Конспект арт-занятия «Мы рисуем доброту»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Гармония» г. Тихорецка

муниципального образования Тихорецкий район

Лучшая методическая разработка

Арт-занятие «Мы рисуем доброту»

Педагог дополнительного образования

Замостьянова Елена Владимировна

г. Тихорецк, 2020 г.

Цель: развитие творческих способностей учащихся через приобщение к инновационным формам и видам современного рукоделия.

Задачи:

Познакомить с нетрадиционной техникой работы с цветным песком.

Создавать у детей положительный эмоциональный настрой с помощью применения методов песочной терапии, учить их передавать разные эмоциональные состояния в имитационно-образных играх;

Обобщить представление детей о доброте как о ценном качестве человека, развивать социальные чувства, взаимопомощь.

Формировать дружеские взаимоотношения, развивать навыки сотрудничества, общения в повседневной жизни.

Совершенствовать навыки коммуникативного общения, поддерживать интерес детей к сотрудничеству.

Вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Тип занятия: сообщение нового материала.

Форма занятия: комбинированное занятие с элементами арт-терапии.

Методы обучения:

Словесные: беседа, объяснение, художественное слово.

Наглядные: Видеоролик Лёлик и Барбарики «Что такое Доброта?», «Дорогою добра».

Практические: показ способов изготовления изделия.

Материалы, инструменты:

1.Песок.

2.Цветные мелки.

3.Стеклянная баночка.

4.Воронка.

5.Лист бумаги.

6.Бумажные сердечки.

7. Ручки или карандаши.

8. Детская игрушка в виде солнца.

Оборудование:

1.Компьютер, проектор, экран.

Условия проведения: Оптимальное количество участников – 10-12 человек. Возраст от 7-14 лет.

Продолжительность занятия: 40-60 минут.

Арт-терапия- это форма психологической помощи, которая базируется на искусстве, в том числе на творческой и изобразительной деятельности. Ключевая цель такого лечения состоит в том, чтобы гармонизировать развитие личности через способность самовыражаться и познавать себя. Такой метод может выступать, как в качестве основного, так и в качестве вспомогательного метода.«Песочная арт-терапия» хороша своей универсальностью. Это красивое групповое действо можно использовать в качестве элемента занятия, воспитательного мероприятия.

Ход занятия

Педагог: Доброта во все времена приносила человечеству силу и энергию жизни. Это качество играет большую роль в нашем мире, так как совершая добрые поступки мы наполняемся радостью и наполняем ею других людей — становимся более счастливыми.

Педагог: Ребята, а как вы понимаете, что такое доброта? Какой она бывает на цвет, на вкус? А может быть у неё есть особенные приметы?

Видеоролик Лёлик и Барбарики

«Что такое Доброта?»

Педагог:Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей)

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах. Готовы вы её поделиться?

«Копилка добрых дел»

Перед вами бумажные сердечки. Положите в «копилку» столько сердечек, сколько добрых дел вы сегодня совершили.

Релаксационная пауза

«Слушаю своё сердце»

Давайте послушаем, как стучит ваше сердце. Можно закрыть глаза и подумать, что ваше сердце умеет грустить и радоваться, умеет любить и скучать, ваше сердце умеет понимать и прощать. Оно может быть добрым, искренним и чистым.

Посидим минутку в тишине. Подумаем и послушаем свое сердце...Мысленно скажите своему сердцу: «Спасибо, сердце, что ты такое доброе!»

Игра «Передай добро по кругу»

«Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе – от солнца, а все лучшее в жизни от человека», - говорил писатель Михаил Пришвин.Давайте встанем в круг, будем передавать друг другу «Солнышко» и говорить при этом добрые пожелания.

Педагог:

Много красок чудесных на свете,

Но какого цвета ДОБРО?

Может, красного, может, зелёного,

Может, синего цвета оно?

Педагог:Сегодня мы нарисуем с вами доброту, рисовать мы будем волшебными красками, на необычном холсте.

Для работы нам понадобится:

1.Песок.

2.Цветные мелки.

3.Стеклянная баночка.

4.Воронка.

5.Лист бумаги.

Приступаем к изготовлению цветного песка.

1. Насыпьте на чистый лист бумаги небольшое количество песка примерно 1/6 или 1/7 от общего объема сосуда.

2. Возьмите мел определенного цвета и разотрите им песок. Цвет можно сделать бледным, если недолго катать мелок по песку. Чем дольше катаете, тем ярче цвет.

3. Аккуратно пересыпьте получившийся цветной песок в стеклянный сосуд.

4.  Возьмите чистый лист бумаги и повторите эту процедуру с мелом другого цвета.  Чтобы получить чистые оттенки, лучше каждый раз использовать чистый лист.

5.  Заполните емкость полностью слоями песка разного цвета. Закрутите крышку. Чтобы поделка смотрелась интересней, пересыпайте песок в емкость под углом, поворачивая сосуд. Только делайте это очень аккуратно, чтобы не перемешать слои песка, иначе вместо радуги в бутылке у вас получится песок грязно-коричневого цвета.

Дети насыпают белый цвет.

БЕЛЫМ цветом снег сияет,
Белый в море пароход,
Чайка белая летает,
Белый аист гнёзда вьёт.

Дети насыпают чёрный цвет.

ЧЁРНЫЙ - ночь и фон созвездий,
Чёрный уголь и земля,
Чёрным цветом, вы заметьте,
В книгах пишутся слова!

Дети насыпают коричневый цвет.

Цвет КОРИЧНЕВЫЙ - суровый,
Гор высоких и ветвей,
Цвет ботинок и забора,
В цвете этом воробей.

Дети насыпают красный цвет.

КРАСНЫЙ, красный - цвет опасный,
Если светит светофор,
Но он выглядит прекрасным,

Когда зреет помидор.

Дети насыпают зелёный цвет.

Вот ЗЕЛЁНЫЙ - цвет лягушки,
Цвет лужайки и куста,
Ёлки с шишкой на макушке,
И капустного листа.

Дети насыпают жёлтый цвет.

ЖЁЛТЫЙ - солнце, одуванчик,
И далёкий огонёк,
А ещё в веснушках мальчик,
И с лимоном пирожок.

Дети насыпают синий цвет.

СИНИЙ, синий - цвет красивый,
Цвет небес и цвет дождя,
Синей птицы синекрылой,
И чернильного пятна.

Рефлексия в кругу

Педагог: Каждый человек состоит из двух половин – доброй и злой, но добрая по объёму превышает злую. Каждый человек в этом мире должен стремиться к тому, чтобы добро всегда побеждало зло, и тогда мир станет лучше. Человек – это своего рода духовный сосуд. И чем будет наполнен этот сосуд- добром или злом – зависит только от воли самого человека.

Ребята, никогда не забывайте говорить добрые и вежливые слова и совершать добрые поступки. Спешите делать добро. Пусть каждый ваш день начинается с добрых слов и добрых дел.

Звучит песня «Дорогою добра»

Литература

Большебратская Э.Э. Песочная терапия. - Петропавловск, 2010 – 74с.

Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна Дмитриевна Игра с песком. Практикум по песочной терапии / Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна. - М.: Речь, 2016. - 443 c.

Интернет-источники

https://www.youtube.com/watch?v=A_ZjVdlJick

https://www.youtube.com/watch?v=853HyDuLgw0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412535-konspekt-art-zanjatija-my-risuem-dobrotu