Рабочая программа по родному (татарскому) языку 3 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика основных видов

деятельности учащихся

Дата

план

факт

1

Повторение пройденного – 8 ч.

Повторение пройденного в 1-2 классах

1

Распознавать звонкие, глухие согласные и гласные звуки; находить в словах изученные орфограммы и объяснять написание слов,

использовать орфографические словари.

Делить слова на слоги и определить их количество. Перенос слов по слогам. Находить и исправлять ошибки, допущенные при переносе слов с одной строки на другую. Использовать знание алфавита в работе с орфографическим и орфоэпическим словарями.

Различать однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слова, наблюдать за использованием в тексте, в собственной речи слов в переносном значении. Отличать однокоренные слова от синонимов и омонимов.Находить в тексте синонимы и антонимы.

Членить слова на корень и аффикс. Отличать словообразовательные аффиксы от словоизменяющих аффиксов. Отличать однокоренные слова от синонимов и омонимов. Различать способы словообразования слов.

03.09

2

Звуки и буквы.Гласные звуки

1

05.09

3

Слог. Перенос слов из одной строчки на другую

1

10.09

4

Согласные звуки.Звуко-буквенный анализ

1

12.09

5

Входная контрольная работа с грамматическим заданием. Контрольное списывание “Красота осени” (“Көзге матурлык”)

1

17.09

6

Работа над ошибками. Буквы я, ю, е

1

19.09

7

Алфавит

1

24.09

8

Корень и окончание. Однокоренные слова

1

26.09

Слово. Словарное богатство языка- 5 ч.

1

01.10

9

Слово.Основное (лексическое) значение слова. Заимствованные слова

1

03.10

10

Однозначные и многозначные слова

1

08.10

11

Омонимы, синонимы, антонимы

1

10.10

12

Устойчивые словосочетания

1

15.10

13

Упражнения с творческим заданием. Тест

1

17.10

Состав слова. Образование слова- 6 ч

14

Контрольный диктант “Грибы” ( “Гөмбәләр”)

1

22.10

15

Работа над ошибками. Состав слова. Корень и окончание.Однокоренные слова

1

24.10

16

Образование слова. Словообразовательные аффиксы

1

07.11

17

Словоизменяющие аффиксы.

1

12.11

18

Составные слова. Составные числительные

1

14.11

19

Парные слова. Развитие речи. Составление рассказа “Наступает зима” ( “Кыш килә”)

1

19.11

Части речи. Имя существительное- 9 ч.

20

Контрольный диктант “Красота” ( “Матурлык”)

1

Творческая работа. Самостоятельное выполнение тестовых заданий.

21.11

21

Части речи. Деление слов на группы. Имя существительное. Значение, вопросы, роль в предложении

1

Различать части речи: существительное, прилагательное, местоимение, глагол.

Распознавать одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные;

изменять существительные по числам и падежам; различать названия падежей.

26.11

22

Собственные и нарицательные имена существительные

1

28.11

23

Единственное и множественное число имён существительных

1

03.12

24

Изменение имён существительных по падежам. Основной и притяжательный падежи ( Баш килеш, иялек килеше)

1

05.12

25

Направительный и винительный падежи (Юнәлеш килеше һәм төшем килеше )

1

10.12

26

Исходный и местно-временной падежи (Чыгыш килеше һәм урын-вакыт килеше)

1

12.12

27

Контрольное списывание “Котёнок” (” Песи баласы”)

1

17.12

28

Изложение “Буран”

1

19.12

Глагол - 16 ч.

29

Работа над ошибками. Положительная и отрицательная форма глаголов

1

Нахождение слов, отвечающих на вопросы что делает?, что делают? Составление небольшого текста с использованием глаголов в положительной и отрицательной форме. Работа в группах.

Самооценка.

Проверка знаний.

Спряжение глаголов по лицам и по числам.

Нахождение глаголов, оканчивающихся на гласный и согласный звуки.

Изменение глаголов по временам

Написать диктант, используя полученные знания

Проверить умение грамотного написания слов и предложений под диктовку

Работа со словарями

24.12

30

Спряжение глаголов по лицам и числам

1

26.12

31

Времена глаголов. Глаголы изъявительного наклонения.

1

09.01

32

Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам

1

14.01

33

Глаголы,оканчивающиеся на согласный, в настоящем времени

1

16.01

34

Глаголы,оканчивающиеся на гласный, в настоящем времени

1

21.01

35

Глаголы,оканчивающиеся на [п], [къ], [к] , в настоящем времени

1

23.01

36

Контрольный диктант по итогам второй четверти “Снег идёт” (“Карлар ява “)

1

28.01

37

Работа над ошибками. Прошедшее время глаголов изъявительного наклонения

1

30.01

38

Виды глаголов изъявительного наклонения прошедшего времени, положительные и отрицательные формы

1

04.02

39

Спряжение глаголов прошедшего времени изъявительного наклонения по лицам и числам

1

06.02

40

Будущее время глаголов изъявительного наклонения. Первый вид глаголов будущего времени изъявительного наклонения

1

11.02

41

Второй вид глаголов будущего времени изъявительного наклонения

1

13.02

42

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Глагол”: “ Дикий гусь” (“Кыр казы”)

1

18.02

43

Работа над ошибками. Многозначность глаголов

1

20.02

44

Слова с прямым и переносным значением

1

25.02

Имя прилагательное- 4 ч.

45

Значение имён прилагательных в речи. Имена прилагательные в словосочетаниях. Прилагательные-антонимы

1

Нахождение имён прилагательных в предложении. Образование имён прилагательных сравнительной степени

Образование имён прилагательных превосходной степени

Образование имён прилагательных уменьшительной степени

27.02

46

Степени сравнения имён прилагательных. Положительная и сравнительная степень

1

03.03

47

Превосходная и уменьшительная степень имён прилагательных

1

05.03

48

Контрольный диктант по теме “Имя прилагательное” “Красота зимы” ( “Кышкы матурлык”)

1

10.03

Местоимение - 3 ч.

49

Работа над ошибками. Местоимение. Личные местоимения

1

Нахождение местоимений в предложении.

Просклонять личные местоимения. Различать падежные формы личных местоимений

Письмо словарного диктанта по памяти.

Работа над ошибками в парах.

12.03

50

Склонение личных местоимений по падежам в единственном числе.

1

17.03

51

Склонение личных местоимений по падежам во множественном числе.

1

19.03

Частицы - 3 ч.

52

Значение частиц в речи. Правописание частиц

1

Нахождение частиц в предложении.

Различать частицы да, дә, та, тә от аффиксов местно-временного падежа –да, -дә, -та, -тә.

Выполнение упражнений на правильное написание слов с частицами

02.04

53

Частицы -да,дә, та, тә ,генә,кына ,бит, ич, ук,үк, һич

1

54

Предупредительный диктант “Предупреждение” (“Кисәтү”)

1

07.04

Послелог - 2 сәг.

55

Послелоги.

1

Использование послелогов с именами существительными и местоимениями в разных падежах

09.04

56

Употребление послелогов с именами существительными и местоимениями

1

14.04

Предложение – 5 ч.

Составление диалога, связной речи.

Постановка вопроса. Различать предложения, словосочетания, слова, главного и зависимого слова в словосочетании.

Обучение мастерству общения

Использование “волшебных” слов, обращение к старшим. Составление поздравительных открыток.

Владеть нормами речевого этикета в общении со сверстниками и взрослыми.

Знать: понятия «текст», «абзац», «план текста»; что значит начало и окончание текста, Составлять план к заданным текстам, выделять абзацы, находить связь предложений в тексте, сочинять тексты разных видов по плану. Различать понятия «текст-описание», «текст-повествование».

57

Что такое предложение. Повествовательное предложение

1

16.04

58

Вопросительное, побудительное предложение. Восклицательное предложение.

1

21.04

59

Контрольное списывание по теме “Предложение” (“Җөмлә”) “Разведчик”

1

23.04

60

Работа над ошибками. Члены предложения

1

28.04

61

Связь слов в предложении. Распространённое и нераспространённое предложение

1

30.04

Словосочетание - 2 ч.

62

Понятие о словосочетании.

1

05.05

63

Связь слов в словосочетании

1

07.05

64

Промежуточная аттестация. Контрольный диктант

“В лесу” (“Урманда”)

1

12.05

Текст - 5 ч.

65

Текст.Связанная речь. Тема

1

14.05

66

План. Части текста. Разговорная этика

1

19.05

67

Работа над ошибками. Слова-обращения. Текст –повествование, описание, рассуждение.

1

21.05

68

Автобиография. Повторение пройденного за год

1

25.05