- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компьютер для дошкольников
Ход занятия: I. Орг. момент: 1. Настроение - С каким настроение мы сегодня отправляемся в путешествие, я узнаю, если вы покажите мне один из кружочков настроения Красный – плохое Зелёный –хорошее Жёлтый – спокойное - Вы готовы к работе? Тогда начнем сегодняшний урок. 2. Дыхательная гимнастика Надуй воздушный шарII.Определение темы урока: Я рисую, я играю, Я читаю, я считаю И ракеты запускаю, Даже в космосе летаю. Проектирую заводы
И даю прогноз погоды. В медицине я знаток, Рассказать могу урок. Твой я в музыке помощник И талантливый художник, Я мультфильмы покажу И с товарищем свяжу. Я техническим устройствам
Друг и брат, со мною просто Мир вокруг преобразить И доступным людям быть.Догадайтесь, что за гений, проживает на планете?III. Определение задач урока: (проблема) - Для чего нужен компьютер человеку? - Чем компьютер помогает людям? Где он применяется? - Из каких частей состоит компьютер? IV. Работа по теме урока: 1. Просмотр видео. 2. Беседа. - Компьютер занимает важное место в жизни человека. Люди придумали его, чтобы быстро выполнять сложные расчеты и чертежи, управлять космическими кораблями, составлять прогнозы погоды, вести контроль за состоянием больных при оказании экстренной медицинской помощи, сочинять и слушать музыку, рисовать и обучаться разным наукам, развлекаться и играть.
- Есть специальные компьютеры, которые могут управлять автомобилем или самолетом, железной дорогой или целым заводом; которые способны выбрать новую прическу для модницы или оказать помощь инвалидам-людям с ограниченными возможностями.
- Существуют переносные (мобильные) компьютеры-ноутбуки, карманные компьютеры, суперкомпьютеры.
- Компьютеры - это надежный помощник учителя и повара, ученого и садовода, агронома и конструктора, писателя и домохозяйки.
-Следует добавить, что компьютер, подключен по телефонной линии, могут обмениваться между собой программами, играми и другой информацией. С помощью компьютера человек может погрузиться в виртуальный мир или выйти в Интернет. 3. Гимнастика для глаз. Часто-часто поморгай,
После глазки закрывай,
Сосчитай так до пяти,
А потом опять начни.
4. Из каких частей состоит компьютер.
https://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-v-podgotovitelnoi-grupe-chto-takoe-kompyuter.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415354-kompjuter-dlja-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Документация образовательной организации»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.