ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в объединении «Веселая мозаика» (организация досуга для школьников, игры, развлечения на английском языке) по теме: «Встреча с клоуном»

1.

Организационный момент:

приветствие ребят, встреча клоуна

3 мин.

2

Подготовительный этап:

сообщение темы и целей занятия

5 мин.

3.

Основной этап:

- игра с пальчиками ( счёт от 1 до 5 );

- фокусы с коробочкой, отработка структур «Whatisthis?»-Что это?; Thisisacat.- Это кошка. Тренировка учащихся в аудировании стихов о животных.

- физ. минутка вместе со зверятами «One,one,one» и команды на английском языке;

- подвижная игра «Balls» - мячики

3 мин

7мин.

10 мин.

3 мин.

2 мин.

4.

Заключительный этап:

- учащиеся учатся видеть результаты своей работы; ребятапрощаются с клоуном, со зверюшками и друг с другом.

7 мин.

Этап занятия

Содержание занятия

Примечание

1.Организационный момент:

3 минуты

-Здравствуйте,ребята, «How do you do! I am glad to see you! Сегодня к нам на занятие пришёл весёлый клоун. Клоун приветствует детей: «Howdoyoudo,mydearkids!», «Iamaclown»- Я клоун, знакомится с каждым ребёнком, задавая один и тот же вопрос и бросая мяч каждому ребёнку«Whatisyourname?» - Как тебя зовут? Дети называют себя: «Mynameis…»- Меня зовут… (возвращая мяч клоуну).

Тренировка учащихся в аудировании английской песенки «Whatisyourname?»

Whatisyourname? (2 раза)

Now tell me please,

What is your name?

My name is Janet( 3 раза )

Let^, s my name.

Создание настроения на работу

Игра с мячом

2.Подготовительный этап: 5 минут

- Ребята, а клоун умеет считать по-английски, показывать трюки и фокусы. Клоун считает по-английски пальцы на одной руке, затем на другой. Предлагает детям вместе с ним посчитать пальчики на их правой руке, затем на левой: «One,two,three,four,five»

Стихи на каждую цифру с интерпретацией английских слов:

Совсем один ты бродишь там.

Одна, один – иначе one.

Две изюминки во рту.

По-английски двойка – two.

Скорей иди сюда! Смотри:

у кошки три котёнка – three.

У машины колесо,

Их всего четыре – four.

Никогда не забывай,

Что пятёрка – это five.

Сообщение темы.

Счёт от 1 до 5 и стихи на каждую цифру.

3. Основной этап:

25 минут

Клоун показывает детям пустую коробочку, затем накрывает её салфеткой, предлагает детям отвернуться и посчитать по-английски до трёх: one,two,three. Когда ребята поворачиваются лицом к клоуну, тот снимает салфетку с коробки, и дети видят, что там лежит картинка с изображением кошки (или игрушка). «Whatisthis?» - Что это?- спрашивает клоун. Дети отвечают: «Acat.Thisisacat» - Кошка. Это - кошка.

Клоун повторяет свой «фокус» трижды: во второй раз в коробочке оказывается картинка с изображением собачки (дети называют её по- английски- adog ), в третий раз в коробочке появляется мишка- abear.

Неожиданно в коробочке появляется маленькая игрушечная обезьянка. Клоунназываетеё: «A monkey. This is a monkey» - Обезьянка.Это обезьянка. Клоун говорит, что обезьянка дрессированная, очень умная и подойдёт к тому, кто позовёт её по-английски. Дети зовут обезьянку, берут её в руки, гладят, играют с ней.

Затем клоун предлагает детям посмотреть, как обезьянка умеет выполнять его команды на английском языке:

«Sleep! – Спать! Обезьянка укладывается спать, и ребята выполняют команды вместе с ней.

«Wakeup!» - Проснуться! Обезьянка встает, и ребята встают с ней.

«Jump!»- Прыгайте! Дети прыгают как мячики и считают до пяти. На сигнал «Stop!» - Стоп! они останавливаются и считают до пяти обратным счётом.

А теперь мы все вместе отдохнём и сделаем английскую зарядку - считалку:

One, one, one

All girls run!

Two, two, two,

Boys run too!

Three, three, three,

Girls run to me!

Four, four, four,

Boys, touch the door!

Five, five, five,

Girls and boys, fly!

«Фокусы» клоуна

Английская зарядка - считалка

4.Заключительный этап:

7минут.

-Ой, ребята, смотрите, как наш клоун притомился, пора нам с ним прощаться и отпускать его к другим детям.

-Good - bye,clown! Ребята, а давайте вспомним, какие звери приходили сегодня к нам и попрощаемся с ними:

-Good- bye, cat, Good -bye, dog, Good- bye, bear and monkey!

- Ребята, как мы сегодня весело провели время. Пора прощаться и нам с вами.

- Good-bye,kids!

- Bye! Bye!

Прощание с гостями и друг с другом