- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Психологическая компетенция пианиста
• Внимание
Пианист должен всегда быть сосредоточен. На многих репетициях концертмейстер-коуч работает сразу с несколькими вокалистами, поэтому нужно внимательно слушать каждого, работать, уделять внимание всем. Если пианист потеряет внимание даже во время игры на генеральной репетиции, будет много негативных слов в адрес пианиста от дирижера и вокалистов. Поэтому психологически сложно быть всегда «начеку».
• Мобильность , быстрая реакция
На любых репетициях (в вокальном классе, спевка с дирижером, сценические репетиции, прогон под фортепиано) могут произойти любые ситуации: вокалист забудет текст, неритмично споет, поэтому разойдется с музыкой – в таких моментах очень многое зависит от концертмейстера-коуча. Он должен быстро среагировать, «словить» вокалиста, подстроиться под дирижера и максимально сгладить эту ошибку.
• Умение снять нервное напряжение солисту перед вступлением
Каждый солист себя чувствует главным на сцене. В день концерта они испытывают большое волнение, особенно если это премьера спектакля. Во время распевания голоса вокалист может зажать свой аппарат, или начать забывать текст, или просто очень сильно нервничать. В такие моменты концертмейстер-коуч должен быть всегда рядом, уметь правильно настроить артиста перед выходом на сцену, обговорить все моменты произведения, напомнить о задачах во время выступления, успокоить его эмоциональное состояние.
Например, возможно снять эмоциональное напряжение перед зеркалом. Артист должен встать перед зеркалом и мимикой изображать различные эмоции, так певец расслабит свои лицевые мышцы, расслабит свой аппарат и отвлечется. Так же, обязательно пианисту необходимо настраивать солиста перед сценой, рассказывая о его роли, о сюжете, об образе. Очень полезно говорить о лучших качествах артиста, так психологически мы внушаем артисту самоуверенность.
• Воля и самообладание
У концертмейстера-коуча очень много задач , на нём лежит большая ответственность, когда идёт работа над оперой. Очень важно иметь силу воли, не сдаваться, не показывать свои переживания или волнение, так как всё передаётся артистам. Так как пианист сталкивается с огромным объёмом нотного текста, нужно уметь владеть собой и психологически быть устойчивым и непоколебимым. Умение абстрагироваться.
297
1
Психологическая компетенция пианиста:
Внимание
Пианист должен всегда быть сосредоточен. На многих репетициях концертмейстер-коуч работает сразу с несколькими вокалистами, поэтому нужно внимательно слушать каждого, работать, уделять внимание всем. Если пианист потеряет внимание даже во время игры на генеральной репетиции, будет много негативных слов в адрес пианиста от дирижера и вокалистов. Поэтому психологически сложно быть всегда «начеку».
Мобильность , быстрая реакция
На любых репетициях (в вокальном классе, спевка с дирижером, сценические репетиции, прогон под фортепиано) могут произойти любые ситуации: вокалист забудет текст, неритмично споет, поэтому разойдется с музыкой – в таких моментах очень многое зависит от концертмейстера-коуча. Он должен быстро среагировать, «словить» вокалиста, подстроиться под дирижера и максимально сгладить эту ошибку.
Умение снять нервное напряжение солисту перед вступлением
Каждый солист себя чувствует главным на сцене. В день концерта они испытывают большое волнение, особенно если это премьера спектакля. Во время распевания голоса вокалист может зажать свой аппарат, или начать забывать текст, или просто очень сильно нервничать. В такие моменты концертмейстер-коуч должен быть всегда рядом, уметь правильно настроить артиста перед выходом на сцену, обговорить все моменты произведения, напомнить о задачах во время выступления, успокоить его эмоциональное состояние.
Например, возможно снять эмоциональное напряжение перед зеркалом. Артист должен встать перед зеркалом и мимикой изображать различные эмоции, так певец расслабит свои лицевые мышцы, расслабит свой аппарат и отвлечется. Так же, обязательно пианисту необходимо настраивать солиста перед сценой, рассказывая о его роли, о сюжете, об образе. Очень полезно говорить о лучших качествах артиста, так психологически мы внушаем артисту самоуверенность.
Воля и самообладание
У концертмейстера-коуча очень много задач , на нём лежит большая ответственность, когда идёт работа над оперой. Очень важно иметь силу воли, не сдаваться, не показывать свои переживания или волнение, так как всё передаётся артистам. Так как пианист сталкивается с огромным объёмом нотного текста, нужно уметь владеть собой и психологически быть устойчивым и непоколебимым. Умение абстрагироваться.
Confidential C
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410364-psihologicheskaja-kompetencija-pianista
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.