- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нам в сорок третьем. Ваня Солнцев
Нам в сорок третьем
Выдали медали,
И только в сорок пятом —
Паспорта…
Юрий Воронов
Всё дальше и дальше от нас уходит время войны. С тех пор прошло уже 75 лет. Но время не может заставить забыть тех, кто защищал наше будущее. Никто не мог подумать, что 22 июня 1941 года в солнечный летний день, жизнь миллионов людей изменится навсегда. Несмотря на то что «война»-это недетское слово, сотни детишек старались всячески оказать помощь фронту. Они собирали тёплую одежду для солдат, выступали перед ранеными в госпиталях, а некоторые даже рвались в бой. Были и такие, кто, не боясь под смерти, шёл в бой или помогал партизанам, состоял в подполье, такие, кого не пугала судьба разведчика. Об одном из таких героев нам поведал Валентин Петрович Катаев в прочитанной многими поколениями наших соотечественников повести «Сын полка».
Главного героя любимой многими книги зовут Ваня Солнцев. Ему 12 лет, отец мальчика погиб на фронте в первые дни войны, мать, не хотевшую отдавать корову, убили фашисты, а бабушка и сестра померли с голоду. Позже деревню сожгли, а Ваню отправили в детский изолятор, из которого он сбежал. Два года скитался по лесам, имея при себе лишь сумку с гвоздём для самозащиты да потрёпанный букварь, который был нужен ему для того чтобы не позабыть грамоту.
Читая описание главного героя, невольно испытываешь в ужас от того, что пришлось пережить этому маленькому человеку, который ещё толком не узнал жизнь, но уже лишён детства – семьи, дома, школы, детских игр и забав, детской дружбы на веки и мальчишеской вражды до крови…
Неожиданная удача берёт мальчика под крыло: его, босого, бредящего во сне, прикорнувшего в лесу в небольшом окопчике, находят трое советских разведчиков. При виде мальчика солдаты испытываютизумление, ведь пробудившись от беспокойного сна, Ваня хватается за гвоздь, чтобы хоть как-то защитить себя.Когда он узнает, что это «свои», на душе у него становится тепло, солнечно.
Ваню забрали в полк, накормили, и у мужественного человека навернутся на глаза слёзы, когда он прочтёт, с какой жадностью ест этот изголодавшийся ребёнок, лишь изредка вспоминает он о своих манерах, хотя понятно, что учили мальчонку взрослые поведению за столом, в гостях. А эпизод, в котором говорится о том, как мальчик радуется сладкому чаю, заставляет пожалеть Ваню. С каким удовольствием он пьёт этот сладкий горячий чай из консервной банки! В мирное время чай с сахаром –это такаяобыденность, само собой разумеющееся. И лакомством его уж точно не назовёшь, но какую радость доставил напиток этому маленькому человеку во время войны!
Капитан полка Енакиев, переживая за судьбу ребёнка, отдаёт приказ отправить Ваню в тыл, оставить под расписку коменданту для дальнейшей отправки в детский дом. Любой ребёнок обрадовался бы такому устроенному будущему, но не этот отважный мальчик, который заверил всех в том, что всё равно сбежит по дороге. Как бы это странно нипрозвучало, но я прекрасно понимаю Ваню, ведь онтри года бродяжил, без дома, без семьи. Он боялся людей, испытывал постоянный голод и ужас. И вот сейчас обрёл всё это рядом с взрослыми мужественными разведчиками, ставшими его семьёй, у мальчишки появился шанс быть нужным и полезным, а его опять отправляют в неизвестность.
Ваня многократно пытался сбежать по дороге в детский дом, и у него это получилось. Мальчик снова пытался вернуться в палатку к разведчикам, бродя по другим частям несколько дней. Через некоторое время он встретилсверстника – сына казачьего полка, и после разговора с ним, «показавшимся» своему полку, загорелся мыслью вернуться обратно во что бы то ни стало, в чем ему и помог капитан Енакиев, принявший решение оставить Ваню в полку.
Вскоре на нелегкую судьбу мальчика выпадает ещё одно испытание: во время разведки Ваня, изображающий пастушка-недотёпу, попадает в плен. Юного героя жестоко пытают, допрашивают с пристрастием, но он не сдается и стойко выдерживает этот «бой», из которого его вызволяют русские войска. После случившегосяСолнцева назначают связистом и ставят на полное довольствие, а капитан Енакиев заменяет мальчику родного отца.
Но недолго длилось счастье нашего маленького героя. Немцы стали наступать, противник окружил пехотные части. Капитан, предвидя исход битвы, даёт Ване задание отнести пакет с письмом командиру штаба, чтобы уберечь мальчика от смерти. Вот только сам названый отец в этом сражении погибает,инаш герой снова остается сиротой.
Спустя некоторое время, руководствуясь последней волей капитана Енакиева,Ваню Солнцева отдают в суворовское училище. Там мальчику снится сон, в котором он слышит слова старика, которые буду его жизненным кредо, будут сопровождать его, преодолевающего все невзгоды, не сдающегося перед трудностями и бедами, в жизни: «Иди пастушок…Шагай смелее!».
Прочитав повесть, осознаешь, насколько тяжелые испытания легли на плечи 12-летнего мальчишки. Дети и война – существует ли ещё что-то более несовместимое на этомсвете? Давайте же стремится к тому, чтобы в нашем мире не возникалотакого ужасного слова – «война».
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411193-nam-v-sorok-tretem-vanja-solncev
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.