- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текст «Творческий путь Юрия Григоровича»
Творческий путь Юрия Григоровича.
Юрий Григорович родился 2 января 1927 года в Ленинграде.
Артист Балета, выдающийся балетмейстер, педагог и хореограф.
В 1947 году он окончил Ленинградское хореографическое училище, после чего в течение пятнадцати лет выступал на сцене. Он считался превосходным характерным танцовщиком. Уже в 1947 году (в возрасте 20 лет) Григорович поставил свой первый детский балет – «Аистёнок».
Премьера первого большого балета состоялась в 1957 году в Кировском (Мариинском) театре. Это был знаменитый ныне балет «Каменный цветок». В этом спектакле гармонично сочетались между собой классический танец и мотивы русского народного танца. «Каменный цветок» имел большой успех.
Лишь через несколько лет, в 1961 году, Григоровичу представилась возможность поставить следующий балет – «Легенда о любви». И, вновь, балетмейстер использует народные мотивы. В этот раз это восточный танец.
В своём творчестве Юрий Николаевич ставил на первое место танец, а не театральность, которая царила в балете того времени. Что не нравилось многим в Кировском театре.
Тогда Григорович принимает сложное решение и уезжает в Новосибирск, где он проработал 2 года. Пока его не пригласили в Большой театр.
В Большом театре балетмейстер проработал с 1964 – 1995 года на должности главного балетмейстера. За это время театр совершил около ста международных турне. Которые имели триумфальный успех. В этот период были поставлены такие балеты как: «Иван Грозный», «Ангара», «Ромео и Джульетта», «Золотой век»…
Но, пожалуй, самым знаменитым балетом Григоровича является балет «Спартак», премьера которого состоялась 9 апреля 1968 года.
Но, в следствии возникшего конфликта с труппой, хореограф покидает Большой театр.
С 2007 года Юрий Григорович руководит Краснодарским театром балета. Так же он является профессором Академии Русского балета имени Агриппины Вагановой, почётным членом Австрийского музыкального общества, героем Социалистического Труда.
С 1 марта 2008 года Григорович вновь стал штатным хореографом балетной труппы московского государственного академического Большого Театра. В декабре 2016 года, в Мариинском театре, Юрий Николаевич Григорович представил свою новую версию балета «Каменный цветок» Сергея Прокофьева. Премьеру приурочили к 125-летию композитора и 90-летию самого балетмейстера.
Балетмейстера приглашают во многие театры. Его последний проект – «Тщетная предосторожность» для учеников Московского хореографического училища, остроумный и веселый балет.
Юрий Григорович удостоен многих почетных званий, правительственных наград и премий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414905-tekst-tvorcheskij-put-jurija-grigorovicha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.