)
Паучок ползёт опять,
("Паучки" ползают по голове.)
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.

Пальчики наши размялись, теперь начнем нашу работу - лепку букашки из пластилина (преподаватель демонстрирует каждый этап работы – дети повторяют).

Последовательность выполнения букашки из пластилина:

1. Для туловища берем темный цвет пластилина (целый кусочек), разминаем и перемешиваем, скатываем шарик, затем шарик сплющиваем в ладошках.

2. Раскатываем тоненький жгутик, с помощью тоненького жгутика делим туловище вертикально пополам – это крылышки.

3. Берем более светлый цвет для головы (половина кусочка пластилина). Раскатываем шарик, придаем овальную форму. Присоединяем к туловищу, при соединении сплющиваем.

4. Оформляем голову нашей букашки. Глаза – это два шарика – белый (побольше) и черный (поменьше). Рот – маленький красный жгутик (улыбку можно выдавить с помощью стека). Усики – медная проволока с маленькими пластилиновыми шариками.

5. Украшаем крылышки узором. Поворачиваем букашку головой вперед, крылышками к себе. Вспоминаем понятие «симметрия». Узор на одном крылышке зеркально повторяет узор на втором. Например, если на одном крылышке вы сделали цветочек с шестью лепесточками, то и на втором их должно быть тоже шесть. Следите, чтобы элементы на крыльях были одинокого цвета.

Итог урока.

Мы сегодня все хорошо постарались, каждый слепил свою букашечку. Давайте отправим их на бал. Посмотрите внимательно на нашей полянке листочки разного цвета – красные, желтые и зеленые.

Если вам было легко и у вас все получилось – вы ставите букашечку на зеленый листок, если у вас не все получилось, но вы старались – на желтый листок, было трудно и не понятно – на красный.

Приложение

Литература:

Бушкова Л.Ю. «Поурочные разработки по изобразительному искусству: 1 класс». – М.: ВАКО, 2009. – 208с. (в помощь школьному учителю);

Ресурсы интернет:

Стихотворение: http://detskiychas.ru/stihi/korotkie_stihi_pro_vesnu/

Разминка для пальчиков: http://dadandmom.ru/razvitie/palchikovaya-gimnastika-dlya-detej-v-stixax.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409002-urok-po-lepke-raznocvetnye-bukashki