- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Создание виртуальной экскурсии, как одной из эффективных форм работы с дошкольниками»
Сценарий мастер-класса
«Создание виртуальной экскурсии, как одной из эффективных форм работы с дошкольниками».
Виртуальная экскурсия «Музеи Пермского края».
Актуальность:
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования требует поиска и внедрения новых форм к воспитанию и обучению детей. И одной из самых эффективных, является организация виртуальных экскурсий. Они позволяют разнообразить и сделать интересным образовательный процесс, помогают реализовать принципы наглядности, научности, способствуют развитию наблюдательности. А также, это возможность повторного просмотра и доступность получить информацию в интересной форме. С помощью организации таких экскурсий дошкольники получают сведения о местах, которые пока не доступны им для реального посещения.
Аудитория, на которую рассчитан мастер-класс: педагоги детского сада
Цель:
Обучение педагогов созданию виртуальной экскурсии – одной из эффективных форм работы с дошкольниками.
Задачи:
познакомить участников мастер-класса с созданием виртуальной экскурсии;
показать на практике особенности организации виртуальной экскурсии.
Описание процесса:
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Я хочу представить вашему вниманиюмастер-класс «Создание виртуальной экскурсии, как одной из эффективных форм работы с дошкольниками».
Виртуальная экскурсия «Музеи Пермского края».
Но, сначала, скажите мне, пожалуйста, что такое экскурсия?
Да, вы правы - это посещение чего-либо с познавательной и образовательной целью.
Сегодня я вас хочу познакомить с новым видом экскурсий – виртуальной. Как вы считаете, чем обычная экскурсия может отличаться от виртуальной?
Правильно - виртуальная экскурсия не предполагает выход или выезд на объект, а проводится непосредственно в учреждении.
Виртуальная экскурсия - это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов.Преимуществом являются доступность, т.е. не покидая здания ДОО, можно посетить и познакомиться с объектами, расположенными за пределами детского сада, города и даже страны.
Сейчас многие, в силу каких-либо обстоятельств, не могут себе позволить путешествие по родному краю, достопримечательностям, музеям, памятникам природы. И здесь на помощь к нам придет виртуальная экскурсия.
Я покажу вам, как создать виртуальную экскурсию, на примере мною разработанной экскурсии «Музеи Пермского края».
Сначала предполагается провести предварительную работу. Это - сбор информации, поиск фото – и видео – фрагментов, беседы по теме, которую вы запланировали.
Затем приступаем к созданию виртуальной экскурсии.
шаг.
Создаем на рабочем столе правой клавишей мыши Презентацию Microsoft Office PowerPoint.
2шаг.
1 слайд -
Пишем название презентации.
Можно прикрепить изображение (картинку) по теме.
Зшаг.
2 слайд –
Копируем картинки с изображениями музеев, куда бы вы хотели отправиться, с интернет-сайтов или рабочего стола.
4шаг.
3 слайд –
Прикреляем видео-фильм
«Архитектурно-этнографический музей "Хохловка"»
(см. Приложение 1 «Как прикрепить видеофильм»)
5 шаг.
4 слайд –
Прикреляем видео-фильм
«Музей истории соли».
6шаг.
5 слайд –
Прикреляем видео-фильм
«Музей ложки в Нытве».
7 шаг.
6 слайд –
Прикреляем видео-фильм
«Кунгурская Ледяная пещера».
8шаг.
7 слайд –
Прикреляем видео-фильм
«Чердынский музей диковинок»
Когда все прикрепили, возвращаемся ко 2 слайду. Находящиеся на втором слайде изображения музеев, связываем с соответствующим слайдом, на котором находится видеофильм с помощью гиперссылки (см. Приложение 2 «Способ создания гиперссылки»). Запускаем презентацию в полный экран, нажимая на кнопку Показ слайдов.
Показ слайдов можно осуществить:
Нажатием клавиши F5;
ВМеню выбрать раздел Показ слайдов, нажатием кнопки С начала;
Запускаем просмотр презентации с 1 слайда. По щелчку переходим на 2 слайд. На втором слайде представлены изображения Пермских музеев. Выбираем картинку музея, нажимаем на нее и переходим по гиперссылке на слайд. Просмотр видеофильма начинается по щелчку или автоматически.
После просмотра, нажимаем стрелочку - возврати аналогично переходим к просмотру других слайдов.Наша с вами виртуальная экскурсия готова. Очень надеюсь, что смогла доступно рассказать и показать создание таких экскурсий.Спасибо за внимание!
Значение данного мастер-класса для профессионального роста педагога:Создавая на любые темы такие виртуальные экскурсии, педагоги тем самым, углубляют свои знания, расширяют навыки поиска необходимой информации с помощью интернет - сайтов. А также, имеют возможность реализовать собственные идеи и творческие замыслы, для разнообразия и усовершенствования образовательного процесса.
Список использованной литературы (интернет – источников)
«Интерактивная педагогика в детском саду. Методическое пособие» / Под ред. Н. В. Микляевой. М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с.
Строгонова, Ю. В. Виртуальные экскурсии как эффективное средство развития познавательных интересов дошкольников / Ю. В. Строгонова, Е. С. Плаван. — Текст : непосредственный, электронный // Молодой ученый. — 2017. — № 15.2 (149.2). — С. 181-182. — URL: https://moluch.ru/archive/149/41716/ (дата обращения: 26.04.2020).
Интернет-ресурсы.
Приложение 1
Как прикрепить видеофильм Этот вариант является классическим решением, поэтому с ним возникает меньше проблем. 1.Откройте в презентации нужный слайд. Там перейдите в верхней части во вкладку «Вставка».
2
3
ВВставкевыбираете разделФильм,нажимаетеФильм из файла.
Найдите видео на компьютере и откройте его. Подтвердите вставку.
© Public-pc.com Источник: https://public-pc.com/adding-video-to-a-powerpoint-presentation/
1
Приложение 2
Создание гиперссылки
Щелкнуть правой кнопкой мыши по выбранному объекту (в нашем случае изображение музея на 2 слайде) и в контекстном меню выбрать Гиперссылка.
Откроется диалоговое окно Вставка гиперссылки. В этом окне можно выбрать, с чем нужно связать объект на слайде Связать с выбираемместом в документе ( в нашем случае соответствующий слайд с видеофильмом про музей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413427-master-klass-sozdanie-virtualnoj-jekskursii-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Технология ТРИЗ»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.