- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кубанские дидактические игры
3006
0
Кубанские
дидактические игры
по
КВОв
в
Муниципальное бюджетное дошкольное казачье образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 30 ст-цы Воздвиженской муниципального образования Курганинский район.
Воспитатель Кулинушкина И.С.
СИМВОЛЫ Кубани
«Казачья горница»
Цель. Познакомить с казачьей горницей
и предметами казачьего обихода. Систематизировать знания детей о жизни и быте казачества.
Материал: цветные иллюстрации, изображающие интерьер казачьей горницы и современной кухни; карточки с изображением предметов казачьего и современного обихода.
Ход игры. Игрок каждой команды (поочередно) достает карточку, показывает соперникам. Соперники называют предмет и куда его необходимо поместить: в горницу или на кухню.
«Что лишнее»
Цель. Продолжать знакомить детей с казачьей горницей и предметами казачьего обихода.
Материал. Цветные иллюстрации, изображающие интерьер казачьей горницы и современной гостиной.
Ход игры. Дети должны найти лишние предметы в казачьей горнице и в современной гостиной.
«Найди оружие казаков»
Цель: Продолжать расширять представление детей о казачьей культуре, традициях. Познакомить с оружием казаков. Развивать кругозор, речь детей. Воспитывать желание знакомиться с различными видами оружия.
Материал: Карточки с изображением различного оружия.
Ход игры. Воспитатель описывает предмет, а команды должны назвать его и, если ответ верный, то показывается картинка с изображением этого предмета.
«Найди флаг казаков»
Цель: Продолжать расширять представление детей о казачьей культуре, традициях. Познакомить с флагом казаков. Развивать кругозор, речь детей. Воспитывать уважение к символике разных стран.
Материал. Карточки с изображением флагами различных стран. «Найди флаг казаков»
«Угадай пословицу»
Цель. Познакомить детей с пословицами, научить понимать их смысл.
Материал. Цветные картинки, изображающие казаков.
Ход игры. Каждый ребенок берет картинку и называет соответствующую пословицу.
«Традиции казаков»
Цель. Познакомить с основными традициями казаков; формировать интерес к истории родного края; развивать память, основы логического мышления.
Вариант 1.
Ход игры: Ведущей раздает игрокам
большие карточки. Ведущий показывает
игрокам маленькие карточки и называет то,
что на них изображено. Выигрывает тот, кто
быстрее всех и без ошибок закроет большую карту
Вариант 2.
Ход игры: Ведущей показывает игрокам маленькие
карточки. Дети должны сказать, что там
изображено. Игроки отвечают по очереди. Тот, кто
ответил правильно, получает карточку. Побеждает тот,
у кого в конце игры больше карточек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413591-kubanskie-didakticheskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Специальная психология»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Основы логопедии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания географии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.