- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное обучение детей подготовительной группы по лексической теме «Лето»
Лексическая тема «Лето»
Цель: Формировать у детей обобщённых представлений о лете как времени года; признаках лета.
Рекомендации родителям:
Вспомните с ребенком, какое наступает время года, назовите летние месяцы по порядку. Побеседуйте с ребёнком о каждом летнем месяце
Июнь. Наступила лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья в парке изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку. Заколосилась в поле рожь, цветет земляника, шиповник, если увидеть улей, то в нем пчелы собирают мед с пыльцы растений.
Июль. Идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. А если сходить в лес за ягодами можно набрать целую корзину. Смотри! В парках лежит летом пушистый "белый снег"?! Это цветет тополь, а "летний снег" - это тополиный пух.
Август. Вода у берега в озере стала холодней. Это потому, что день стал короче, а ночи длинней. А солнце все равно по-летнему греет. Месяц август дарит нам большой урожай фруктов, овощей и вкусных ягод.
Обратите внимание на погоду летом (жарко, солнечно, идет теплый дождик и т. д.).
Спросить у ребёнка, Какие дни летом (длинные или короткие)? Что длиннее /короче день или ночь летом? Что делают люди летом в огороде, в саду, в городе? Спросить у ребёнка, какие летние развлечения он знает? Как хотел бы провести лето? Как одеваются люди летом? Понаблюдать вместе с ребёнком за изменениями в природе.
Рассмотрите картинки с изображением ягод, цветов, которые появятся летом. В свое время покажите ребенку настоящие ягоды и цветы. Понаблюдайте за тем, как появляется и растет ягода.
Расскажите ребенку она насекомых и научите ребенка, как нужно вести себя с насекомыми (оса, пчела, чтобы избежать укуса.
Объясните ребёнку правила безопасности, которые он обязательно должен соблюдать:
1. Не заходить в воду без присмотра взрослых;
2. Всегда находиться рядом с родителями, чтобы не потеряться в толпе,
которая находится на пляже;
3. Не снимать головной убор, чтобы не получить солнечный удар;
4. После купания нужно хорошенько вытереться полотенцем
Лето благоприятная пора для закаливания.
Закаливание укрепляет здоровье ребёнка, повышает устойчивость организма к простудным заболеваниям.
- Делайте утром с ребенком зарядку. Эта полезная привычка формирует такие качества ребёнка как: дисциплинированность, самостоятельность, настойчивость;
Надеемся, что все-таки наступит благоприятное время для прогулок.
Во время прогулок летом с ребенком соберите различные цветы для создания красивого гербария.
Возьмите с собой на прогулку альбом с цветными карандашами и рисуйте цветы, и даже целые пейзажи.
А дома поиграйте с детьми в занимательные игры.
Игра - пазл "Летнее солнышко"
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/pazly/pazl-letnee-solnyshko
Упражнение "Найди отличия. Летний денек"
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/najdi-otlichija/letnij-denek
На этом сайте Вы так же можете подобрать игры для своего ребенка исходя из его интересов.
Старайтесь как можно больше проводить время со своим ребенком, гуляйте, играйте, наблюдайте, закаляйтесь, ешьте витамины, и лето будем для вас незабываемым.
Желаем Вам успехов!
Художественная литература
Е. Трутнева «Лето»,
Я.Аким «Родник»,
В.Берестов «Веселое лето»,
Т.Бокова «Лето»,
И.Суриков «На лугу»,
А.Дитрих «Почему цветы красивые и душистые»,
К.Ушинский «Капустная белянка»,
Н.Сладков «Крапивница и лимонница»,
Н.Романова «Где дом?»,
В.Песков «Лечебница под сосной»,
В.Хмельницкий «Кому охота»,
И.Соколов-Микитов «Берёза»
И. С. Соколов-Микитов "Лето в лесу"
и конечно не забывайте про сказки, например
сказка Х.К.Андерсон «Дюймовочка»,
В.Ливанов «Дед Мороз и лето».
Гимнастика для глаз
Загадки
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
В ы все меня. Я — …
(Лето)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
Утром бусы засверкали,
В сю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем.
