- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие «Правила дорожного движения»
вырабатывать потребность у детей в соблюдении ПДД. Развивать внимание, смекалку, находчивость, сообразительность.
Способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы общения между детьми и взрослыми.
Воспитывать у детей культуру поведения в общественном транспорте.
Конспект занятия «Правила дорожного движения» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности.
Тема: «Правила дорожного движения»
Цель: Создать благоприятную комфортную среду для закрепления правил дорожного движения.
Задачи:
1. Вырабатывать потребность у детей в соблюдении ПДД.
2. Развивать внимание, смекалку, находчивость, сообразительность.
3. Способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы общения между детьми и взрослыми.
4. Воспитывать у детей культуру поведения в общественном транспорте.
Интеграция областей: познание, музыка, здоровье, коммуникация, художественное творчество.
Оборудование и материалы:
1. Презентация «ПДД». Слайды с картинками ответов. Мультфильм.
2. Чёрный ящик со светофором.
3. Мультимедийная установка или видео для просмотра презентации. Мобильный телефон.
4. Конверты с заданиями, жетоны, дорожные знаки.
Содержание образовательной деятельности:
-Звонит телефон и воспитатель по громкой связи общается.
Полицейский. Здравствуйте это Надежда Леонидовна и группа «Солнышко». Я полицейский и еду к вам в гости, но не просто так, а с проверкой. Хочу узнать, как вы разбираетесь в ПДД.
Воспитатель. Хорошо мы будем вас ждать. До встречи.
Воспитатель. Ребята, так как к нам едет гость он обязательно посмотрит как мы живём, давайте внимательно проверим всё ли у нас на местах и если нет то приберём.
(Стук в дверь)
Полицейский. Здравствуйте ребята, ну что, вы готовы показать и рассказать о правилах дорожного движения. Я пришел к вам не с пустыми руками я предлагаю вам сыграть со мной в игру, где я выясню, знаете вы правила дорожного движения или нет, вы готовы попробовать, посоревноваться.
Воспитатель. Ребята чтоб нам было удобней, давайте разделимся на две команды.
(С помощью игрового приёма делимся на команды, полицейский рассказывает правила игры, и какие поощрения дети получат за правильные ответы).
Полицейский. На вашу доску мы подвесим конверты с номерами в них задания.
Первый конверт.
Игра «Найди знак» - А сейчас мы с вами поиграем в игру «Какой это знак?»
1. Воспитатель: Я хочу перейти улицу:
Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода?
(Пешеходный переход)
2. Воспитатель: Мы поехали отдыхать за город.
Какой знак мы должны взять с собой?
(Осторожно, дети)
3. Воспитатель: Если мы захотим кушать:
Какой знак нам поможет найти столовую или кафе?
(Пункт питания)
4. Воспитатель: Нам нужно сесть в автобус, по какому знаку мы узнаем, что это остановка? (Остановка общественного транспорта – автобуса)
5. Воспитатель: Если понадобилось срочно позвонить? Какой знак нам поможет найти, телефон?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
«Мы шофёры»
Едем, едем на машине (движения руля)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли (дворники)
Вправо, влево чистота!
Второй конверт.
«Дорожная игра» - собери разрезные картинки и назови машину.
Третий конверт.
Воспитатель. А можно следующий конверт открою я. Ой ребята посмотрите тут скрипичный ключ, а значит наступила музыкальная пауза. Давайте мы немного потанцуем и разомнёмся.
Игра «Парой прикоснись». (колени, ладошки, плечики)
Четвёртый конверт.
«Чёрный ящик»- Читается загадка, и дети узнают, что там лежит (полицейский дарит в коллекцию новый светофор).
«Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья-
Разноглазый, одноногий,
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался-
Это ж, просто, -светофор.
Пятый конверт.
Игра на внимание «Светофор»- Называется или показывается цвет светофора
Красный – все молчат, зелёный – топают ногами, жёлтый – хлопают руками. Тот, кто ошибается выбывает из игры. Выигрывает та команда, в которой останется больше игроков.
Итог.Подсчёт жетонов и награждение победителей.
Полицейский. А ещё я даю вам домашнее задание нарисовать маршрут от дома до сада, но он должен быть безопасным. Теперь я точно знаю, что ПДД вы сами не нарушите и другим поможете в трудную минуту. Ну а теперь приглашаем всех в кинозал на просмотр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415403-otkrytoe-zanjatie-pravila-dorozhnogo-dvizheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.