Старый добрый узелок или сумка из платка

Тема беседы и практической части: «Еще раз о красоте»,

«Старый добрый узелок или сумка из платка».

Цель:  закрепление у воспитанников привычки, следить за своим внешним

видом и ознакомление с техникой «Фурошики» - сумки из платков

(отреза ткани).  

Задачи:

1) показать о значение внешнего вида в жизни человека , вызывать

отрицательное отношение к неряшливости ;

2) расширить знания детей о профессиях направленных на создание

красоты;
3) обеспечить усвоение понятия «Фурошики»;
4) отработать навык вязания узлов и упаковывания предметов,

используемых в технике «фурошики»;
5) выполнить творческое задание на усвоение техники изготовления сумки

из платка;
6) развивать творческое мышление, художественное воображение.

Словарный запас: фурошики, кутюрье, стилист, визажист, дизайнер,

аксессуары.
Используемые методы работы: метод демонстрации, рассказ, освоение

новой технологии.
Материалы: книги, мяч, коробка, пластмассовые бутылочки и кольца, платки.
Ход занятия

Воспитатель: Вы никогда не задумывались над вопросом: чем вас привлекает новый человек? На,что в первую очередь обращаете свое внимание?

Дети: ответы детей(Сначала человек должен понравиться внешне, внешний

вид).

Воспитатель: Привлекает красота в человеке , стиль и выразительность одежды . А главное, все подчинено времени, месту и фигуре. У вас возникает желание поближе познакомиться с этим человеком.

Для примера давайте представим себе следующую ситуацию: лохматая девушка в порванных джинсах, в пляжных туфлях со жвачкой во рту пришла устраиваться на работу. Начальник рассуждает приблизительно так: «Неряшливая, легкомысленная «девица». Вряд ли она сможет серьезно работать. Нет, такого работника нам не надо…». А девушка и не подозревает, почему ей отказали.

Какой вывод мы можем сделать, анализируя этот пример?

Дети: ответы детей ( говорят о внешнем виде, о первом впечатлении, об аккуратности и т.д.)

Воспитатель: Правильно. Для установления контакта при общении первое впечатление и зрительное восприятие являются очень важными. Ведь это «провожают по уму, а встречают по одежке». По одежде, манерам, позе, жестам составляется положительное впечатление о человеке, зачастую бессознательно формируются симпатии или антипатии. Плохо одетые, неопрятные люди всегда вызывают чувства досады, брезгливости, неловкости, с ними не хочется общаться.

Чтобы одежда украшала вас, следует овладеть искусством одеваться , одеваться со вкусом, умением преподнести себя с выгодной стороны.

Что же такое«мода»?

Мода – актуальные: на данный конкретный сезон цвет, длина, ширина того или иного изделия и все остальные элементы его образующие.

Мода и стиль понятия близкие, но очень разные. Мода явление непостоянное и массовое.

А стиль – это не только умение грамотно и правильно подбирать одежду в гармоничный ансамбль, но и соотносить его со своей индивидуальностью. Только тогда можно говорить, что человек нашел свой стиль.

Одежда оказывает гораздо большее влияние на наше поведение, манеры и взаимоотношения с окружающими, чем это принято считать.

А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос:

«Если вы заболели, то к кому обратитесь?»

Дети: ответы детей (к врачу).

Воспитатель: Допустим, вы переезжаете в совершенно новую квартиру и хотите, чтобы обстановка в ней была не только удобной и функциональной, а также, чтобы радовала глаз, была оригинальной и современной. Кто может вам в этом помочь?

Дети: ответы детей (дизайнер интерьера).

Воспитатель: А существуют ли профессии, связанные с созданием моды?

Какие?

Дети: ответы детей (дизайнер, визажист, стилист, парикмахер, кутюрье,

швея, художник и т.д.)

Воспитатель: Совершенно верно, а люди, которые создают новые модели одежды, называются модельерами.

Модельер всегда сумеет сделать из обычных, даже невзрачных вещей что-то неповторимое и оригинальное, современное.

Но в создании завершенного образа не хватает, конечно же, аксессуаров. Каких именно?

Д: ответы детей (сумочки, очки, шляпки, ремни, браслеты и др..)

А сейчас мы познакомимся с еще одним аксессуаром – сумочками, изготовленные в технике «фурошики» .

(На столе различные виды фурошики) 

Воспитатель: Как вы думаете: что представлено вашему вниманию?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: разворачиваю один из экспонируемых предметов .

Обычный платок может превратиться в красивую упаковку для подарка, прочную сумку для переноски объёмных вещей, или в стильную женскую сумочку. Такой способ изготовления сумок из платков получил название – фурошики.