(роса)
Летит огненная стрела.
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
(молния)
Он зеленый, попрыгучий,
С овершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Ясорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
О чень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(малина)
Не спит всю ночь болотный лунь,
Светлей всех месяцев…… (июнь.)
Варенье варится буль-буль,
Из ягод, что собрал……(июль).
Всем дарит яблоки на радость
Последний летний месяц …… (август)
Играем – речь развиваем
1. Упражнение «Скажи одним словом».
Закончи предложения.
Людей, которые выращивают хлеб, называют хлеборобами.
Людей, которые выращивают сады, называют …
Людей, которые выращивают овощи, называют …
Людей, которые выращивают цветы, называют …
2. Упражнение «Подбирай слова».
Закончи предложения: подбери как можно больше слов-предметов.
Образец: Летом в лесу много деревьев: елей, дубов, сосен...
Летом в лесу можно увидеть много разных животных: …
Летом в лесу растёт много грибов: … -и ягод: …
Летом на полянах много цветов: …
Над ними летает много насекомых: …
3. «Составь предложение из слов»
Ход игры. Взрослый предлагает детям прослушать ряд слов и составить из них предложения.
Ярко, лето, светить, солнце. —Летом ярко светит солнце.
Мы, земляника, найти, душистая, поляна, на. — На поляне мы нашли душистую землянику.
Лето, стоять, теплое.
Плыть, по волны, плот.
Река, в, дети, купаться.
4. «Исправь ошибки»
Взрослый предлагает ребенку внимательно прослушать «словосочетания» и исправить в них ошибки.
Например,
(голубая) колокольчик — голубой колокольчик
(душистый) земляника — ...
(тёплый) солнышко — ...
(летнее) дождик — ...
5. Игру «Хлопаем — топаем»
Взрослый предлагает ребенку послушать предложения о лете. Если он согласен с выражением, пусть хлопают в ладоши, если нет — топает ногами.
Летом птицы улетают на юг.
Летом жарко.
Летом в лесу много ягод.
Летом звенит капель.
Летом после дождя на небе можно увидеть радугу.
Летом животные готовятся к зиме.
Январь — первый летний месяц.
Летом у школьников каникулы.
6. Игра «Что сначала, что потом?»
Осень – лето, радуга – дождь,
варить уху – ловить рыбу,
поливать – цветы – сажать цветы,
умываться – просыпаться,
сушить купальную одежду – купаться.
7. Пересказать текст в правильной последовательности:
Рыбалка.
Щуку положили в ведро, принесли домой. Они взяли удочку и ведро. На реке они поймали большую щуку. Паша и Леша пошли на реку.
8. Игра «Какое слово не подходит?»
Прослушай ряд слов и повтори его по памяти. Назови лишнее слово и объясни почему.
Лето, летний, лететь.
Трава, травяной, трамвай, травушка.
Дождь, дождливый, ждать, дождить.
9. Закончите предложения:
Зимой холодно, а летом… (жарко);
Осенью сыро, а летом… (сухо);
Зимой мерзнем, а летом… (греемся, загораем);
Зной — это…;
Мы любим лето за…;
Летом нужна лейка, чтобы…;
Мы поливаем цветы, потому что…;
Летом надо надевать кепки и панамки, потому что…;
Летом можно долго гулять на улице, потому что…;
Математика
Повтори рисунок. Не забывай считать клетки.
Текст для пересказа
«Как Вася ловил рыбу»
Мама пошла на речку полоскать бельё. Вася за ней побежал, кричит:
— Мама, я с тобой пойду!
Пришли они на речку. Мама полощет бельё, а Вася отошёл подальше, смотрит, как в реке маленькие рыбки плавают.
Захотелось Васе поймать рыбку. Присел он на корточки, за рыбкой потянулся, да не удержался и в воду шлёпнулся.
Барахтается, кричит:
— Рыбку поймал! Рыбку поймал!
Подхватила его мама, вытащила из воды, на песок посадила, спрашивает:
— Где же твоя рыбка?
Разжал Вася кулак, а там нет ничего!
