Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.05.2020

ООД в старшей группе: Детский сад наш так хорош — лучше сада не найдешь

КОНСПЕКТ ООД

по ознакомлению с предметным
и социальным окружением
в старшей группе №2 по теме:
«Детский сад наш так хорош –
лучше сада не найдешь!»
Выполнила учитель-дефектолог
ГБДОУ «Детский сад №92»
Виноградова В.А.

г. Дзержинск 2020г.

Конспект ООД с детьми старшей группы №2 по ознакомлению с предметным и социальным окружением

Тема: «Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь!»
Возрастная группа :старшая группа №2, дети 5-6 лет.
Форма ООД: подгрупповая
Основная деятельность : познавательная
Задачи:
-Образовательные:
Уточнить знания детей о детском саде./Большое красивое здание , в котором много уютных групп, есть музыкальный зал, спортивный зал, просторная кухня, повара готовят еду, медицинский кабинет, где оказывается помощь детям.
Расширять знания детей о людях разных профессий, работающих в детском саду.
- Развивающие:
Способствовать развитию любознательности и наблюдательности .
Развивать у детей связную речь, согласовывая слова в предложении и правильно используя предлоги.
- Воспитывающие:
Воспитывать у детей любовь и заботу к своему детскому саду, ведь детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге.
Материал :фотографии: общий вид детского сада, групповых помещений , музыкального и спортивного залов, кухни ,медицинского кабинета; фотографии детей, занимающихся разными видами деятельности; фотографии работников детского сада. Игрушка Буратино с фотоальбомом, лист ватмана, клей, фломастеры, цветная бумага, клубочек из ниток.
Методы и приемы: игровой, художественное слово, беседа, вопросы, индивидуализация, поощрение, рефлексия.
Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, чтение стихов, рассказов про детский сад, посещение медицинского кабинет, кухни, других групповых помещений, кабинета заведующего, просмотр презентации о детском саде.
Словарная работа: просторный музыкальный и спортивный залы, наша группа и уютная , и светлая, наша группа на втором этаже, работают люди разных профессий: воспитатели, повара, медсестра и врач, сторож, плотник, пом. воспитателя.
Дифференцированный подход: трудноговорящим детям предложить показать фотографии в альбоме и поднять картинки с разными профессиями.
Рефлексия: в конце занятия Буратино дает волшебный клубочек и предлагает детям , держась за клубочек , рассказать ,что им было интересно, что они узнали нового про детский сад и о работниках учреждения, их профессиях, что запомнилось.
Алгоритм проведения:

Действие воспитателя Действие детей
-Дети , кто это стучится к нам в дверь?
- Ребята , здравствуйте! Я пришел к вам

Содержимое разработки

КОНСПЕКТ ООД

по ознакомлению с предметным

и социальным окружением

в старшей группе №2 по теме:

«Детский сад наш так хорош –

лучше сада не найдешь!»

Выполнила учитель-дефектолог

ГБДОУ «Детский сад №92»

Виноградова В.А.

г. Дзержинск 2020г.

Конспект ООД с детьми старшей группы №2 по ознакомлению с предметным и социальным окружением

Тема:«Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь!»

Возрастная группа :старшая группа №2, дети 5-6 лет.

Форма ООД: подгрупповая

Основная деятельность : познавательная

Задачи:

-Образовательные:

Уточнить знания детей о детском саде./Большое красивое здание , в котором много уютных групп, есть музыкальный зал, спортивный зал, просторная кухня, повара готовят еду, медицинский кабинет, где оказывается помощь детям.

Расширять знания детей о людях разных профессий, работающих в детском саду.

- Развивающие:

Способствовать развитию любознательности и наблюдательности .

Развивать у детей связную речь, согласовывая слова в предложении и правильно используя предлоги.

- Воспитывающие:

Воспитывать у детей любовь и заботу к своему детскому саду, ведь детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге.

Материал :фотографии: общий вид детского сада, групповых помещений , музыкального и спортивного залов, кухни ,медицинского кабинета; фотографии детей, занимающихся разными видами деятельности; фотографии работников детского сада. Игрушка Буратино с фотоальбомом, лист ватмана, клей, фломастеры, цветная бумага, клубочек из ниток.

Методы и приемы: игровой, художественное слово, беседа, вопросы, индивидуализация, поощрение, рефлексия.

Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, чтение стихов, рассказов про детский сад, посещение медицинского кабинет, кухни, других групповых помещений, кабинета заведующего, просмотр презентации о детском саде.

Словарная работа: просторный музыкальный и спортивный залы, наша группа и уютная , и светлая, наша группа на втором этаже, работают люди разных профессий: воспитатели, повара, медсестра и врач, сторож, плотник, пом. воспитателя.

Дифференцированный подход: трудноговорящим детям предложить показать фотографии в альбоме и поднять картинки с разными профессиями.

Рефлексия:в конце занятия Буратино дает волшебный клубочек и предлагает детям , держась за клубочек , рассказать ,чтоим было интересно,что они узнали нового про детский сад и о работниках учреждения, их профессиях, что запомнилось.

Алгоритм проведения:

Действие воспитателя

Действие детей

-Дети , кто это стучится к нам в дверь?

- Ребята , здравствуйте! Я пришел к вам в детский сад, очень хочу узнать , какой он – детский сад?

-Посмотрите , я принес фотоальбом с фотографиями, предлагаю вам со мною их рассмотреть. /Буратино размещает фотографию здания детского сада на ватман и приклеивает ее/

- Дети , посмотрите на здание детского сада. Сколько этажей в нашем садике? Скажи, Соня?

- Правильно, дети.

- Буратино , мы очень хотим тебя познакомить с нашим детским садом, сейчас наши ребята тебе расскажут про наш любимый детский сад. Посиди и послушай.

-Чего в д/саду много? Расскажи ,Андрей? Расскажи , Матвей?

-Много групп – это хорошо или плохо? Какая наша группа?

-Что делают ребята в группе? Сейчас нам расскажет Вика?

- Правильно, дети, мы любим нашу группу и всегда заботимся о ней.

- Какие помещения , кроме групповых комнат , хорошо вам знакомы?

- Люди каких профессий работают в детском саду? Буратино, наши ребята знают , это интересно! Сейчас Кирилл будет нам помогать и покажет фотографии профессий.

- Ребята, какую работу выполняет воспитатель?

- Помощник воспитателя?

- Какую работу выполняет повар?

- А плотник чем занимается в д/саду?

- А что делает заведующий?

- А какую работу делает мед работник?

- Дети, вы все правильно ответили на мои вопросы, даже Буратино понял, что много детей и взрослых приходят в д/сад. Как важен и значим труд каждого работника, а дети тоже любят свой садик, берегут игрушки, заботятся о них, играют с ними, помогают взрослым дежурить по столовой.

Итак, Буратино и дети , наш детский сад – это большая семья, которая заботится друг о друге.

- Буратино, а что это за клубочек у тебя в руках? /РЕФЛЕКСИЯ/

- Буратино: Это волшебный клубочек, я дам его ребятам, хочу узнать , что им было интересно , чтобы они мне рассказали еще самое , самое интересное.

Буратино остается у нас в группе , очень хочет пожить у нас в садике.

- Буратино пришел!

- Здравствуй, Буратино! У нас очень красивый детский сад. Мы любим наш садик.

/Дети внимательно смотрят и узнают здание д/с/

- В детском саду два этажа .

- Есть первый этаж, есть второй этаж.

- Групп много , а еще много детей , взрослых, игрушек и т.д.

-Наша группа светлая, утром видно, как солнышко встает, солнечная, наша группа уютная и красивая.

- Играют с игрушками , читают книги , занимаются, рисуют , дежурят по столовой.

- У нас в садике есть музыкальный зал. Есть спортивный зал , а еще кухня, медицинский кабинет и т.д.

- У нас работают в детском саду воспитатели, повара, медицинская сестра, заведующий, музыкальный руководитель , плотник, сторож и т.д.

- Воспитатель воспитывает детей : играет , занимается, гуляет и т.д.

- Пом воспитателя моет посуду, убирается , приносит обед, моет полы, протирает пыль.

- Наши повара готовят очень вкусные блюда.

- Плотник нам ремонтирует столы и стулья, шкафы.

- Заведующий самый главный в садике, он следит за работой всех и за детьми , родителями.

- Медсестра делает уколы, взвешивает и рост измеряет.

Дети берутся за ниточку и по порядку еще рассказывают Буратино про детский сад, что им запомнилось, во что они играют, какие у них игрушки, про взрослых, которые заботятся обо всех.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410169-konspekt

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки