- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Оценка состояния лесных полос сосны обыкновенной методами биоиндикации»
Статья «Оценка состояния лесных полос сосны обыкновенной методами биоиндикации»
Автор: Сычева Светлана Васильевна – преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Арчединский лесной колледж»
Биоиндикация – это обнаружение и определение антропогенных нагрузок по реакциям на них живых организмов и их сообществ. Сущность биоиндикации заключается в том, что определенные факторы среды создают возможность существования того или иного вида. Объектами биоиндикационных исследований могут быть отдельные виды животных и растений, а также целые экосистемы.
При проведении исследовательской работы на тему «Оценка состояния лесных полос сосны обыкновенной методами биоиндикации» была определена цель — оценить жизненное состояние автомобильных лесных полос с помощью растения индикатора – сосны обыкновенной.
Реализации цели исследования способствовало решение следующих задач:
Изучить литературные источники по исследуемой проблеме.
Оценить состояние сосны обыкновенной на участках вдоль автомобильной трассы, используя биоиндикацию, как метод экологического мониторинга.
Выявить источники ослабления насаждений.
Наметить пути экологического улучшения состояния лесных полос.
Объектом исследования стала основная в Арчединском лесничестве древесная порода – сосна обыкновенная. Предметом исследования явилась биоиндикация жизненного состояния древостоя.
Задачи решены следующим образом:
Выяснено, что биоиндикация – это определение биологически значимых нагрузок на основе реакций на них живых организмов и их сообществ. Основой задачей биоиндикацииявляется разработка методов и критериев, которые могли бы адекватно отражать уровень антропогенных воздействий и диагностировать ранние нарушения в наиболее чувствительных компонентах сообществ.
В ходе оценки ОЖС сосны обыкновенной получены данные о том, что исследуемые лесополосы находятся в ослабленном состоянии.
Основными причинами ослабления насаждения определены засухи в течение ряда последних лет, наличие стволовых вредителей, нерегулярность проведения санитарных рубок, влияние автомобильных выбросов в атмосферу.
Сделан вывод о том, что полученные данные свидетельствуют о необходимости проведения незамедлительных санитарно-оздоровительных мероприятий (СОМ). В качестве СОМ рекомендовано провести рубку погибших и поврежденных лесных насаждений, уборку неликвидной древесины, а также аварийных деревьев.
По результатам проведенного исследования можно сказать, что хвойные растения являются достаточно удобными биоиндикаторами. Это обусловлено высокой скоростью реагирования на изменение состояния окружающей среды. Помимо того, хвойные растения пригодны для использования в качестве биоиндикаторов круглогодично. Также это дает возможность для проведения многолетних наблюдений за состоянием среды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413933-statja-ocenka-sostojanija-lesnyh-polos-sosny-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.