Смеётся мама:
— Вот так рыболов! Разве рыбу руками ловят?!
Н. Калинина
Вопросы:
Зачем мама пошла на речку?
Кто пошёл на речку с мамой?
Почему Вася потянулся к воде?
Удалось ли Васе поймать рыбку?
Что сказала мама?
Л егенды о цветах
Легенда о розах
Розы - сестры зари, они раскрываются в первых рассветных лучах, в них - печаль и радость, в них - светлая грусть, в них улыбка ребенка, в них - вера, надежда, любовь. О розе - царице всех цветов - есть много легенд. И вот одна из них.
Святой Николай в пургу и трескучий мороз решил отнести хлеб беднякам. Но игумен запретил ему это делать. В этот же миг случилось чудо - хлеб превратился в розы как знак того, что святой затеял богоугодное дело.
Легенда о тюльпанах
Они переполняют счастьем душу,
Рассудок заставляют ликовать,
А потому их надо сердцем слушать,
Восторженной душой воспринимать...
Из глубокой древности к нам пришла легенда о них.
В золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. До него никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая смогла бы открыть его бутон. Но однажды по лугу шла женщина с ребёнком. Мальчик вырвался из рук матери, со звонким смехом подбежал к цветку, и золотистый бутон раскрылся.
Беззаботный детский смех совершил то, чего не смогла сделать никакая сила. С тех пор и повелось дарить тюльпаны только тем, кто испытывает счастье.
Легенда о незабудке
Однажды богиня цветов Флора спустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Всем цветам дала имя, никого не обидела и хотела удалиться, но вдруг услышала за спиной слабый голосок:
- Не забудь меня Флора! Дай и мне имя...
Тут Флора заметила в разнотравье маленький голубой цветок.
Хорошо, - сказала Флора, будь незабудкой. Вместе с именем я наделю тебя чудесной силой - ты будешь возвращать память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину.
Легенда про анютины глазки
Раскрыли лепестки анютины глазки, а в венчиках белый цвет — цвет надежды, жёлтый - удивления, фиолетовый - печали.
Жила в деревне девочка Анюта с доверчивыми лучистыми глазами.
Встретился ей на пути молодой человек, который разбудил в ней чувства и скрылся. Анюта долго ждала его напрасно и с тоски умерла.
На месте её погребения появились цветы, в трехцветных лепестках которых отразились надежда, удивление и печаль.
Легенда про подснежник
Подснежник - первая песня весны.
Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было очень холодно. Тогда, желая согреть её своим вниманием, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у нее появилась надежда. Потому подснежник и стал символом надежды.
Памятки для родителей
Как пользоваться лесными дарами. Правила сбора грибов для детей
Наверняка многие из вас любят собирать грибы и ягоды, чтобы потом их съесть. Но любое дело требует сноровки и опыта. Поначалу собирайте грибы с опытными грибниками. Обращайте внимание на то, как они находят грибы, и запоминайте, как выглядит тот или другой вид съедобного гриба.
Ни в коем случае не ешьте незнакомые вам грибы и ягоды!
Если у вас есть хоть малейшие сомнения в съедобности лесных даров, даже не пробуйте их. Вы можете получить не только несварение желудка, но и серьёзное отравление, поскольку некоторые грибы и ягоды очень ядовиты.
Не собирайте грибы и ягоды, растущие вдоль шоссе, в городских парках, вблизи свалок и мусорных баков!
Грибы вбирают в себя большое количество вредных и токсичных веществ. Именно поэтому их нужно тщательно обрабатывать перед употреблением в пищу. Не кладите в корзину старые и червивые грибы. Не берите также очень маленькие грибы: по ним сложнее определить вид гриба. У многих из них проявились ещё не все признаки вида, и вы можете ошибиться.
Перед тем как употреблять в пищу ягоды, обязательно вымойте их. Вынув из корзины собранные грибы, тщательно очистите их от грязи, земли, листьев и хвои. Ещё раз проверьте, все ли принесённые вами из леса грибы съедобны. Затем положите их в чистую воду. Через некоторое время слейте воду и промойте грибы проточной водой. Положите их в кастрюлю, залейте чистой водой, поставьте кастрюлю на сильный огонь. Как только вода закипит, убавьте огонь и снимите пену. После того как грибы прошли температурную обработку, вы можете их жарить, мариновать, солить.
