- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа. «Мой любимый вид спорта-лыжный спорт»
Исследовательская работа на тему :
«Мой любимый вид спорта-лыжный спорт».
Руководитель :учитель физкультуры
Нечаев Сергей Иванович
Исследователи: 9 класс
Иванова Наталья
Дорогов Виталий
2010-2011 г.
Не раз говорилось о том , что занятия спортом это залог здоровья .Спорт укрепляет организм ,делает нас выносливее .Занятия спортом разнообразны и доступны круглый год .Спортивные победы по разным видам спорта не раз прославляли нашу страну на весь мир. А в 2014 году Сочи будет хозяином Зимних Олимпийских игр.
Лыжный спорт относится к тем видам спорта ,которыми можно заниматься , начиная с самого раннего детства и до глубокой старости .
Лыжный спорт представляет широкие возможности разнообразной спортивной деятельности на свежем воздухе .Лыжный спорт является важным средством поддержания и улучшения здоровья .Лыжный спорт как средство досуга не связан со спортивными сооружениями .
Цели исследования :
Пробудить чувство патриотизма и интерес к спорту .
Расширить кругозор .
Пробудить желание исследовать , анализировать ,самостоятельно делать выводы.
Гипотеза.Лыжный спорт является одним из видов спорта ,который дает разнообразные возможности воспитания сознательной дисциплины и коллективного мышления и действий , приводит к коррекции и повышению самооценки .
Задачи исследования :
Выбрать тему исследования .
Собрать максимальное количество информации по данной теме .
Подготовить и провести анкетирование , тестирование .
Обработать полученные полученные данные и сделать выводы.
Методы исследования:
Поиск информации.
Отбор информации .
Систематизация собственного опыта .
Анкетирование , проведение опроса и теста .
Обработка результатов.
1.Повышение кругозора .
1. В местах , месяцами покрытых снегом , человек еще в древние времена был вынужден создавать предмет ,обеспечивающий ему возможность продвигаться по снегу , особенно зимой ,т.к добыча пищи была необходимой .Эти снаряды в древности имели различное назначение , либо препятствовали погружению в снег ,либо позволяли быстрое скольжение по равнине . Скользящая лыжа была особенно пригодна при преследовании убегающей дичи . В 18 веке в Скандинавии использовали парные лыжи , имеющие неодинаковую длину . Короткая –для отталкивания , длинная – для скольжения . Применялась лишь одна палка во весь человеческий рост. Крестьяне из области Любляна в Юльских Альпах показывали удивительные результаты в спусках . Они использовали короткие лыжи и одну палку . Родина современного лыжного спорта – Норвегия . Здесь в 1730 году было выпущено служебное предприятие для лыжных снарядов войск. В 1787 году в Осло , состоялись первые военно – спортивные соревнования , а в 1843 году прошли первые официальные гонки в Тормее . В 1910 году была создана Международная лыжная комиссия . Она учредила правила соревнований и международные соревнования . Лыжный спорт является олимпийским с 1924 года .
Лыжные гонки являются старейшей дисциплиной в лыжном спорте . Наиболее широко распространены в Скандинавии и России . Сейчас происходит вытеснение деревянных лыж пластиковыми . Для бесснежного периода используются лыжи-роллеры .Лыжные мази обеспечивают хорошее отталкивание и скольжение , благодаря которым вызывают необходимое трение между снегом и слоем мази .
Одежда .
Беговые ботинки с легким голенищем и эластичной подошвой позволяют делать легкий и свободный лыжный шаг .Костюм ветронепроницаемый из легкого эластичного материала .Гольфы , перчатки ,шапки дополняют костюм .
Лыжный спорт Тверской области .
Развитие лыжного спорта в Тверской губернии относится к началу XX столетия . Определенное влияние на развитие лыжного спорта оказало близость Твери к крупнейшим спортивным центрам России , Москва и Петербург . Сохранились документы , что в 1910 -1912 годах , среди учащихся Тверской мужской гимназии наблюдалось увлечение лыжами . 3 мая 1908 года Тверское губернское присутствие утвердило Устав . Именно эту дату можно назвать официальным днем рождения лыжного спорта в Верхневолжье . Одним из первых уездных городов губернии , в котором укоренился лыжный спорт был Ржев .
В 1917 году впервые были проведены лыжные соревнования на 9 верст .
Лыжный спорт в нашем районе .
Лыжники нашей школы постоянные участники районных лыжных соревнований . Участвуем в лично-командных гонках , в биатлоне , в эстафете «Знаменская лыжня» , где являемся постоянными победителями и призерами . Участвуем в соревнованиях «Лыжня России» ,ходим в походы с ночевкой по местам Боевой Славы .
