Сценарий к конкурсу агитбригад для младших школьников «Как Емеля Несмеяну учил»

Сценарий к конкурсу агитбригад для младших школьников «Как Емеля Несмеяну учил»

Автор: Подольская Лариса Анатольевна, учитель начальных классов МБУ «Школа №28» г.Тольятти Самарская область
Описание: Сценарий предназначен для инсценирования сказки учащимися начальных классов. В своей работе могут использовать ее учителя младших классов, поскольку сценарий сказка написан в форме сказки и является занимательной формой организации работы по изучению правил дорожного движения

Цель: закрепление знаний правил дорожного движения и дорожных знаков.
Задачи:
1. Прививать детям стремление, желание и потребность в постоянном соблюдении правил дорожного движения.
2. Развивать речь и коммуникативные качества личности обучающихся.
3. Воспитывать социально-активную жизненную позицию.

(Под музыку вбегают два скомороха).

1 скоморох:

Сказку про Емелю, «По - щучьему веленью».
Сказку, да на новый лад, 
Каждый будет слушать рад!
2 скоморох:

У царя Емелиана была дочка Несмеяна.
От утра и до утра слёз наплачет два ведра.

(Звучит музыка. Скоморохи убегают. Выходят Царь и Несмеяна.)

Царь:

Что же делать? Как мне быть? Слёзы как остановить?

Плачет днём, ревёт во сне! Ну-ка лекаря ко мне!

( Выходит Лекарь.)

Лекарь:

Звали ,батюшка, аль нет?

Царь:

Лекарь, нужен твой совет.

Лекарь:

Что плохое самочувствие?

Несмеяна:

Наревелась до бесчувствия!!!

Лекарь:

Сделаю укольчик вам. Может быть микстуру дам.

Нет, не будет в том успеха…
Полечиться надо смехом!
Дочку надо в цирк послать,
Несмеяна:

Мне совсем уж не до смеха!
Как могу я в цирк поехать?
Стыдно мне, но я признаюсь -
На дороге я теряюсь.

Ведь совсем не знаю я
Правила движения!

Лекарь:

Царь, послушай мой совет: 
Нам поможет Интернет!

Надо мне в него зайти,
Объявленье разместить,
Мол, учитель нужен нам
По дорожным правилам!

(Звучит музыка. Выходят скоморохи)

1 скоморох:

Емелиан издал указ,

Писарь выполнил наказ,
Вот по-щучьему веленью
Появилось объявленье:
2 скоморох:

«Несмеяну кто научит, 
В жены тот ее получит.
Нужен мне без промедленья
Кто знает правила движенья!»

1 скоморох:

Долго ждать и не пришлось,
Вмиг решение нашлось!
Сразу это объявленье
Прочитал мужик - Емеля.

2 скоморох:

И решил мужик сей так:

( Появляется Емеля).

Емеля:

- Я во всех делах мастак!
Иль царем быть не смогу?
Я царевне помогу!

(Звучит музыка. Скоморохи убегают.)

Емеля:

Я – учитель без изъяна!
Ты узнаешь Несмеяна.
Вот я еду во дворец,

Значит бедам всем конец!

( Звучит музыка. Выходят Царь и Несмеяна.)

Емеля:

Я –учитель. Звать – Емеля.
Прибыл я по объявлению.

Несмеяну научу. Её в жёны получу.

Дорогая ученица, слушай всё внимательно!

Знать о правилах движения будешь обязательно!

(Звучит музыка. Выходят дорожные знаки )

Знак «Пешеходный переход»
Есть помощник на пути!
Где дорогу перейти.
Знак укажет этот вот –
«Пешеходный переход»!

Знак«Подземный переход»
Не пройти через дорогу –
Там поток машин идёт.
Знает каждый пешеход
Про подземный переход!

Знак "Остановка транспорта"
На автобус нужно срочно?
Ни к чему вам суета.
Этот знак укажет точно
«Остановку транспорта».

Знак "Знаки сервиса"
Коль в пути проголодалась
Вот такой вот знак ищи.
А увидишь его – скоро
Будут чай, салат и щи.

А в дороге заболела–
Всякое возможно.
На обочине ищи
Этот знак дорожный.

Если долгим был твой путь,

Надо лечь и отдохнуть.

Этот знак нам говорит:

«Здесь гостиница стоит».

Исполняют песню « Дорожный знак»

Емеля:

-Ну, а это светофор

( Выходит светофор )

Светофор:

Каждый знает с давних пор,
Что такое светофор.
Красный – стой, коль жёлтый – жди,
А зелёный свет – иди!

Несмеяна:

Больше плакать я не стану.
Не волнуйтесь за меня,
Все о правилах движенья
На отлично знаю я.

Царь:
-Ой, Емеля, ой, спасибо!
Дочку вылечил мою!
А теперь тебе, любезный,
В жёны я её даю!

1 скоморох:

А, Емеля - молодец 
С Несмеяной - под венец!

2 скоморох:

Кто-то слушал, 
Кто-то слышал, 
Ну, а ты, дружок, смотри,
Все уроки Емельяна
На заметочку бери!

Хором:

Тут и сказочке - конец!
Кто запомнил - молодец!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417100-scenarij-k-konkursu-agitbrigad-dlja-mladshih-