Если вам встретился незнакомый гриб, заверните его в салфетку и положите отдельно от остальных грибов. Дома найдите специальный справочник и потратьте время на то, чтобы разобраться, что же это за гриб. Запомните его.
Готовьте съедобные грибы тем способом, который наилучшим образом подходит именно для этих грибов.
Собирая белые грибы, подосиновики, подберёзовики, моховики, не вырывайте, а плавно выкручивайте их из земли, чтобы не повредить грибницу. Можно срезать эти грибы у основания. Опята, грузди и волнушки, как правило, срезают. Маленькие грибочки, которые растут под деревом, не выкорчёвывайте до основания. Разрытая грибница высохнет и погибнет, и на её месте не будет грибов в течение нескольких лет.
Как избежать солнечных ожогов, солнечных и тепловых ударов.
В летние жаркие дни большинство людей любит позагорать. Однако длительное пребывание на солнце может оказаться очень опасным. Берегите глаза — обязательно надевайте солнцезащитные очки. Линзы должны быть стеклянными, так как пластмассовые линзы не защищают глаза от воздействия ультрафиолетовых лучей. Цвет стёкол в солнцезащитных очках должен быть максимально тёмным. Не смотрите прямо на солнце без очков, от этого зрение сильно портится.
В летний зной очень вредно находиться под прямым воздействием солнечных лучей. Наиболее неблагоприятное время для загара — с полудня до трёх часов дня, когда ультрафиолетовое излучение наиболее сильное. Не принимайте солнечные ванны в это время суток. Во избежание солнечных ожогов не забывайте пользоваться специальным кремом.
Перед тем как выйти на улицу, наденьте футболку или лёгкую рубашку с длинными рукавами, так как руки находятся под воздействием прямых солнечных лучей и обгорают быстрее всего.
Если вам не удалось избежать солнечного ожога, намажьте обгоревшие места жирным кремом, вазелином, растительным маслом или сметаной с высоким процентом жирности.
➠ Если на коже появились волдыри, ни в коем случае не вскрывайте их!
Воспользуйтесь средствами от ожогов, которые можно приобрести в аптеке, и обратитесь к врачу.
Долгое пребывание на солнцепёке может привести к тепловым и солнечным ударам. Солнечного удара можно легко избежать, если постоянно носить головной убор.
Симптомы солнечного удара — слабость, головокружение, головная боль, тошнота, рвота. Тепловой удар может возникнуть при перегреве организма, и он намного опаснее солнечного удара: к перечисленным выше симптомам солнечного удара добавляются повышение температуры тела, носовое кровотечение, в редких случаях — потеря сознания.
Причинами возникновения теплового удара могут оказаться и продолжительное пребывание на солнцепёке, и длительные физические нагрузки в душных помещениях с высокой температурой и влажным воздухом. Чтобы избежать теплового удара, необходимо носить одежду из натуральных тканей, ходить в головном уборе, выбирать для прогулок места, защищённые от прямого воздействия солнечных лучей. В жаркую погоду человеческий организм теряет большое количество минеральных солей, поэтому вероятность возникновения теплового удара усиливается.
➠ В жаркое время года необходимо пить много жидкости, желательно минеральную воду.
Оказывая первую помощь при солнечных и тепловых ударах, перенесите пострадавшего в прохладное тенистое место, положите его на спину, освободите от затрудняющих дыхание предметов одежды, положите ему на голову компресс из смоченного в холодной воде полотенца, постоянно давайте ему пить минеральную воду.
Если все эти меры не привели к улучшению состояния здоровья пострадавшего, вызовите врача.
Правила поведения в воде и возле водоёмов.
• Не ходи зимой по тонкому льду водоёмов — это очень опасно!
• Не купайся в грязных водоёмах — это может стать причиной серьёзных заболеваний.
• Не купайся в незнакомом месте без взрослых.
• Никогда не купайся во время грозы — в тебя может попасть молния, потому что вода притягивает электрические разряды.
