- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по пластилинографии «Созрели яблочки в саду»
Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых.
Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, рельефными.
Лепка всегда привлекает малышей. А пластилинография интересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику.
Конспект занятия по пластилинографии
«Созрели яблочки в саду»
Задачи занятия:
1. Развивать у детей эстетическое восприятие природы и учить передавать посредством пластилинографии изображение фруктового дерева.
2. Учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать маленькие шарики круговыми движениями пальцев.
3. Закрепить умение расплющивать шарики на всей поверхности силуэта (кроны дерева).
4. Развивать образное восприятие.
5. Воспитывать художественно-эстетический вкус.
Предварительная работа:
Рассматривание изображений плодоносящей яблони в книжных иллюстрациях; беседа о форме.
Материал:
Картина З. Серебряковой: Яблоня, картон голубого цвета форматом 30х30 см.,
Пластилин красного, коричневого, белого, жёлтого и зеленого цвета, салфетки, стеки.
Ход занятия.
Вводная часть.
Дети сидят на ковре полукругом, педагог загадывает загадку.
Круглое, румяное,
Оно растет на ветке.
Любят его взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко)
Педагог. Какие слова загадки подсказали вам правильный ответ?
Ответы детей.
Педагог. А как называется дерево, на котором растут яблоки?
Дети. Яблоня.
Педагог. У нас на Кубани много яблонь, а вот далеко на Севере живет белый мишка Умка и вот он в своем письме нам написал, что никогда в жизни не видел яблок и тем более не ел их. Но мы так далеко живем, что я даже не знаю, как мы сможем помочь мишке исполнить его мечту. Ребята, чем мы можем ему помочь? (Подвожу детей к возникновению желания нарисовать яблони)
Педагог. Ну что, попробуем нарисовать яблони со спелыми яблоками?
Ответы детей.
Педагог. Занимайте свои места.
Дети садятся за столы, перед ними подготовленные листы картона с прорисованными деревьями и лесенкой.
Основная часть.
Этапы работы.
Для того чтобы закрасить крону нашей яблоньки нужно взять небольшой комочек зеленого пластилина, скатать шарик между ладонями. Приложить его к изображению, слегка прижать и провести прямую линию сверху вниз. Скатать ещё один шарик, приложить его к изображению, слегка прижать и снова провести прямую линию сверху вниз. Выполнять это же движение пока не закрасите всю крону.
Точно так же закрашиваем ствол дерева коричневым пластилином.
После того как будет готово дерево, берем пластилин красного или жёлтого цвета, отщипываем небольшие кусочки и скатываем из них шарики. Затем располагаем и придавливаем их на кроне.
4. Дерево с яблочками готово!
В середине работы проводится физминутка.
III. Заключительная часть.
У яблоньки-красавицы
Плоды — подарок лета.
У яблоньки-красавицы
Плоды – вкуснее нету.
Зелёные и красные,
Полезные, прекрасные,
Отменный аромат —
Отведать каждый рад.
На веточке-чудеснице
Плодов полезных ряд,
В конце златого лета
Выходят на парад.
А дальше отправляются
В коробки и корзины,
И поступают свежими
К нам сразу магазины.
Педагог. Ребята, вы только посмотрите, какие красивые получились у нас яблоньки! Я думаю, Умке они обязательно понравятся. Через несколько дней мы отправим их в письме прямо на Север, а пока пусть они украсят нашу галерею.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409278-konspekt-zanjatija-po-plastilinografii-sozrel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.