Почему я люблю лыжный спорт?
В практической части нашего исследования мы попытались выяснить , какое место занимает лыжный спорт в жизни учащихся нашей школы .
Учащимся 1-9 классов предложена анкета .
Класс _________ Фамилия , Имя __________________________________________
Любите ли вы кататься на лыжах?
Занимаетесь ли вы в лыжной секции или тренируетесь самостоятельно ?
Участвуете ли вы в школьных соревнованиях ?
Участвуете ли вы в районных соревнованиях?
Для чего вы занимаетесь лыжным спортом ?
Обработав данные анкетирования ,мы получили следующие результаты: обработано 97 анкет .
50 человек любят кататься на лыжах .
20 человек занимаются лыжным спортом .
70 человек принимают участие в школьных соревнованиях.
18 человек участвуют в районных соревнованиях.
Занимаются лыжами для себя ,для здоровья , просто прогулки и т.д
Для определения физической работоспособности (подготовки ) мы провели следующее тестирование .
Тест .
Выполнить 20 приседаний , подождать 30 сек. После посчитать пульс в течении 60 сек (15х4) и оценить свою физическую подготовку , работоспособность .
Если пульс равен 99 и более – неудовлетворительная .
88-98 – слабая
88-77 –удовлетворительная
77-66 –хорошая
66-55 отличная
Менее 55 –прекрасная
Подсчитали и получили данные физической подготовки 97 человек .
Неудовлетворительная – 20
Слабая-5
Удовлетворительная-22
Хорошая- 18
Отличная- 12
Прекрасная- 20
Интервью с ветераном лыжного спорта нашего района В.И Столяровым .
-Валерий Иванович , с какого возраста вы начали заниматься лыжным спортом ?
- Со школы , всегда нравились уроки физкультуры , которые мы всегда ждали . По настоящему начал заниматься лыжами в армии, в 19 лет . В первые выполнил норматив 3-го взрослого разряда в 9 классе .
-Кто привил вам интерес к лыжному спорту ?
- Мне с детства привились лыжи . В мои времена это было одно из лучших развлечений для нас . Хоккей , футбол ,лыжи – эти виды были самые доступные и верные для нашего поселка .Это полезный досуг для нас .Отсутствие телевизора ,телефона ,интернета ,мы всегда искали занятие для себя на улице ,это был наш досуг.
Интервью с учителем физической культуры Нечаевым С.И .
Цель.Выявить у тренера-преподавателя , каким образом он достигает цели по привлечению интереса к лыжному спорту у школьников .
В каком возрасте вы начали заниматься лыжным спортом ?
Кто привил вам интерес к этому виду спорта ?
Почему решили заняться тренерско-преподавательской деятельностью ?
Вам нравится работать с детьми ?
Что бы вы пожелали детям , которые занимаются и хотят заниматься лыжным спортом ?
Ответы .
С 10 лет .
Дружу со многими видами спорта .Лыжи подарил мне знакомый тренер , я их сломал , а он подарил мне еще одни . Вот и началась любовь .
Мечтал .
Да, но дети изменились .
Да .
Терпения . На лыжне всегда есть время подумать над жизнью .
В результате опроса тренера-преподавателя было выявлено , чтобы добиться результатов по достижению поставленной цели , необходимо развивать интерес к занятиям лыжным спортом , в том числе и личным примером.
Результат исследования .В результате нашего исследования , мы опросили ребят 1-9 классов и сделали вывод , что многих интересует лыжный спорт ,кто-то мечтает им заняться , кто-то уже занимается . Практически все ребята ведут здоровый образ жизни , без вредных привычек .
Следовательно , необходимо поддерживать отрицательные эмоции к вредным привычкам – это курение , наркомания , алкоголь . Убедить , что занятия физкультурой и вредные привычки несовместимы и приносят вред их здоровью . Спорт не только полезен но и интересен . Существуют различные виды спорта ,в зависимости от своих предпочтений и возможностей , мы можем выбрать любой вид спорта . Спорт имеет давнюю историю и в настоящее время его значение с каждым годом растет .
Литература:
Энциклопедия для детей . Т . 20 Спорт\ Главн. ред. Э 68 В.А Володин .2001
Гейцин К.А . Ни дня без физкультуры .М .Физкультура в школе .2009 г.
Больсевич В.К . Физическая культура для всех и каждого .М . Ф и С 2007 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41092-issledovatelskaja-rabota-moj-ljubimyj-vid-spo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.