• Помни, что надувные матрацы и круги ненадёжны; пользоваться ими в воде можно только в присутствии взрослых.
• Даже если ты очень хорошо умеешь плавать, не ныряй в незнакомом водоёме — под водой могут быть острые камни или другие опасные предметы, а если место мелкое, можно сильно удариться о дно.
• Не отплывай далеко от берега, если на море разыгрались высокие волны, — тебя может унести в открытое море.
• Не затевай на воде опасных игр и шалостей, не старайся поразить окружающих прыжками с большой высоты — не стоит рисковать жизнью и здоровьем.
• Не ходи купаться один.
• Будь осторожен в воде. В море встречаются ядовитые медузы, морские ежи — можно получить ожог или рану.
• Не купайся в прудах и других стоячих водоёмах — улитки и пиявки, обитающие в них, являются разносчиками опасных заболеваний.
• При возникновении любой опасной ситуации громко зови на помощь.
• Не сиди на солнце без защитного головного убора и солнечных очков.
Как помочь пострадавшему на воде. Полезные советы и рекомендации для детей
После того как тонувший человек был вытащен из воды, положите его голову набок и очистите ему рот и нос от воды, песка или тины. При этом пострадавшего необходимо положить так, чтобы голова была ниже пояса. Перекиньте его через своё колено, резко сдавите ему тело с боков и проследите за тем, чтобы вода вышла из лёгких.
Если после этого пострадавший не дышит, переверните его на спину. Срочно сделайте ему искусственное дыхание. Для этого зажмите нос пострадавшему, плотно прижмитесь ртом к его губам и вдыхайте воздух до тех пор, пока его дыхание не восстановится. Затем положите пострадавшего так, чтобы его язык не препятствовал свободному дыханию.
Конечно, было бы очень здорово, если бы в этот момент поблизости оказался врач. Но если его не было рядом — выполнив все процедуры, сразу же обратитесь к нему за помощью!
Правила поведения в лесу для детей.
Если вы собрались пойти в лес, предупредите об этом родных. Обязательно возьмите с собой спички, компас, нож и заряженный сотовый телефон. Эти вещи помогут вам разжечь костёр, сориентироваться в лесу, а при необходимости — вызвать спасателей.
Идя в лес, надевайте яркую и удобную одежду. В камуфляже, в тёмной одежде — коричневого, зелёного, синего цвета — вас будет трудно заметить даже с близкого расстояния. Надевайте куртки броских оттенков: красные, оранжевые, жёлтые или белые. Желательно, чтобы на одежде были полоски или приметные рисунки, а лучше всего — светоотражающие элементы. Обувь должна быть удобной и лёгкой. Для длительных прогулок в лесу всегда берите с собой тёплую одежду (даже летом), а также дождевые плащи и пакеты, которые сохранят вашу обувь сухой, если неожиданно пойдёт дождь.
Не уходите далеко от знакомых мест. В пылу азарта собирания грибов и ягод можно совершенно незаметно для себя потерять своих спутников и сбиться с пути.
Если кто-либо из вашей компании потерялся, попытайтесь докричаться до него и ни в коем случае не уходите с того места, где стоите. Помните, что ожидание может оказаться довольно длительным.
Если вы сами заблудились в лесу, первое правило — не поддаваться панике!
Прежде всего попытайтесь определить направление, откуда вы пришли. Прислушайтесь; возможно, вы услышите крики людей, лай собак, шум машин или поездов. Чтобы лучше слышать, можно прижать ухо к земле. Идите на звук; если он будет становиться громче — вы идёте в правильном направлении. Кроме того, вы можете увидеть электрические провода или крыши высоких зданий. Если вы слышите шум ручья, идите по направлению к источнику звука. Отыскав ручей, идите по его течению. Ручей выведет вас к реке, а река — к людям.
➠ Заходя в лес, посмотрите на стрелку компаса и запомните, с какой стороны света вы в него заходите.
Если вдруг окажется, что компас неисправен, посмотрите на солнце: выходить из леса нужно в сторону, противоположную той, по которой вы зашли в лес. При этом нужно, конечно же, учесть, сколько времени вы гуляли по лесу, так как за это время солнце изменит своё положение на небосводе.
