- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное планирование в ДОУ
Дата: 20.04 – 24.04
Номер группы № 5
Тема «Россия. Москва»
Ответственный воспитатель: Гензе А.А. Комиссарова Н.В.
День недели | Образовательная область | Задачи | Формы работы |
12.05 Вторник | Физическое развитие | 1. Расширять и закреплять знания детей о насекомых. 2. Закрепить названия насекомых, внешние признаки. 3.Развивать словесно-логическое мышление детей, умение устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать, делать выводы. | 1 Предметные картинки насекомых (бабочка, пчела, кузнечик, муравей, гусеница, божья коровка, стрекоза) 2. Д/И «Кто, как передвигается». 3. Д/И «Разложи по группам» 4. Физ.минутка «Маленькая пчелка» |
13.05 Среда | Познавательное развитие | 1.Закрепить представление о числе и цифре 6; 2. Упражнять в умении соотносить количество с соответствующим числом. 3. Продолжать знакомить с Российской символикой. | 1. Д/И «Как можно разделить 6 яблок на 2 тарелки?» 2. Д/И «Узнай наш флаг, герб» |
14.05 Четверг | Социально-коммуникативное развитие | 1. Закрепить знания о телефонах служб спасения. 2. Формировать знания о том, что для безопасности все предметы надо убирать на свои места, развивать наблюдательность. | 1.Д/И «Знаешь ли ты?» 2. Д/И «Каждой вещи свое место» |
15.05 Пятница | Художественно-эстетическое развитие | 1.Формировать у детей представление о России как о родной стране. 2.Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства. 3. Познакомить с приемом наклеивания изображения флага из полосок бумаги, частично создавая иллюзию передачи объема. | 1. Д/И «Знаки и символы нашей страны» 2. Собери пазл «Символы РФ» 3. Творческое задание - наклеить флаг из полосок бумаги. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411263-distancionnoe-planirovanie-v-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.