- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции «Танцуем дома»
Обучающимся хореографической студии «Экспромт» МБОУ ДО ДДиЮ № 2 предложено заниматься различными видами хореографии дистанционно.
Юные танцоры, с удовольствием изучают предлагаемые упражнения и танцевальные движения по видеоматериалам.
Затем обучающимся предлагается самостоятельно выполнить разминку, упражнения и танцевальные движения под присмотром родителей и фиксированием на фото или видео.
Долгопятова Татьяна Михайловна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
«Танцуем дома»
Методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции
В условиях самоизоляции занятия хореографией временно переместились из реального мира в виртуальный.
Обучающимся хореографической студии «Экспромт» МБОУ ДО ДДиЮ № 2 предложено заниматься различными видами хореографии дистанционно.
Юные танцоры, с удовольствием изучают предлагаемые упражнения и танцевальные движения по видеоматериалам.
Затем обучающимся предлагается самостоятельно выполнить разминку, упражнения и танцевальные движения под присмотром родителей и фиксированием на фото или видео.
Разминка
Методические рекомендации: включить любимую музыку, под которую можно танцевать, импровизировать и даже кривляться 5-7 минут.
Повторить позиции рук и ног (задерживаясь в них на 8 счетов)
Выполнить упражнения сидя и лежа на коврике (5-10 раз)
Упражнение «Складочка»
Лечь на спину, выпрямить ноги, прямые руки вытянуть за голову.
Слегка согнуть ноги в коленях.
На выдохе одновременно поднимать ноги вверх и скручивать корпус, стараясь дотянуться ладонями до ступней.
Задержаться в точке максимального напряжения несколько секунд. На вдохе, аккуратно, без рывка опуститься в исходное положение.
На пол руки и ноги до конца не опускать, спину держать скругленной а пресс напряженным.
Упражнение «Обратная складочка»
Зафиксировать корпус на бедрах, согнув ноги.
Руками держаться за стопы.
Постепенно выпрямить ноги.
Упражнение «Березка»
Лечь на спину (на полу), ноги прямые, руки вдоль туловища, ладони прижаты к полу.
Напрячь пресс, сделав вдох, начать поднимать ноги под углом 90°C.
Зафиксировать положение на 1 – 2 секунды, потом начать поднимать нижнюю часть спины и таз, прижав ладони к полу.
Обхватить руками нижний край ребер, поддерживая тело, оставив шею, плечи до локтей, плечевые суставы на полу.
Зафиксировать позу, затем медленно вернуться в исходное положение.
Упражнение «Кактус»
Развести прямые руки в сторону.
Согнуть локти и перевести предплечья вперёд, а затем вверх, чтобы тело стало похоже на кактус.
Из этого положения поднять руки вверх, в букву Y, затем снова вниз — в «кактус», вперёд, в «кактус» и в Y.
Упражнение «Кружочки»
Сесть, ноги выпрямить на ширине плеч.
Вращать стопы ног внутрь на счет 1-4, наружу на счет 5-8.
Упражнение «Лягушка»
Встать на четвереньки.
Согнуть руки в локтях, упираясь на предплечья. Спина прямая, взгляд перед собой.
Развести колени в стороны.
Расположить колени и ягодицы на одной линии, стараясь сильно не прогибаться.
Упражнение «Колечко»
Опираясь на ладони, подняться на руках, прогибая тело.
Дотронуться кончиками пальцев ног до затылка.
Упражнение «Мост»
Встать ровно, ноги на ширине плеч, руки поднять над головой.
Немного согнуть ноги в коленях и отклониться назад, прогибаясь в пояснице.
Выставить руки и выполнить мягкое приземление на ладони.
Выровнять «арку» так, чтобы упор был равномерно распределен на руки и стопы.
Выполнить шпагаты (по 30-60 счетов на каждый).
Для успешного и быстрого выполнения шпагата важно соблюдать несколько правил:
Предварительный разогрев мышц.
Регулярность занятий.
Статичные позы без усилий не менее 30-60 секунд.
Проработка всего мышечного аппарата, а не только ног.
Вспомнить и потанцевать под музыку танцевальные движения «Куколки», «Ладошки, «Дружбу».
Младшая группа занимается танцевальной гимнастикой и основами классического танца. Старшие девочки продолжают заниматься по программе классическим танцем и современными направлениями хореографии.
К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне среди старших воспитанниц запущен флешмоб: «Обертас -75 раз».
Танец объединил не только обучающихся, но и родителей хореографической студии. Язык хореографии стал доступен для каждой семьи, благодаря совместным занятиям в условиях самоизоляции.
Интернет-ресурсы
https://fitnavigator.ru/baza-uprazhnenij/skladka.html
https://var-veka.ru/blog/uprazhnenie-skladka.html
https://bestlavka.ru/polza-uprazhneniya-berezka-kak-pravilno-delat/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409005-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-tan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.