Непосредственно в лесу можно определить сторону света по природным опознавательным знакам. Наиболее раскидистые ветви деревьев указывают на юг, а мох растёт обильнее на северной части дерева, пня, камня или каменистого выступа. Муравейники также располагаются на южной стороне деревьев и пней. Кроме того, северная сторона муравейника — более пологая, чем южная. Кора обычно грубее и темнее с северного бока ствола. Цветы поворачивают свои головки к югу не только в солнечную, но и в облачную погоду. Ещё одним ориентиром могут оказаться перелётные птицы. Осенью они летят на юг, а весной — на север.
Не сокращайте дорогу, если идёте по знакомой местности, особенно через болота и овраги. Если вы заметили, что движетесь по кругу, не паникуйте. Запомните наиболее приметные лесные ориентиры или сделайте их сами.
Если вы точно знаете, что вас будут искать, разведите костёр и громко пойте весёлые песни.
Если обстоятельства вынуждают вас заночевать в лесу, тщательно выберите место для ночлега. Оно должно быть сухим и пологим. Можно построить шалаш из подручных средств. Постель сделайте из лапника, а костёр желательно поддерживать всю ночь. Дым спасает от насекомых, пламя греет.
Если после многочисленных попыток выбраться из незнакомого леса вы поняли, что сделать это вам не удастся, звоните родным или в службу спасения (телефон 112 или 01).
Народные приметы о лете для детей дошкольного возраста
Л ето дождливое - зима будет снежная, морозная.
Заря на восходе и закате солнца жёлтая, золотистая или светло-розовая (но не красная) - к ясной погоде.
Восход солнца в чистом небе - ясному дню не бывать.
Чем раньше начинает цвести черёмуха, тем жарче будет лето.
Месяц в тусклой дымке - к затяжному ненастью.
Красноватая луна - на большой ветер.
Облака пошли против ветра - к дождю.
Соловей всю ночь поет - перед солнечным днём.
С приближением туч пчёлы не прячутся в ульи и продолжают работу - дождя не будет.
Туман утром стелется по воде - к хорошей погоде.
Туман, хотя и густой, быстро рассеивается при лучах солнца - хорошая погода надолго установится.
Тучи или облака идут быстро - к хорошей погоде.
Если ветер долго дул в одном направлении, а потом вдруг стал дуть в обратном - дождь начнётся очень скоро.
Воробьи среди дня нахохлились - быть дождю; вороны под тучами летали, галки разыгрались в воздухе - к ненастью.
Пчелы утром играли - будет ясный день, толкутся - к ненастью. Комары и мошки столбом толкутся - жди завтра сухой погоды. На заходе солнца паук-крестовик сидит в центре паутины, а днём усиленно плетёт сети - значит завтра будет ясный и тёплый день.
С вечера туман опускается, ложится на землю - на следующий день можно не ждать дождя.
Очень жаркий день будет завтра, если туман с вечера поднимается от воды и земли.
Ночью нет росы, а в низинах не видно тумана - к ненастью. Обильные росы вечером и утром - к хорошей погоде, а если трава сухая - жди дождя.
Если пчёлы утром не летят в поле, а сидят по ульям и гудят, - жди дождя.
Если роса до полудня не высохла - дождя нынче не будет.
Если утром много выпало росы, будет очень жарко.
Тихая светлая ночь без росы - ожидай на следующий день дождя. Обильные росы - урожай трав.
Если утром трава сухая - к ночи ожидай дождя.
Ночная роса долго не высыхает - к грозе.
Летним утром маленький дождь - днем хорошая погода.
Если летом часто были туманы - грибов будет много.
Лес притих - перед грозой.
Бабочки-крапивницы залетают в помещение и усаживаются в темный угол - быть грозе через два часа.
Больше гроз - больше грибов.
Много комаров - готовь по ягоды коробов, много мошек - готовь по грибы лукошек.
Цветет иван-да-марья - полно грибов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411547-distancionnoe-obuchenie-detej-podgotovitelnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.