Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.07.2020
Конспект урока по Изо на тему « «Домики, которые построила природа»
Планируемые результаты:
Предметные:
- изготавливать наблюдаемые природные явления своими руками;
- лепить из пластилина предметы простой формы, правильно передавать их пропорции и цвет.
Метапредметные:
Познавательные:
- создавать изображение согласно схемам;
- соблюдать последовательность этапов для создания различных рисунков.
Регулятивные:
- находить в природе формы домиков, которые создала природа;
- способствовать развитию внимания и мышления;
- развивать умение видеть домик в любом предмете.
Коммуникативные:
- делиться своими наблюдениями, впечатлениями, строить понятные для одноклассников высказывания.
Личностные:
- видеть и понимать красоту объектов природы;
- формировать ценностное отношение к природе, как источнику жизни и красоты.
Оборудование: пластилин, презентация «Природные домики».
Предметные:
- изготавливать наблюдаемые природные явления своими руками;
- лепить из пластилина предметы простой формы, правильно передавать их пропорции и цвет.
Метапредметные:
Познавательные:
- создавать изображение согласно схемам;
- соблюдать последовательность этапов для создания различных рисунков.
Регулятивные:
- находить в природе формы домиков, которые создала природа;
- способствовать развитию внимания и мышления;
- развивать умение видеть домик в любом предмете.
Коммуникативные:
- делиться своими наблюдениями, впечатлениями, строить понятные для одноклассников высказывания.
Личностные:
- видеть и понимать красоту объектов природы;
- формировать ценностное отношение к природе, как источнику жизни и красоты.
Оборудование: пластилин, презентация «Природные домики».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.