Проект по взаимодействию с семьями воспитанников «Давайте дружить семьями»

на тему:

« Давайте дружить… семьями »

Составители:

Логопед: Сенчило Е.В.

Воспитатель: Черникова Н.М.

2017 год

А ктуальность темы:

«Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный и причал,

Она даёт призванье и рожденье.

Она для нас основа всех начал».

Е.А. Мухачева

Роль семьи в воспитании детей трудно переоценить. Семья оказывает решающее влияние на развитие основных черт личности ребёнка, на формирование у него нравственно – положительного потенциала. Именно в семье дети приобретают первый опыт социальной жизни, получают уроки нравственности, в семье формируется их характер, расширяется кругозор, закладываются исходные жизненные позиции.

В последние годы в каждом нормативно-правовом или методическом документе указывается о необходимости тесного сотрудничества общественного образования с семьёй, психолого-педагогического просвещения родителей.

В настоящее время идёт перестройка системы дошкольного воспитания. Целью его признаётся свободное развитие личности, а целью работы с семьёй является создание единого образовательного пространства на основе Федеральных государственных требований.

«Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы целый раздел посвящает работе с родителями: «Ведущие цели взаимодействия детского сада с семьей — создание в де­тском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимоза­висимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целост­ное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания».

Семья и детский сад имеют свои функции и не могут заменить друг друга. Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьёй и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей и педагога, что особенно необходимо при подготовке детей к школе.

В нашу коррекционную группу дети приходят на 2 года: в старшую и подготовительную группу. Они приходят из разных групп, из разных детских садов. Перед педагогами группы сразу встаёт проблема:

Недостаточность времени для организации условий сплочения коллектива родителей, с целью повышения их включения в деятельность группы, ДОУ;

Как сделать адаптацию детей более лёгкой и быстрой.

Поиск решения возникшей проблемы натолкнул на создание проекта «Давайте дружить…семьями»

Проект на тему: «Давайте дружить… семьями»».

Вид проекта: Педагогический проект; краткосрочный (2 недели);

Участники: дети, родители воспитанников, логопед группы, воспитатели;

Цель: Создание условий для сплочения коллектива родителей, детей через представление своей

семьи, работу в команде, совместную деятельность. Углубление знаний детей о составе своей семьи, семейных традициях.

Задачи:

Уточнить и углубить знания детей о своих родственниках, родственных связях и членах семьи;

Дать детям представление о том, что каждая семья индивидуальна, имеет свою историю, традиции, интересы и устои;

Создавать условия поддержания интереса для успешного выполнения задания;

Развивать познавательно-поисковую активность детей;

Обогащать детско-родительские отношения опытом активной творческой деятельности;

Воспитывать любовь и уважение к своим близким,

Развивать умения работать в команде с родителями и сверстниками.

Обогащение детско-родительских отношений.

Коррекционные:

Развитие выразительности речи детей (участие в презентациях, чтение стихов о семье).

Развитие коммуникативной культуры.

Развивать речевые умения детей вести монолог и диалог, рассказывать о себе, своей семье, используя свой личный опыт;

Развитие координации движений.

Ожидаемый результат:

Все семьи приняли активное участие в проекте;

Ответственно и творчески отнеслись к выполнению задания: создали герб, составили рассказ о семье, подобрали фотографии, оформили газеты;

Дети с удовольствием рассказали о своей семье, традициях, интересах и увлечениях;

Довольно быстро в группе сложился сплочённый дружный коллектив родителей, детей и педагогов, с добрыми, доверительными отношениями, объединённых одной целью – вырастить ЧЕЛОВЕКА.

Организовано вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Укрепилось сотрудничество детского сада и семей воспитанников.

Место проведения: помещение группы;

Ресурсное обеспечение: ИКТ (презентация, заставка картинок семьи, фотографии выступающей

семьи), дидактические игры, наглядные пособия, музыкальные игры;

Этапы реализации проекта:

Предварительная работа:

Составление плана мероприятий (2-3 детско - родитедьские презентации чередовать с играми и конкурсами);

Подборка музыки, слайдов, детских песенок;

Изготовление оборудования к играм;

Украшение группы рисунками семья;

Чтение художественной литературы;

Изготовление буклетов;

Дидактические игры по теме.

План итогового занятия:

Вывод: Таким образом, созданные условия, проведённая работа обеспечивают достаточно эффективное

взаимодействие с семьей, а от этого выигрывают дети: у них повышается уровень развития и

обогащается социальный опыт.

Совместно с семьёй мы стремимся сделать счастливым детство каждого ребёнка

.

Приложение:

Дорогие ребята!

Дорогие родители!

Мы рады приветствовать Вас на нашем долгожданном празднике

«Давайте дружить… семьями!»

Ведь у каждого из Вас есть семья… своя семья!

И каждый знает, что:

Семья – это дом;

Семья – это мир, где дарят любовь и заботу;

Семья – это близкие и родные люди – кого мы любим, с кого мы берём пример, о ком заботимся.

Именно в семье мы учимся любви, заботе, уважению, ответственности.

В народе говорят:

«В семье согласно, так и дело идёт прекрасно».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417305-pedproekt-po-vzaimodejstviju-s-semjami-vospit