Конспект занятия «Путешествие в страну пластилинию»

Конспект занятия по лепке для детей раннего возраста 2-3 лет

«Путешествие в страну Пластилинию»

Тема: «Знакомство с пластилином»

Цель: знакомство с пластилином и его свойствами.

Задачи:

- определить свойства пластилина;

- узнать интересные факты об пластилине;

- формирование положительных навыков коммуникативного общения со сверстниками – речевое развитие детей;

- формировать интерес к работе с пластилином;

- развитие мелкой моторики.

Оборудование:мягкая игрушка – Кот Леопольд,Кусочки мягкого пластилина среднего размера разных цветов, доска, салфетка.

Ход ООД:

1. Сюрпризный момент

Кот Леопольд: Здравствуйте мои маленькие друзья! Давайте с вами познакомимся!? Меня зовут - Кот Леопольд, а как зовут вас?

(Дети называют все дружно свои имена . Игра- «Знакомство» )

Кот Леопольд: Пока мы с вами знакомились, я чуть не забыл – посмотрите, что мне сегодня принес в корзине – (достает пластилин).

Друзья мы сегодня с вами будем маленькими фантазерами и попробуем попасть в страну «Пластилинию». А попасть в нее очень просто, стоит взять коробку с пластилином, закрыть глаза и сказать:

«Раз, два, три, четыре, пять в «Пластилинию» хочу попасть!

Теперь все вместе! Ура! Вот мы и в стране «Пластилиния».

Друзья мои, как вы думаете, что же необычного в этой стране? Когда к нам в руки попадает пластилин, представляете, он способен оживать и принимать различные формы, а мы с вами можем из пластилина вылепить все что угодно.

Друзья, как и в любой стране, в стране «Пластилиния» есть свои секреты и правила.

2. Подготовка к изучению нового материала (тех. безопасности).

Перед тем как начать работу с пластилином, мы должны усвоить некоторые правила:

Пластилин нельзя брать в рот и пробовать на вкус;

Лепку пластилином выполнять только на дощечке или клеенке;

Нельзя класть пластилин на стол;

Не нужно разминать сразу весь кусок пластилина. Отделите маленькую часть, разомните, потом прибавьте еще и т. д.;

Не бросайте остатки пластилина на пол;

Не размахивайте стеком;

После работы протирайте руки салфеткой;

Когда закончите работу, уберите рабочее место, протрите стол;

Стеки и клеенку нужно хорошо протереть салфеткой;

Салфетку (бумажную) использовать один раз;

Изучение нового материала

Кот Леопольд: Ребята, посмотрите – это коробка с пластилином. Обычный пластилин изготавливают из очищенной глины с добавлением жира, воска и др. веществ которые не дают ему высыхать. Повторяем названия цветов.

Пластилин бывает разных цветов, он мягкий и пластичный, из него можно лепить разные интересные и красивые поделки. Чем больше у вас цветов, тем ярче будет ваша поделка.

Лепить с вами мы можем различными способами - разминание, скатывание, раскатывание, скручивание, сплющивание, прищипывание, вдавливание и вытягивание.

Кот Леопольд: Ребята, а вы любите играть? Я предлагаю вам поиграть с пластилином! Слушайте и повторяйте за мной.

Игра с пластилином

1. Разминание

В руки я комок возьму, хорошо его помну,

Чтоб он теплым, мягким стал, но к рукам не прилипал.

2. Скатывание

На него я посмотрю, что хочу, то и слеплю.

Шарик я сейчас скатаю, с ним немного поиграю.

3. Раскатывание

Шарик в руки я возьму и раскатывать начну –

Вот и столбик получился, столбик в жгутик превратился.

4. Скручивание

Жгутик я в спираль скручу и ракушку получу.

5. Сплющивание

Чтобы с ней случилось что-то, сплющить мне ее охота.

Ну и что же получилось? Она в блинчик превратилась.

6. Прищипывание

Блинчик в трубочку сверну и прищипывать начну.

7. Вдавливание

Можно снова в шар скатать, чтобы пальцем протыкать

8. Вытягивание

Я кусочек прищипну и вытягивать начну.

Хвостик длинный получился, шарик в репку превратился.

4. Практическая часть.

Кот Леопольд: Ребята выберите кусочек пластилина, который нравиться.

Давайте его попробуем размять. Посмотрите, пластилин стал мягкий и легко разминается, а теперь надавим на него ладонями и он у нас сплющился. Теперь, самостоятельно попробуйте скатать шар – это мы делаем круговыми движениями, а чтобы у нас с вами получился столбик, мы будим катать пластилин, то вверх, то вниз и так у нас с вами получится «столбик».

Динамическая пауза:

Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг, мы плечами чик-чик!

Раз – сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя!

Раз – нагнись, два – нагнись,

Руки кверху все подняли!

И друг другу помахали!

Молодцы! Продолжаем наше занятие.

Кот Леопольд: Ну, что ребята, пришло время мне с вами прощаться! Меня ждут новые добрые дела, а вам пора возвращаться к себе в группу. Сейчас мы так же возьмем в руки коробку с пластилином, закроем глазки и скажем:

«Раз, два, три, четыре, пять в группу я хочу попасть!

Теперь все вместе! Ура! Вот мы и опять вернулись с вами в детский сад и в нашу любимую группу.

Педагог: Какие вы все сегодня молодцы! С кем же мы сегодня встретились? Как его зовут? В какой стране вы побывали?

5. Закрепления нового материала

Вспоминаем правила техники безопасности. Вспоминаем основные приемы действий: разминание, скатывание, раскатывание, скручивание, сплющивание, прищипывание, вдавливание и вытягивание.

6. Итог.

Педагог отмечает «+» и «–» работ детей, интересуется, кому занятие понравилось и наоборот, кто и с какими трудностями столкнулся при изготовлении. Организуется выставка работ.

Приводим свои рабочие места и инструменты в порядок.

- Что нового вы узнали из нашего занятия?

- Какие формы вы запомнили (ответы детей)

- Что мы сегодня с вами делали? (ответы детей)

- Вам понравилось лепить? (ответы детей)

Вы все сегодня очень постарались. Молодцы! Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410632-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-stranu-plas