«Тьютор в сфере образования»

«Тьютор в сфере образования»

Одной из тенденций современного образования является упрочнение позиции тьютора как полноценного участника образовательного процесса. На фоне стремительно развивающихся возможностей современного мира, необходима модернизация и реформирование системы образования, чтобы устранить давно созревшую проблему – исключить обезличенность массовой школы.

Тьюторство направленно на разрешение трудностей с успеваемостью, дисциплиной или организацией дополнительных занятий. Задача наставника - помочь преодолеть несоответствие между учебной программой и реальными возможностями ученика.Некоторым детям недостаточно одних уроков в школе, а точнее внимания со стороны школьного учителя ,им нужно больше времени, чтобы разобраться в теме, а отведенных школьной программой часов не хватает для этого, именно в такой ситуации необходима помощь тьютора, который сопровождает и поддерживает ребенка на протяжении всего периода обучения, помогая ему восполнить пробелы в знаниях. Очень важную роль тьютор выполняет на работе в специальных инклюзивных школах. Дети с ограниченными возможностями не могут вливаться в общество так же легко, как и обычные школьники, поэтому им нужно особое внимание и поддержка. Широкое распространение сегодня получило и дистанционное образование, в котором также требуется помощь тьюторов.

Сегодня в образовательной сфере увеличивается востребованность профессии, кроме того, данная специальность находится в списке профессий будущего.В настоящее время в связи с проблемой повышения качества образования и возрастающим интересом к идеям индивидуализации и открытости образования, актуальным является обращение к тьюторской системе обучения. Выгодность и эффективность использования данной системы очевидна- развитие познавательной деятельности, ситуации мотивации и стимулирования самостоятельной деятельности, построение образовательного пространства на основе широкого познавательного интереса  и научения делать осознанный выбор,  рефлексивного отношения к совершенному действию широкое использование образовательного потенциала учебной деятельности, выбор и осознание учащимися личной значимости выбора, изменение и реализация. Поэтому считаю, что тьюторское сопровождение является средством достижения учащимися новых образовательных результатов и становится полноценной системой поддержки формирования индивидуальной образовательной траектории обучающегося.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416373-tjutor-v-sfere-obrazovanija