- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему «Кто я? В чем смысл жизни?»
У каждого есть своя мечта. Она у всех разная. Кто хочет на Мальдивы, кто успешнее себя детей, кто денег, кто любви, карьеры……
Но мало кто задумывается о том, что Вы - являетесь мечтой у того, кто не имеет здоровья столько, сколько есть у Вас…
Эссе на тему «Кто я? В чем смысл жизни?»
Жизнь - это коридор,
имеет свой вход и выход,
может быть длинным или коротким,
узким или широким,
светлым или темным,
прямым или с поворотами...
Выход из этого коридора приведет к чему-то еще большему и великому.
-«Я задам тебе вопрос. Мечтаешь ли ты о чем-нибудь?» -начинает ведущий Владимир Герасичев в документальном фильме «Жизнь. Инструкция по применению».
У каждого есть своя мечта. Она у всех разная. Кто хочет на Мальдивы, кто успешнее себя детей, кто денег, кто любви, карьеры……
Но мало кто задумывается о том, что Вы - являетесь мечтой у того, кто не имеет здоровья столько, сколько есть у Вас…
По инструкции ли живут люди, у которых нет рук и ног? Если да, то по какой?
Жизнь – это процесс вечного движения,
и где-то на пути может вдруг выскочить какая-то очень большая неприятность –
она может оставить шрам.
Но поток жизни движется вперед, как проточная вода, и,
если она где-то останавливается, она делается затхлой.
Смело иди вперед, потому что каждое переживание означает для нас урок. (Брюс Ли)
Поток жизни движется вперед, как проточная вода, а то, что стимулирует человека двигаться вперед, радоваться жизни, быть счастливым, называется смыслом жизни.
А многие ли задумывались над смыслом жизни?
Многие начинают думать о том, что такое смысл жизни, как его найти и не потерять.
Кто то скажет смысл жизни – быть счастливым. Так как счастье это не то, что уже достигнуто, счастье – это путь, по которому человек идет. Но если этот путь чужой и не ваш, то вы испытываете негативные эмоции и вам лично не нравится этот путь, но вы все равно продолжаете по нему идти. Смысл жизни – это то для чего человек пришел в этот мир, с какой целью и миссией. Мы ведь не пришли сюда просто так, ведь во всем есть смысл и объяснение.
Размышляя о смысле моей жизни, передо мною стоит вопрос: А кто я? Я – прежде всего женщина, мама. У меня трое детей: доча, уже девушка; сын-подросток; дочка-первоклашка. Смотря на них, испытываешь уже счастье, а радуясь их успехам, огромную гордость. Знала ли я раньше, как герои фильма «Жизнь. Инструкция по применению», что у меня будет такая семья. Нет! Во-первых я выросла рядом с отцом-пьяницей, который омрачил мое детство, и заставил рано повзрослеть. Скандалы, драки, дрожащее от страха времяпроведения ночью в свинарнике. Мой смысл жизни был тогда скорее вырасти и освободиться от этой жизни, уехав из поселка, забрав с собою маму. Только отсюда комплексы мои, которые мешают мне двигаться в карьере вперед.
Герои фильма в ходе интервью рассказывают о наиболее сложных жизненных ситуациях. Фильм начат с интервью основателем и президентом фонда Ником Вуйчичем. Да, очень часто случается так, что по воле судьбы какой-то несчастный случай делает из человека инвалида. Что такое инвалидность? Наверное, приговор, потому что почему-то считается, что человек с ограниченными возможностями – неполноценный член общества. Но я с этим совсем не согласна! На мой взгляд, такие люди обладают очень важным качеством, которое не развито у людей здоровых. Это стремление быть полезными обществу, целеустремленность и жажда жизни.
Ник Вуйчеч, будучи не имея рук и ног он добился того, что мы не добились с руками и ногами. Была ли это мечта? Или огромная сила духа, и, не смотря ни на что, двигаться вперед – был смыслом жизни? Сказать трудно, и нужно ли? Главное, что он, как другие герои фильма – это пример всем– нам, людям, тоже с непростой жизнью за плечами. Пример того, что мы должны, несмотря ни на что, оставаться сильными духом…
Счастье и несчастье, успех и неудачи,
здоровье и болезнь зависят от силы духа,
способности понимать суть вещей и явлений.
Судьба порой бывает несправедлива к нам, и в жизни происходят такие моменты, из-за которых просто перестаёшь верить во что-то хорошее. В 2018году, вывернувшись на изнанку ради победы в конкурсе «Учитель года», её присуждают другому педагогу. Моя мечта рассыпалась на осколки. Какой тогда смысл жизни? Я очень долго переживала это событие в моей жизни. Но стоило ли этого? Конечно же нет, у меня супруг, какой ли он ни был, но я его люблю и любима, трое детей, работа. Какое бы не было судьбоносное событие, но оно в прошлом, а мы в настоящем. И мое настоящее здесь и сейчас, а в будущем кто я? Вижу себя психологом!
Поток жизни движется вперед:
Смело иди вперед, потому что каждое переживание означает для нас урок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413283-jesse-na-temu-kto-ja-v-chem-smysl-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.