Педагогический проект по развитию связной речи и навыков речетворчества в подготовительной к школе группе для детей с ТНР «Пословица недаром молвится»

    История русского народа - одна из героических в мире. Поэтому так богато устное творчество русского народа. Все мы хорошо знаем и любим народные сказки, песни, загадки, пословицы и поговорки. Пословица-это короткое изречение, заключающее в себе какое-нибудь поучение. В пословицах отражаются многовековые наблюдения, трудовой опыт народа.                                        

        «А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - так говорил о русских пословицах А. С. Пушкин. Действительно, пословицы - это золотые россыпи в нашем языке. Они помогают нам понять историю нашего народа, учат любить свою Родину, быть честными и трудолюбивыми, учат верить в добро, справедливость, уважать знание и книгу. Они порицают лень, невежество, высмеивают жадность и другие отрицательные качества человека. Используя пословицы в речи, мы делаем её образной, красочной, выразительной.

        Пословицы и поговорки, созданные русским народом, составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними развивает мышление детей, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, развивает память, обогащает детей народной мудростью, учит детей нравственным основам жизни, Работа с пословицами и поговорками активизирует речь ребенка, способствует развитию умения ясно формировать свои мысли, Вот почему пословицам и поговоркам необходимо уделять особое внимание в работе с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Пословицы и поговорки обладают широкими возможностями развития осознанного отношения ребенка к смысловой стороне слова; отражают владение словом на уровне взаимосвязи лексической и грамматической сторон языка. Понимание и использование пословиц и поговорок предполагает овладение переносным значением слов, понимание возможности их приложения к разным ситуациям Проблема развития речи в широком понимании входит в проблему становления словесного творчества детей дошкольного возраста с ОНР, а ещё шире - в формировании общих художественно-творческих способностей детей.

В ходе анализа развития лексико-грамматических представлений и связной речи детей с ОНР выявились проблемы:

Недостаточность овладения переносным значением слов, понимания смысла пословиц и поговорок.

Недостаточность их приложения к разным жизненным ситуациям.

Недостаточность формирования художественно- творческих способностей

.

Это вызвало необходимость разработки проекта.

Название проекта : «Пословица недаром молвится».

Вид проекта:, педагогический, краткосрочный (2 месяца)

Участники проекта: учитель – логопед, дети подготовительной группы ТНР, родители воспитанников.

Цель проекта:

Повысить эффективность речевой подготовки детей группы ТНР к обучению в школе.

Задачи:

Расширить представления детей о малых жанрах словесного фольклора: пословицами, поговорками, «крылатыми» выражениями.

Формировать у детей понимание лексико-семантических отношений между языковыми знаками, какие свойственны пословицам и поговоркам.

Формировать навыки использования пословиц в разных видах деятельности: учебно-речевой, игровой, художественно-речевой, бытовой, досуговой.

Ожидаемый результат:

1. У детей с ОНР развивается познавательный интерес к малым формам фольклора с иносказательностью народной речи: пословицам и поговоркам.

2.Дети понимают, с учетом возрастной семантической доступности выражений, смысл пословиц и поговорок.

3.Дети осваивают новую речевую информацию, одновременно развиваются познавательные силы и лексические возможности детей ориентироваться в этой информации.

4. Дети активно пользуются пословицами и поговорками, умеют приложить их к конкретной жизненной ситуации.

Место проведения: помещение группы.

Ресурсное обеспечение: Программно-методическое обеспечение, ИКТ (презентации), дидактические игры, наглядные пособия.

Этапы реализации проекта:

В связи с этим, для решения поставленных задач, необходимо:

Разработать план мероприятий в рамках проекта.

Использовать в работе современный опыт, новые пособия, различные средства обучения, ИКТ.

Подготовить необходимую наглядность и раздаточный материал для родителей.

Подобрать методы, активизирующие мышление, инициативность, активность родителей в деятельности по взаимодействию с учителем-логопедом в учебно-воспитательном и коррекционном процессе.

Дополнить предметно – пространственную среду логопедического кабинета.

Разработать конспект и провести открытое занятие с детьми речевой группы для родителей.

Собрать творческий материал по пословицам от родителей и детей и оформить альбом с пословицами и дружбе и взаимоотношениях между людьми.

Обобщить педагогический опыт по данной проблеме и представить для педагогического сообщества.

План проектных мероприятий.

Открытость проекта: Продолжение работы над пословицами и поговорками на занятиях по развитию связной речи с логопедом, на занятиях по ознакомлению с художественной литературой с воспитателями; упражнение в практическом применении в самостоятельной деятельности и дома с родителями; представление коллективной книги пословиц пред детьми других групп ДОО.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №15»

Образовательная область «Речевое развитие»

Педагогический проект

по развитию связной речи и навыков речетворчества

в подготовительной к школе группе

для детей с ТНР

«Пословица недаром молвится»

Педформа «Работа с пословицами и поговорками»

Разработчик:

Сенчило

Елена Всеволодовна

Учитель – логопед высшей категории

Г. Каменск – Уральский

2017 год

Презентации детьми

своих рассказов и сказок по пословицам.

Готовый продукт

Презентации для детей, родителей и педагогов

[Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Работа с надписями".]

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417313-pedagogicheskij-proekt-po-razvitiju-svjaznoj-