- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Пирамидка»
Материалы и оборудование:мягкая игрушка кошка,1/2 часть альбомного листа,овалы бумажные разного цвета и размера(по 3 штуки на каждого ребенка),треугольник для макушки пирамидки,клеенки,кисти,клей,салфетки.
Ход занятия
Дети заходят в группу и делают круг.
Воспитатель вместе с детьми(разминка)
Дружно за руки возьмемся
И почувствуем тепло.
Повернемся,улыбнемся,
Словно наше солнышко.
Мы ребята дружные-да,да,да.
Мы совсем не скучные-да,да,да.
Настроение отличное-да,да,да.
Воспитатель:
-Ребята,а к нам сегодня пришел гость.Кто этот гость вы узнаете,отгадав загадку.
Мордочка усатая,
Шубка полосатая.
Часто умывается,
Но с водой не знается.(Кошка)
Посмотрите,какой красивый кот.Он очень любит играть.У кота была красивая пирамидка,но однажды он так заигрался,что все колечки от пирамидки куда-то спрятались,и у него не стало любимой пирамидки.А пирамидка была вот такой(показ готовой пирамидки).Дети садятся за столы.
-Какого цвета пирамидка?(красного цвета)
-На что похожи детали пирамидки?(на круги)
-Все ли кружки одинакового размера?(нет,они разные)
-Какого размера круг,который внизу?(большой)
-А который повыше?(поменьше)
-А какого размера самый верхний круг?(самый маленький)
-Макушка пирамидки на что похожа?(на треугольник)
Давайте поможем котику,наклеим для него много разноцветных пирамидок,и он с ними будет играть.
-Как сделать такую пирамидку красивую,я вам сейчас покажу.
Показ воспитателя.
-Перед тем,как нам приступить к работе,давайте сделаем зарядку для наших пальчиков,чтобы они хорошо работали.
Дети выходят и встают в круг.
Физкультминутка.
Точит кошка коготки,
Очень острые они,
А кошачьи лапочки
Мягкие,как тапочки.
Спрячет коготки в подушки
И почешет лапкой ушко.
Молоко попьет из миски
Наша ласковая киска.
Выполнение работы с детьми.
Воспитатель:
-Котик,посмотри,как много пирамидок получилось!Какие они красивые.
Дети,берите свои пирамидки и выходите в круг.Рассматривание пирамидок.
Итог занятия.
-Что мы сегодня с вами делали?
-Какого цвета у тебя,Маша,пирамидка?(у Кирилла,у Ани и т.д.)
-Все сегодня постарались,молодцы.
Смотрите,как радуется котик,даже пританцовывает.Пусть теперь играет с пирамидками.
Аппликация "Пирамидка"
Цель:учить детей в аппликации передавать образ игрушки.
Материалы и оборудование:мягкая игрушка кошка,1/2 часть альбомного листа,овалы бумажные разного цвета иразмера(по 3 штуки на каждого ребенка),треугольник для макушки пирамидки,клеенки,кисти,клей,салфетки.
Ход занятия
Дети заходят в группу и делают круг.
ВУоспитатель вместе с детьми(разминка)
Дружно за руки возьмемся
И почувствуем тепло.
Повернемся,улыбнемся,
Словно наше солнышко.
Мы ребята дружные - да,да,да.
Мы совсем не скучные-да,да,да.
Настроение отличное-да,да,да.
Воспитатель:
-Ребята,а кнам сегодня пришел гость.Кто этот гость вы узнаете,отгадав загадку.
Мордочка усатая,
Шубка полосатая.
Часто умывается,
Но с водой не знается.(Кошка)
Посмотрите,какой красивый кот.Он очень любит играть.У кота была красивая пирамидка,но однажды он так заигрался,что все колечки от пирамидки куда-то спрятались,и у него не стало любимой пирамидки.А пирамидка была вот такой(показ готовой пирамидки).Дети садятся за столы.
-Какого цвета пирамидка?(красного цвета)
-На что похожи детали пирамдки?(на круги)
-Все ли кружки одинакового размера?(нет,они разные)
-Какого размера круг,который внизу?(большой)
-А который повыше?(поменьше)
-А какого размера самый верхний круг?(самый маленький)
-Макушка пирамидки на что похожа?(на треугольник)
Давайте поможем котику,наклеим для него много разноцветных пирамидок,и он с ними будет играть.
-Как сделать такую пирамидку красивую,я вам сейчас покажу.
Показ воспитателя.
-Перед тем,как нам приступить к работе,давайте сделаем зарядку для наших пальчиков,чтобы они хорошо работали.
Физкультминутка.
Точит кошка коготки,
Очень острые они,
А кошачьи лапочки
Мягкие,как тапочки.
Спрячет коготки в подушки
И почешет лапкой ушко.
Молоко попьет из миски
Наша ласковая киска.
Выполнение работы с детьми.
Воспитатель:
-Котик,посмотри,как много пирамидок получилось!Какие они красивые.
Дети,берите свои пирамидки и выходите в круг.Рассматривание пирамидок.
Итог занятия.
-что мы сегодня с вами делали?
-Какого цвета у тебя,Маша,пирамидка?(у Кирилла,у Ани и т.д.)
-Все сегодня постарались,молодцы.
Смотрите,как радуется котик,даже пританцовывает.Пусть теперь играет с пирамидками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410571-applikacija-piramidka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Современный этап школьного географического образования»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.