Что такое фурошики ?
История возникновения фурошики.
Слово «фурошики» с японского языка буквально переводится как «банный коврик» и представляет собой кусок ткани, который использовался для заворачивания и переноски предметов любой формы и размера.
В старину в японских банях (фуро) было принято ходить в легких хлопковых кимоно, которые посетители приносили с собой из дома. Купальщик тоже приносил специальный коврик (шики), на котором стоял, пока раздевался. Переодевшись в «банное» кимоно, посетитель оборачивал в свою одежду ковриком, а после бани заворачивал в коврик мокрое кимоно, чтобы донеси его до дома. Таким образом, коврик превратился в удобно свернутый «узелок» для переноса вещей и предметов.
Первоначально для изготовления фурошики использовались любые ткани с любым узором. Однако с 1603 по 1867 гг по расцветке и качеству фурошики можно было определить к какой аристократической семье или магазину они относятся.
Актуализация.
В последнее время фурошики вновь стали популярными не только в Японии, но и во многих других странах. Благодаря изящным узлам ткани, многослойности, мягкости в отличие от жёсткой бумаги, фурошики будто приспосабливается к вашим потребностям, независимо от того, что именно вы упаковываете: большой или маленький предмет, продолговатый или круглый, квадратный или неопределенной формы.
Где и когда (в каких ситуациях) можно использовать фурошики ?

Дети: ответы детей .

Воспитатель: популярность фурошики обусловлена не только тем, что кусок ткани легко принимает форму того предмета, который вы заворачиваете, но и в том что использовать его можно много раз. В отличие от пластиковых пакетов, которые практически невозможно утилизировать, или бумажной упаковки, на изготовление которой тратятся лесные ресурсы, тонкую ткань можно легко сложить и носить с собой, а при необходимости завернуть в неё какой – нибудь предмет. Таким образом, используя ткань в качестве упаковки, вы вносите вклад в дело сохранение окружающей среды.
Хотя технику фурошики придумали японцы, в России с давних времен используют такой способ переноски предметов.
В каких литературных источниках можно найти сведения об этом способе?

Дети: ответы детей.

Воспитатель:В русских народных сказках герои не имели сумок, все свое добро они переносили в «узелках». На середину платка складывали свои вещи и связывали друг с другом противоположные концы платка и переносили на дальние расстояния.

Используют ли современные россияне такой способ переноски вещей?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Такой способ транспортировки вещей обычно используют при переездах, когда не хватает мешков, коробок и т.д., одежду, бельё складывают на середину старой простыни и связывают «узлом». Такие «узлы» также можно встретить и в прачечных, загородных лагерях отдыха во время смены постельного белья.
Практическая часть занятия.

Для фурошики используются платки или квадратные отрезы ткани со стороной 40 или 60 см. Лучше всего использовать тонкую хлопчатобумажную ткань: ситец или бязь
Перед каждой из вас лежит платок и предметы, которые нужно перенести. Попробуйте завязать эти вещи в «узелок». Получается небрежно, а фурошики– предлагает свои варианты и способы, показываю основные виды.

Ребята повторяют , приемам выполнения - большой пляжной сумки, небольшой женской сумочки и многих других ;
заворачивания мяча, книг , коробок и других предметов (в качестве сувениров).
Самостоятельная работа.

Мы с вами выполнили основные виды фурошики. Сейчас вам предстоит выполнить один вид самостоятельно. Вы можете выбрать тот способ, который мы отработали вместе, либо по предложенной схеме тот вид, который мы не выполняли. А также у вас есть возможность проявить свою фантазию и придумать свой, новый способ изготовления сумки из платка.
(Во время выполнения самостоятельной работы оказываю индивидуальную помощь, указываю на ошибки).

Подведение итогов.

Желающие рассказывают, почему выбрали именно это изделия . Выбираются лучшие работы. Все изделия фотографируются для портфолио.
Вопросы.
- Чему вы сегодня научились на занятии?
-Какие новые сведения сегодня узнали?
- Где можно использовать фурошики?
- Почему использование ткани в качестве упаковки помогает сохранению

окружающей среды?
- Вам хотелось бы продолжить работу по преобразованию платков?
Мне было очень интересно увидеть, как в ваших руках рождается современное украшение, которое несет тепло ваших рук. Спасибо вам за то, что вы так увлеченно работали.

Схемы .

Сумка в стиле фурошики.

Самую простую, но очень изящную сумочку легко изготовить, взяв подходящий кусок материи и кольца для ручки.

Готовые изделия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410461-staryj-dobryj-uzelok-ili-sumka-iz-platka