Безопасность для каждого!

Куценко И.С.

учитель МОУ СОШ№9 им.В.Т.Степанченко

2014 г.

Безопасность для каждого!

Час общения для 5 – 7х классов.

Цели: профилактика безопасного поведения ребят,

формирование доброжелательных взаимоотношений в классе,

формирование навыков работы в малой группе

Для работы необходимо подготовить:

каждому ребенку листы для ответа на вопросы анкеты;

листы и маркеры для работы в группах;

Столы и стулья в классе расставлены так, чтобы легко можно было объединяться для работы в группах.

Педагогическая технология - ТРКМ

Ход часа общения

1. Классный руководитель предлагает ответить всем на вопросы анкеты «Знаешь ли ты?». Если знаешь ответ, ставишь цифру – номер вопроса, если не знаешь, ставишь цифру в кружок.

Возможные вопросы:

Куда позвонить в случае опасности?

Как быть с маленькими в случае опасности?

Как быть с животными в случае опасности?

Как себя вести, когда один дома?

Когда мы сами подвергаем себя опасности?

Сравни, чего больше чисел или чисел в кружочках в твоих ответах?

Какой вывод можно сделать, достаточно ли мы внимательны к безопасности собственной жизни??

2. Опасность она всегда рядом. Ждёт, когда мы снизим бдительность. А какого она цвета? Как выглядит (абстрактная форма)?

Желательно записать и зарисовать крупно яркими маркерами на специально подготовленном листе бумаги в центре.

По окончании работы, группы выбирают представителя, который аргументировано представляет работу группы.

2-3 минуты на общее обсуждение.

3. Сейчас опасность имеет бесформенный вид, а что же именно несёт опасность в нашу жизнь.

Укажите те объекты, которые с вашей точки зрения потенциально или явно опасны. Проведите от них стрелочки к центру. (оформление кластера)

4. Правила поведения в небезопасных ситуациях.

Обсуждение. Каждая группа зачитывает свои варианты. Остальные ребята дописывают в свою схему то, что у них отсутствует. Назвав фактор риска, класс принимает решение как себя вести для обеспечения собственной безопасности.

Плакаты с образами опасности помещаются в классный уголок.

5. Работа в группах: Угрюмый вид нашего уголка можно скрасить и развеселить. Нарисуйте пожалуйста мордашки, которые отпугнут от нас опасность и разместите их на классном уголке.

6. Работа в группах: разрабатываем законы безопасности. Каждая группа выступает. Предложенные законы помещаются в классный уголок.

7. Час общения может быть завершен кругом общения.

Все ребята встают (или садятся) в круг. Педагог предлагает продолжить фразу:

«Если бы у меня в руках оказалась волшебная палочка, я бы для своего соседа (соседки) по парте пожелал...»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41715-bezopasnost-dlja-kazhdogo