Роль педагогов дополнительного образования в социализации учащихся

Роль педагогов дополнительного образования в социализации учащихся

Социализация – процесс вхождения личности в общество, (группа, коллектив, организация и др.) посредством усвоения культуры, социальных ценностей и норм, на основе которых формируются общественно значимые черты личности.

Сегодня вопросы воспитания и социализации личности являются приоритетными в образовательной политике. Важность её заключается в том, что в процессе социализации происходит формировании поколения будущего, создаются личности, способные передавать свою духовность другим людям.

Основное образование ориентировано на определённые государственные стандарты, что ограничивает возможности самореализации учащихся, поскольку исключает свободный выбор содержания образования, образовательного пути, являющийся обязательным условием для самореализации.

Другая ситуация в дополнительном образовании, которое располагает особыми возможностями для социализации личности, так как социальный заказ и педагогические условия, созданные в нём позволяют учащемуся осуществлять свободный выбор педагога, содержания образования, форм, способов реализации своего потенциала.

Занятия в творческих объединениях отдела технического творчества являются именно той средой для учащихся, где они могут выявить и развить свои способности такие как конструкторские на занятиях конструирования и НТМ, инженерные «легоконструирование и роботехника», авиамоделизм, выявить и развить способности к большому спорту., креативность на занятиях Компьютерная графика и магия адоб фотошоп, таким образом, подготавливаясь к будущему профессиональному выбору и условиям взрослой жизни.

Успех порождает стремление к новому успеху, формирует уверенность в своих силах, что в дальнейшем приведет к индивидуальному развитию личности. И именно поэтому Педагоги отдела спорта, туризма и тех творчества заботятся о том, чтобы создать им ситуацию успеха.

Пример:

Учащимся всегда пригодиться творчески развитый дух личности, навык творчества, владение творческими приемами. Это хорошо заметно на выставке технического творчества, где учащиеся представляют свои разнообразные работы. Все это станет замечательной движущейся силой в самой деятельности учащегося во взрослой жизни.

К системным критериям социального саморазвития относится нравственная позиция учащихся. В совместной подготовке к таким мероприятиям как день учителя, Новый год, день открытых дверей, день матери, день театра и т.п., конкурсам и соревнованиям различного уровня и сплачивается коллектив, одновременно учитываются и развиваются индивидуальные способности.

Одной из задачи, которые решаются педагогами отдела спорта, туризма и технического творчества - это организация занятости учающихся, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди несовершеннолетних, оказание помощи воспитаннику в овладении базовыми социальными способностями и умениями, что способствует эффективной социализации подростка.

В нашем отделе проводятся внеклассные мероприятия «День здоровья», Скажем наркотикам нет, мероприятия направленные на профилактику нарушений правил дорожного движения. Отдел стремиться привлечь в свои творческие объединения детей состоящих на учете в ПДН и внутрешкольном учете.

Социализация личности воспитанников отдела технического творчества осуществляется через разнообразные формы приобщения его к традициям народной культуры это участие в выставке Рождественский фейерверк, в мероприятиях посвященных народным праздникам: Рождество, масленница). Ведь Народная культура, её традиции – это неотъемлемая часть жизни самого народа, ведь культура – это “совокупность социально приобретенных и транслируемых из поколения в поколение значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность.

Мероприятия патриотической направленности – это эффективный способ социализации личности. К ним можно отнести мероприятия посвященные 75-летию ВОВ, внеклассные мероприятия я-гражданин, мой выбор, Славные символы Российской державы, учащиеся посещают литературные гостиные и т.п. Они погружают учащихся в бесконечный мир образов, судеб, страстей и служит становлению души и разума. Эта информация эмоциональна, так как воздействует на чувства человека. Вот поэтому такие мероприятия способствуют развитию интереса к истории, учат видеть, понимать и ценить то, что окружает его, что так дорого сердцу, ведь все это – Родина.

Воспитанники кружков, являясь участниками конкурсов различного уровня, тем самым социализируют себя, приобретают свой собственный социальный опыт.

Ведь “интерес + самостоятельность +значимость личности взрослого + общественная ценность + актуальность + проблемная ситуация + успех + креативность обстановки, вот, слагаемые социализации личности.”

Дополнительное образование, являясь необходимым компонентом современного общего образования, компенсирует неизбежную ограниченность этого образования, развивает индивидуальность личности, обеспечивает возможность успеха в избранной сфере деятельности, в ряде случаев становится фактором реабилитации личности за счёт компенсации неудач на уроках достижениями в дополнительного образования. Поэтому дополнительное образование можно рассматривать как основное условие, своеобразную «стартовую площадку», пролог в становлении творческого, интеллектуального потенциала молодежи.

В современных условиях становится очень важным и нужным наличие достаточного количества творчески развитых людей, которые ясно осознают свои способности, желания и знают, как добиться поставленной цели. И те знания, умения, навыки, которые развивают педагоги дополнительного образования, пригодятся выпускникам в жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413211-rol-pedagogov-dopolnitelnogo-obrazovanija-v-s