Конспект по внеклассному чтению « «Волшебные сказки братьев Гримм»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг.момент

2. Работа с выставкой книг

Ребята, посмотрите на выставку книг , которая , сегодня приготовлена на урок: братья Гримм : «Храбрый портняжка» , « Снегурочка» , « Золушка» , « Бременские музыканты»

«Снежная королева» -Г.Х.Андерсен.

-Как вы думаете , какая книга в этом ряду лишняя?

-Почему?

-Верно!

Г.Х.Андерсен.

Потому что, все книги авторов братьев Гримм, а эта книга Г.Х.Андерсена

3.Сообщение цели урока

Дорогой доброй сказки

Идем мы без опаски

И дружно говорим:

Идем мы к братьям Гримм!

И встретят нас герои,

Красавицы и тролли,

Лягушка и горшок,

И боб, и уголек.

И музыкантов Бремена

Узнаем мы уверенно

И розочку с Беляночкой

На сказочной поляночке

И снова повторим :

Пришли мы к братьям Гримм!

Читает учение

-Сегодня на уроке мы с вами будем говорить о сказках братьях Гримм, которые вы должны были прочитать дома.

Прежде чем мы войдем в волшебный мир сказок поговорим об авторах этих книг.

4.Биография ( краткая)

Братья Гримм –Якоб и Вильгельм жили в Германии. Славу им принесли три небольших сборника немецких народных сказок –эти сказки известны как «Сказки братьев Гримм».

Герои этих сказок: ремесленники, солдаты, крестьяне –смело вступают в борьбу с драконами, ведьмами, злыми царями.

Героями сказок братьев Гримм бывают также звери, птицы, и насекомые. Но всегда в них высмеиваются человеческие пороки: лень, жадность, зависть , трусость.

Сказки братьев Гримм полны народного юмора, что делает их особенно привлекательными. Десять лет собирали и печатали свои сказки немецкие ученые.

-Молодец, спасибо! Садитесь.

Читают дети

5.Обмен читательскими впечатлениями.

Сейчас ребята, каждый положите перед собой книгу. Приготовьтесь рассказать нам о ней. Вы можете пользоваться памяткой , которая весит на доске.

ПАМЯТКА:

Как называется книга, фамилия автора?

Какая сказка произвела на тебя самое большое впечатление? Почему?

О чем сказка?

Почему я советую ее прочитать.

-Кто пойдет к доске и расскажет нам о своей выбранной книге?

-Очень хорошо, Молодцы!

Сейчас мы свами проведем небольшую «разминку». Проверим ваши знания о жизни братьев Гримм.

Давайте разделимся на 2 команды.Первая команда у нас будет назыв. « УМНИКИ» а вторая « УМНИЦЫ»

Вопросы задаваться обеим командам, отвечаете по очереди.

Читаю первый вопрос.

1.В какой стране жили братья Гримм?

А) Швеция

Б) Германия

В) Норвегия

Г)Италия

Д) Франция

2. Назовите их имена ( ЯКОБ И ВИЛЬГЕЛЬМ)

3.Сколько лет собирали и печатали свои сказки немецкие ученые? ( 10 лет)

Из четырех произведений одно не принадлежит перу братьев Гримм.

А) « Бременские музыканты»

Б) « Заяц и Еж»

В) « Соломинка ,уголь и боб»

Г) Принцесса на горошине

Наша разминка завершена . Молодцы. Победила дружба.

Отвечают 4-5 человек

6. Физминутка

7.Продолжение обобщение по –прочитанному

(Литературная викторина)

Продолжаем работу.

Сейчас поиграем в игру « Угадай сказку»

Я вам буду зачитывать героев сказок , а вы должны узнать из какой это сказки.

С места не выкрикиваем, поднимаем руку. Слушайте внимательно.

Мельник, Бремен, охотник, собака, петух, осел, разбойники, кот.

Мизинец, борозда, великан, деревце, силач, богач, мельник

Мачеха, веретено, яблоня, старушка ,золото, дождь, ленивица.

-Молодцы,ребята! Хорошо вы постарались.

Бременские музыканты

Молодой великан

Метелица

8. Творческое задание

9.Итог урока

-А сейчас переходим к следующему заданию.

-У вас на столах лежат листочки . Сейчас вы должны нарисовать героя из любой сказки, которая вам больше всего понравилась, каким вы его себе представили.

- Начинаем работу.

-Заканчиваем, кто не успел дорисовать , дорисуете дома.

- Окаких сказках мы сегодня говорили?Перечислите .

- Кто автор этих сказок?

-Я благодарю вас за активность , за любознательность. Мне хочется вам пожелать , чтобы вы время даром не теряли, а их сказки читали!

Урок окончен! До свидания!